2026年学习与巩固三年级数学下册人教版第34页答案
1. 用红笔描出下面各图形的周长。

答案

（由于无法提供实际红笔描画效果，以下用文字描述描画位置）
用红笔沿半圆形边线描一圈；
用红笔沿六边形边线描一圈；
用红笔沿圆角矩形边线描一圈；
用红笔沿心形边线描一圈；
用红笔沿笑脸图形边线描一圈。
(1)下面图形中，(
)可以用圆规和直尺测量出周长。
A.
B.
C.

答案

C
(2)右图中，图形甲的周长(
)图形乙的周长。

A.大于
B.等于
C.小于

答案

B

解析

图形甲和图形乙的周长都等于长方形周长的一半加上中间曲折部分的长度，所以两者周长相等。
(3)奇奇用两根长度相同的铁丝分别围成一个最大的长方形和一个最大的正方形，这两个图形的周长相比，(
)长。

A.正方形的周长
B.长方形的周长
C.一样

答案

C

解析

因为使用的是两根长度相同的铁丝，分别围成一个最大的长方形和一个最大的正方形，铁丝的长度即图形的周长，所以两者的周长相等。
3. 下图是张浩家小区的示意图，张浩的爸爸喜欢晨练，他每天沿着小区周边跑一圈。他每天大约跑多少米？

答案

900米

解析

要求张浩的爸爸每天大约跑多少米，就是求这个五边形的周长。可以将五边形各边的长度相加：
180米 + 230米 + 110米 + 160米 + 220米 = 900米。
小明从一张长方形纸上剪下一部分，要使剩余图形与原来长方形的周长相等，下面剪法(
)符合要求。(填序号)

答案

①

解析

要使剩余图形与原来长方形周长相等，需保证剪去部分后，新增边长与减少边长相等。分析如下：
剪法①：从长方形一角剪去部分，减少的两条边长度与新增的两条边长度相等，周长不变。
剪法②、③、④：剪去部分后，新增边长大于减少边长，周长增加。