1. 看算式,画画填填。
$8+(\quad)= 10$
$5+(\quad)= 9$
$4+(\quad)= 8$

解析：本题可根据加减法的互逆关系来求出未知加数，并通过画画的方式直观理解。
对于$8 + (\quad)= 10$，根据“和 - 一个加数 = 另一个加数”，可得$10 - 8 = 2$；
对于$5 + (\quad)= 9$，同理可得$9 - 5 = 4$；
对于$4 + (\quad)= 8$，可得$8 - 4 = 4$。
画画（以圆圈表示）：
$8+(2)=10$：先画8个圆圈$\circ\circ\circ\circ\circ\circ\circ\circ$，再画2个圆圈$\circ\circ$，一共10个圆圈。
$5+(4)=9$：先画5个圆圈$\circ\circ\circ\circ\circ$，再画4个圆圈$\circ\circ\circ\circ$，一共9个圆圈。
$4+(4)=8$：先画4个圆圈$\circ\circ\circ\circ$，再画4个圆圈$\circ\circ\circ\circ$，一共8个圆圈。
答案：2；4；4。

2.

一共有 10 根丝瓜,左 一共有 9 个梨,左边
边篮里有多少根？ 盘里有多少个？
$(\quad)+3= 10$ $(\quad)+3= 9$

3. 在得数大的算式后面画√。
(1) $6+3$ $□$ (2) $10-7$ $□$ (3) $4+5$ $□$
$6+4$ $□$ $10-8$ $□$ $5+5$ $□$

解析：本题可先分别计算出每个算式的结果，再比较结果的大小，最后在得数大的算式后面画√。
步骤一：分别计算每个算式的结果
计算$6 + 3$：根据加法的运算规则，$6+3 = 9$。
计算$6 + 4$：同理，$6+4 = 10$。
计算$10 - 7$：根据减法的运算规则，$10-7 = 3$。
计算$10 - 8$：$10-8 = 2$。
计算$4 + 5$：$4+5 = 9$。
计算$5 + 5$：$5+5 = 10$。
步骤二：比较每组算式结果的大小
第一组：$6 + 3 = 9$，$6 + 4 = 10$，因为$10＞9$，所以在$6 + 4$后面画√。
第二组：$10 - 7 = 3$，$10 - 8 = 2$，因为$3＞2$，所以在$10 - 7$后面画√。
第三组：$4 + 5 = 9$，$5 + 5 = 10$，因为$10＞9$，所以在$5 + 5$后面画√。
答案：
(1) $6+3$ $□$
$6+4$ $√$
(2) $10-7$ $√$
$10-8$ $□$
(3) $4+5$ $□$
$5+5$ $√$

4. 在$◯$里填“$＞$”“$＜$”或“$=$”。
$5-4◯1$ $2+0◯3$ $10-7◯5$
$3-1◯1$ $4-3◯2$ $4+3◯10$

$5-4=1$，所以$5-4=1$；
$2+0=2$，$2＜3$，所以$2+0＜3$；
$10-7=3$，$3＜5$，所以$10-7＜5$；
$3-1=2$，$2＞1$，所以$3-1＞1$；
$4-3=1$，$1＜2$，所以$4-3＜2$；
$4+3=7$，$7＜10$，所以$4+3＜10$。
$=$；$＜$；$＜$；$＞$；$＜$；$＜$