设计研究报告。
提出问题前,我阅读的资料和受到的启发:

提出问题:
作出假设:
研究计划:
收集整理资料。(用表格、图片等形式展示)
得出研究结论。
提出问题前,我阅读的资料和受到的启发:
提出问题:
作出假设:
研究计划:
收集整理资料。(用表格、图片等形式展示)
得出研究结论。
答案
|序号|阅读的资料|受到的启发|
|----|----|----|
|1|不同摆长的摆,相同时间内摆动次数不同|摆长可能影响摆动快慢|
|2|摆锤重量不同的摆,摆动次数相同|摆锤重量可能不影响摆动快慢|
|3|摆角大小不同的摆,摆动次数相同|摆角大小可能不影响摆动快慢|
提出问题:摆的摆动快慢与摆长有关吗?
作出假设:摆的摆动快慢与摆长有关,摆长越长,摆动越慢。
研究计划:控制摆锤重量和摆角不变,改变摆长(如10cm、20cm、30cm),测量1分钟内摆动次数,重复3次取平均值。
收集整理资料:(表格形式)
|摆长(cm)|第一次摆动次数|第二次摆动次数|第三次摆动次数|平均值|
|----|----|----|----|----|
|10|30|31|29|30|
|20|20|19|21|20|
|30|15|16|14|15|
得出研究结论:摆的摆动快慢与摆长有关,摆长越长,摆动越慢,假设成立。
|----|----|----|
|1|不同摆长的摆,相同时间内摆动次数不同|摆长可能影响摆动快慢|
|2|摆锤重量不同的摆,摆动次数相同|摆锤重量可能不影响摆动快慢|
|3|摆角大小不同的摆,摆动次数相同|摆角大小可能不影响摆动快慢|
提出问题:摆的摆动快慢与摆长有关吗?
作出假设:摆的摆动快慢与摆长有关,摆长越长,摆动越慢。
研究计划:控制摆锤重量和摆角不变,改变摆长(如10cm、20cm、30cm),测量1分钟内摆动次数,重复3次取平均值。
收集整理资料:(表格形式)
|摆长(cm)|第一次摆动次数|第二次摆动次数|第三次摆动次数|平均值|
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|10|30|31|29|30|
|20|20|19|21|20|
|30|15|16|14|15|
得出研究结论:摆的摆动快慢与摆长有关,摆长越长,摆动越慢,假设成立。
解析
根据五年级科学“摆的研究”相关内容,通过阅读摆的摆动现象资料,提出影响摆动快慢的因素问题,采用控制变量法设计实验验证假设。
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