2026年长江作业本同步练习册四年级语文下册人教版第57页答案
五、习作。
写一写你与小动物(宠物、小区伙伴,甚至偶遇的小家伙)相处的真实经历,用有趣的故事展现它的特点!提示:可以给它起个特别的名字(如“猫伯伯”“鹅老爷”),期待你的动物故事能入选动物乐园的档案馆!(自备作文纸)

答案

《小区的“猫伯伯”》
我们小区里住着一只特别的流浪猫,大家都叫它“猫伯伯”——因为它总挺着圆滚滚的肚子,走路慢悠悠的,活像个拄着拐棍的老爷爷。
上周六傍晚,我拿着刚买的小鱼干下楼,刚走到单元门口,就看见“猫伯伯”正蹲在台阶上晒太阳。它听见脚步声,立刻抬起头,琥珀色的眼睛直勾勾地盯着我手里的袋子,尾巴轻轻晃了晃,却没像别的小猫那样扑过来,只是慢悠悠地站起身,迈着四方步走到我脚边,用脑袋蹭了蹭我的裤腿,那模样,像在跟我礼貌地打招呼要吃的。
我蹲下来,拿出一条小鱼干递到它嘴边。它却不急着吃,先凑过来仔细闻了闻,然后叼起小鱼干,转身走到花坛边的石头上,才慢条斯理地吃起来。吃的时候,它还时不时抬头看看四周,仿佛在提防别的小动物抢它的美食。吃完一条,它又慢悠悠地走回我身边,用软软的爪子轻轻拍了拍我的手背,好像在说:“小家伙,再来一条呗!”
看着“猫伯伯”这副慢悠悠又有点小傲娇的样子,我忍不住笑出了声。现在,每天放学我都会特意带点零食给它,它也成了我在小区里最贴心的“老伙伴”。

解析

本次习作要求围绕与小动物相处的真实经历来创作,需通过有趣的故事展现小动物的特点。写作时可先给小动物起一个带有拟人感的特别名字,增添趣味性;接着选取1-2件具体的相处事例,加入动作、神态等细节描写,突出小动物的性格特点;最后表达对小动物的喜爱之情,让文章充满真情实感。