2. 判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
(1)抓住人物的动作、语言、神态，体会人物的内心想法，是一种很好的阅读方法。()
(2)《军神》一课通过写沃克医生的神态、情绪变化来衬托刘伯承的坚强意志。()
(3)从“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”可以看出毛岸英的博大胸襟。()

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七、阅读短文，完成练习。
满江红·写怀
岳飞
怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。
1. “满江红”是名，“写怀”是名，岳飞是(朝代)著名的。
2. 读读这首词，根据要求写出词中的句子。
（1）激励他人趁着年轻有为建功立业的词句。

（2）表现词人想收复国家旧日的疆土，再回京阙向皇帝报捷的词句。

3. 这首词表达了作者怎样的思想感情？

词牌
题目
宋朝
民族英雄
莫等闲、白了少年头，空悲切。
待从头、收拾旧山河，朝天阙。
表达了作者热爱祖国，满腔热血，发誓要精忠报国的思想感情。