五、根据课文内容，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1. 课文是叶圣陶先生写的一篇游记。 ()
2. 作者游览的顺序是：路上、洞口、外洞、孔隙、内洞、出洞。()
3. 文章语言准确华丽，线索多，不易理解。 ()

1. √
2. √
3. ×

六、课内阅读。
在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都(jì xì)着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石(shì sì)乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。
1. 给文中的加点字选择正确的读音，打“√”。
2. 文中画横线的句子对船的大小进行描写是为了表现。
3. 文中画波浪线的句子中“”和“”两个词说明了孔隙的小，这个句子表达了作者当时受“”的感觉。请你也用“要是……准会……”写一句话。

1. jì√；sì√
2. 孔隙的狭小
3. 稍微；一点儿；挤压；要是明天不下雨，我们准会去公园玩。