2026年新课程课堂同步练习册五年级语文下册人教版第34页答案
一、有趣的谐音。
【例】腊月天——动( 冻 )手动( 冻 )脚
1. 隔窗吹喇叭——名(
)声在外
2. 老九的兄弟——老实(
)
3. 脱了旧鞋换新鞋——改邪(
)归正
4. 唱戏的骑马——不(
)行
5. 耗子掉到水缸里——时(
)髦(
)
6. 皮皇帝的妈妈——皮太厚(
)
7. 飞机上挂暖瓶——高水平(
)

答案

1. 鸣
2. 十
3. 鞋
4. 步
5. 湿、毛
6. 后
7. 瓶

解析

这是考查谐音歇后语的题目,需结合歇后语的语境,找到与括号内字谐音的字,使歇后语语义通顺且符合表意:
1. “隔窗吹喇叭”,喇叭发出的声音是“鸣”,和“名”谐音;
2. 老九的兄弟是老“十”,和“实”谐音;
3. 脱旧鞋换新鞋,“鞋”和“邪”谐音;
4. 唱戏的骑马是走台“步”,“步”和“不”谐音;
5. 耗子掉水缸里会弄“湿”“毛”,分别和“时”“髦”谐音;
6. 皇帝的妈妈是太“后”,“后”和“厚”谐音;
7. 飞机上挂的暖瓶是“瓶”,“瓶”和“平”谐音。
二、谐音古诗、对联。
1. 【例】东边日出西边雨,道是无晴( 情 )却有晴( 情 )。
两舟竞渡,
(
)不如
(
)。
2. 吕蒙正早年生活贫寒,有一年的除夕,见家徒四壁,遂题:
上联:二三四五 下联:六七八九 横批:南北
这副对联很巧妙:上联缺“一”(谐音:"
"),下联少"
"(谐音:"
"),
横批有“南北”,没"
"。所以,整副对联的意思是

答案

1. 鲁肃;樊哙 2. 衣;十;食;东西;缺衣少食,没有东西,家境贫寒

解析

1. 这是运用谐音双关的对联,“橹速”谐音三国时期的文臣鲁肃,“帆快”谐音西汉时期的武将樊哙,暗含“文不如武”的意思。2. 这副对联利用数字谐音和方位词表意,上联缺“一”,谐音“衣”;下联少“十”,谐音“食”;横批只有“南北”,没有“东西”,整体意思是说家境贫寒,缺衣少食,没有东西。
三、给下面的解释选择含“舌”字的成语。(填序号)
A. 鹦鹉学舌 B. 七嘴八舌 C. 瞠目结舌
D. 油嘴滑舌 E. 巧舌如簧 F. 笨嘴拙舌
形容人多口杂(
B
) 形容能说会道(
E
) 形容惊诧无言(
C
)
形容不善辞令(
F
) 形容随声附和(
A
) 形容说话油滑(
D
)

答案

B E C F A D
四、课外阅读训练。
汉字与中国心
1998年春,在美国纽约,一位美国青年问我:"为什么中国人的凝聚力那么强?"我戏答曰:
"第一,我们都吃中餐;第二,我们都讲中文,用汉字。"
汉字,确实是人类一绝。其形声义俱全,信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动,特别适宜表达一种微妙、诗意的情感。,,""""""""""""""……使,,稿
最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词。一个中国的孩子,甚至在牙牙学语的时候,就能够背诵许多古典诗词了。
C
吟"爆竹声中一岁除",
B
吟"清明时节雨纷纷",
A
吟"明月几时有",
D
吟"劝君更尽一杯酒",喜悦时吟"漫卷诗书喜欲狂",慷慨时吟"大江东去",激越时吟"凭栏处、潇潇雨歇"……古典诗词已经规定、铸就了中国人的心理结构。
我曾经强烈反对文字改革。现在,人们渐渐明白汉字是不应该也不可能被废除的。
1. 选择合适的词语填到文中横线上。(填序号)
A. 中秋时 B. 清明时 C. 过年时 D. 送别时
2. 汉字的特点是什么?(
ABC
)(多选)
A. 形声义俱全,信息量大于拼音文字。
B. 整齐灵动,适宜表达微妙、诗意的情感。
C. 普通的字词,常联结着深厚的文化底蕴。
3. 读文中画"~~~~~"的句子,连一连,并完成横线上内容的填写。
海内 形容极远的地方
天涯 四海之内,泛指祖国各地
知己 知心朋友

这些词语,让我想起"
"这样的诗句。
4. 文中说"人们渐渐明白汉字是不应该也不可能被废除的",请谈谈你的理解。
(1)"不应该被废除"是因为
它有存在的价值,可从汉字的特点、优点角度回答。

(2)"不可能被废除"是因为
它有存在的必要性,可从汉字的地位、作用角度作答。

答案

1. C B A D
2. ABC
4. 提示:(1)"不应该被废除"是因为它有存在的价值,可从汉字的特点、优点角度回答。(2)"不可能被废除"是因为它有存在的必要性,可从汉字的地位、作用角度作答。