2026年作业本江西教育出版社六年级语文下册人教版第69页答案
6. 下列填入语段中横线处的句子，排序最恰当的一项是(
)。
老师，您不是演员，却
；您不是歌唱家，却
……未来，假如我能搏击蓝天，那是因为您给了我
；假如我能变成击浪的勇士，那是因为您给了我
。
①腾飞的翅膀
②吸引着我们渴求知识的目光
③弄潮的力量
④让知识的清泉叮咚作响

A.②④①③
B.④②①③
C.②④③①
D.②③①④

答案

A

解析

首先分析第一个空，“老师不是演员，却”，演员的特点是吸引观众目光，所以这里应选“吸引着我们渴求知识的目光”，即②，排除B选项；接着“老师不是歌唱家，却”，歌唱家会让清泉（可象征歌声等）作响，这里“让知识的清泉叮咚作响”符合语境，即④；然后“假如我能搏击蓝天，那是因为您给了我”，搏击蓝天需要翅膀，所以是“腾飞的翅膀”，即①；“假如我能变成击浪的勇士，那是因为您给了我”，击浪需要力量，即“弄潮的力量”，即③。所以顺序为②④①③。
7. 同学们想用书信来表达离别之情，下列哪一项不是书信主体所必需的内容？(
)

A.称呼
B.问候语
C.地址
D.署名

答案

C

解析

书信主体包括称呼、问候语、正文、祝颂语、署名和日期。地址属于信封内容，不是书信主体必需内容。
8. 判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
(1)《老师领进门》是刘绍棠的作品。作者深情回忆了自己童年时代的启蒙教师，老师的言传身教在他的心田里播下了文学的种子，师恩让他终生难忘。(
)
(2)《我为少男少女们歌唱》全诗语言简洁，基调悲壮。(
)
(3)《聪明在于学习，天才在于积累》是著名数学家陈景润先生在北京大学作的一次演讲。(
)
(4)《给家乡孩子的信》表现了巴金对家乡孩子们的关爱，激发了孩子们为社会添光彩、为别人奉献、让生命开花结果的愿望。(
)

答案

(1)√
(2)×
(3)×
(4)√

解析

(1)《老师领进门》确实是刘绍棠的作品，文中回忆了启蒙老师对作者的深远影响，说法正确。
(2)《我为少男少女们歌唱》全诗语言简洁，但基调是欢快、积极的，而非悲壮，说法错误。
(3)《聪明在于学习，天才在于积累》是著名数学家华罗庚先生在北京大学的演讲，不是陈景润，说法错误。
(4)《给家乡孩子的信》体现了巴金对家乡孩子的关爱以及奉献的期望，说法正确。
9. 根据提示内容填空。
（1）
，
（填表示时间飞逝的四字词语），六年的小学生活一晃而过。即将进入初中，我想用“
，
”（填名言名句）来告诫自己珍惜时间，勤奋学习。在离别之际，衷心祝愿我的同学
，
（填四字词语）；祝愿我的老师
，
（填四字词语）；祝愿我的母校
，
（填四字词语）。
（2）回忆学过的方法：在四年级下学期的综合性学习“合作编小诗集”中，我们学习了通过阅读
、
、
等方式搜集资料的方法；在五年级下学期的综合性学习“遨游汉字王国”中，我们进一步学习了搜集资料的基本方法，如
、
、
等。我们可以运用这些方法完成成长纪念册的制作。

答案

（1）光阴似箭 日月如梭 少壮不努力 老大徒伤悲 学业有成 前程似锦 桃李芬芳 工作顺利 蒸蒸日上 人才辈出 （2）诗集 报刊 书籍 查找图书 网络搜索 请教他人

解析

（1）第一、二空需填表示时间飞逝的四字词语，“光阴似箭”“日月如梭”符合要求；第三、四空填珍惜时间的名言，“少壮不努力，老大徒伤悲”恰当；同学祝福可选“学业有成”“前程似锦”；老师祝福用“桃李芬芳”“工作顺利”；母校祝福用“蒸蒸日上”“人才辈出”。（2）四年级“合作编小诗集”搜集资料方法为阅读诗集、阅读报刊、阅读书籍；五年级“遨游汉字王国”搜集资料方法为查找图书、网络搜索、请教他人。