四、综合性学习
初中三年,转瞬即逝,回首逝去的日子,无尽的欢乐犹在眼前；展望未来的日子,满腔的豪情充盈心底。让我们一起来开展“岁月如歌”综合性学习活动吧！
1.【拟写标语】为了营造氛围,需在教室里张贴一条宣传标语。请你根据画横线的语句,仿照前半句句式,拟写出标语的后半句。
前半句：忆往昔欢乐在眼前；
后半句：______。
2.【设计活动】为使本次活动丰富多彩,请你再设计两种活动形式。
①讲一讲学习历程 ②______
③______ ④绘一绘前程美景
3.【探究材料】为了激励同学们积极面对未来,老师出示了两则材料,让大家探究。请写出你的探究结果。
材料一 “生活不能等待别人来安排,要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲,但可以慰藉的是,你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识,你就会珍重生活,而不会玩世不恭；同时也会给人自身注入一种强大的内在力量。”
(路遥《平凡的世界》)
材料二 第七届茅盾文学奖得主麦家,从投身写作,到第一部长篇小说《解密》出版,整整奋斗了16年,且在前后创作10年的过程中,他遭遇17次退稿,120多万字的初稿被删去百万多字。但他仍初心不改,积极争取和奋斗,笔耕不辍,直至小说发表。
探究结果：______

1.展未来豪情盈心底
2.示例:②说一说同窗趣事 ③抒一抒师生真情
3.人生(生活、工作)需要争取和奋斗。(只有争取和奋斗,才能活得更有价值和意义)