一、阅读语段,完成练习。
圆明园中,金碧辉煌的殿堂,玲珑剔透的亭台楼阁；象征着热闹街市的“买卖街”,象征着田园风光的山乡村野。但是,英法联军闯进 jǔ shì wén míng( )的圆明园,他们在园内任意破坏。为了 xiāo huǐ( )罪证,三千多名侵略者 fèng mìng( )在园内放火,那些数不清的 qí zhēn yì bǎo( )全都化为灰烬。
1. 看拼音,写词语。
2. 仿照语段第一句话,用上加点的字词写一句话。

1. 举世闻名 销毁 奉命 奇珍异宝 【解析】注意“销”是金字旁。2. 示例:我们的校园里有宽敞明亮的教室,也有广阔平坦的操场;有迎风飘扬的国旗,也有高大壮硕的树木。 【解析】例句运用了“有……也有……”的句式,仿写时要注意句与句之间意思的关联性。

1. 下列加点字的读音正确的一项是( )。

A.透(tì)
B.量(gǔ)
C.园(léng)
D.献(fèng)

1. D 【解析】A. 剔透(tī);B. 估量(gū);C. 陵园(líng)。

2. 在下列句子中横线处依次填入恰当的词语,正确的一项是( )。
①这栋大楼设计和施工都不符合要求,要推倒重建, 很大。
②很多 的计划都是由于资金不足而泡汤的。

A.损害 宏伟
B.损害 雄伟
C.损失 宏伟
D.损失 雄伟

2. C 【解析】在理解每组近义词的意思并准确区分的基础上,根据语境选择合适的词语。如,第②句中与“计划”搭配的词语应选“宏伟”。

3. 下列句子中意思与其他三项不同的一项是( )。

A.圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失。
B.圆明园的毁灭不可能不是世界文化史上不可估量的损失。
C.难道圆明园的毁灭不是世界文化史上不可估量的损失吗？
D.圆明园的毁灭怎么会是世界文化史上不可估量的损失呢？

3. D 【解析】A、B、C 三项的意思都是圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失,D 项的意思是圆明园的毁灭不是世界文化史上不可估量的损失。故选 D。

三、赏析句子,完成练习。
圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失！
1. 这句话中的“中国文化史”和“世界文化史”都点明了圆明园 的特点,句中的两个“不可估量”极言 。在朗读这个感叹句时,要用(平静 激昂 痛惜 无奈)的语气。
2. 下列对这句话的分析最准确的一项是( )。

A.圆明园的价值很高,它的毁灭使中国损失了很多钱。
B.圆明园是中国文化的一部分,也是世界文化的一部分,它的毁灭是人类文化的损失。
C.圆明园中的各种建筑和文物都代表着中国的传统文化。

1. 历史悠久 造成的损失巨大 痛惜 【解析】抓住关键词来理解，“不可估量”的意思是无法估量出有多少数目。2. B 【解析】圆明园是中国的,也是世界的。它的毁灭是中国的损失,也是世界的损失。

四、阅读课文片段,完成练习。
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜；流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
1. 圆明园中的许多景物有两大特点,你能根据选段补全下面的思维导图吗？

2. 课文的题目是“圆明园的毁灭”,作者却用大量的笔墨描写圆明园昔日的辉煌,下列对此理解不正确的一项是( )。
A. 文章描写圆明园昔日的辉煌,是为了突出中心,引起读者共鸣。
B. 这样写是为了让人们记住这段屈辱的历史,增强民族使命感,激发热爱祖国的情感。
C. 文章用大量篇幅描写圆明园过去的辉煌,是为了让读者感受到圆明园的美,从而让读者体会到圆明园的毁灭是一个不可估量的损失。
D. 这样写是为了与现在的园林形成鲜明的对比,表明过去建筑技术的高超。
3. 著名近代史研究员李瑚在《访圆明园遗址》中写道：“绝代豪华,名园萃,瞬成灰砾。空怅望,蓬丘草径,断阶残甓(pì)……愿民生,共建好河山,成殊绩。”昔日辉煌的圆明园,如今已是断壁残垣。作为中国少年,说说你的感受。

1. ①海宁的安澜园 ②苏州的狮子林 ③根据古代文人的诗情画意建造 ④蓬岛瑶台 【解析】根据选段内容梳理核心要点,并以思维导图的形式进行归纳总结即可。2. D 【解析】昔日辉煌的园林与现在的园林形成对比,表达了对侵略者的痛恨。3. 示例:我们要牢记历史,发奋努力,长大后为建设更加强大的祖国作贡献。 【解析】精美绝伦的圆明园被毁坏,我们在感到痛心的同时,也不能忘记是什么原因造成这样的损失。从这两个方面进行思考,写出感受即可。