(一)正月十五夜灯
[唐] 张 祜
千门①开锁万灯明，正月中旬动②帝京。
三百内人③连袖舞，一时天上著④词声⑤。
[注释] ① 千门：形容宫殿群建筑宏伟、众多，即千门万户。 ② 动：震动。 ③ 内人：宫中歌舞伎。 ④ 著：同“着”。 ⑤ 词声：歌声。
1. (阅读要素)诗人是围绕(填节日)、(填日期)和(填地点)将古诗写清楚的。
2. 下列对“千门开锁万灯明，正月中旬动帝京”的赏析，的一项是 ()
A. “千门开锁万灯明”这句诗是诗人对节日这天街上场景的整体描写。
B. “千门”“万灯”写出了门户和灯火的具体数量，体现出节日场面十分宏大。
C. 从“千门开锁万灯明”这句诗中可以体会到人们的喜悦。
D. “动帝京”中的“动”字巧妙地表现出整个京都过节时热闹非凡的场面。
3. 阅读古诗后两句，先判断用到了什么感官描写，再把诗句展现的画面描绘出来。

4. 结合全诗可知，诗人在写这首诗时的心情十分 ()
A. 忧愁
B. 欢快
C. 紧张
D. 激愤

1. 元宵节 正月中旬（或：正月十五） 帝京
2. B 解析：首先，结合注释①②可知，“千门开锁万灯明，正月中旬动帝京”的意思是“千家万户的门锁都打开了，街上亮起无数花灯，元宵节这天整个京都热闹非凡”。其次，根据诗句意思可知，“千门开锁万灯明”整体描绘出了节日的热闹和灯火辉煌的景象，人们在节日这天纷纷提花灯外出，传达出了人们庆祝节日时的喜悦心情，故A、C两项正确；“千门”“万灯”在句中用来形容门户和花灯非常多，体现了节日场面的宏大，但没有写出门户和花灯的具体数量，故B项错误；“动帝京”的意思是“整个京都都震动了”，可见节日的气氛之热烈，整个京都都因为过节而热闹起来，故D项正确。
3. （1）听觉描写 （2）示例：许多歌舞伎穿着华服，随着音乐翩翩起舞，动作协调一致，宛如一朵盛开的巨大花朵；歌舞的乐声悦耳动听，直冲云霄，仿佛传到了天上，人们都沉醉在这美妙的氛围之中。
4. B 解析：全诗描绘了元宵节京都热闹欢乐的景象，从“万灯明”“连袖舞”“词声”等都能感受到节日的欢快氛围，所以诗人心情是欢快的。

(二)泥彩塑“兔儿爷”
① 非物质文化遗产就像我们家里的传家宝，是祖先以多种形式留给我们的文化财富。今天我们就来了解一个国家级非物质文化遗产——泥彩塑“兔儿爷”。
② 你一定好奇“兔儿爷”长什么样吧？“兔儿爷”的样子很独特。它长着兔头人身，手持捣药杵，身着金盔甲，背后一杆大旗，像指挥千军万马的将军。它身下的坐骑有代表事业兴旺的虎、代表吉祥如意的象、代表学业有成的麒(qí)麟(lín)，代表健康长寿的桃子……
③ “兔儿爷”的名字是怎么来的呢？ 相传有一年人间闹瘟(wēn)疫，嫦娥派玉兔到人间解救百姓。玉兔装扮成武士，挨家挨户去送药，百姓得救了。北京城的百姓就把玉兔当作吉祥的象征，尊称玉兔为爷。从此以后便形成了每年八月十五供奉“兔儿爷”的习俗。
④ 现在的传承人继承了很多泥彩塑“兔儿爷”的传统。首先是制作工艺的继承。他们保留了捏制、定型、上白、彩绘四个主要步骤(zhòu)。如果细分，还有挖泥、晾晒、泡泥等几十道工序。其次是“兔儿爷”样子的继承。“兔儿爷”背后只有一杆旗的形象被保留下来。还有美好寓意的继承。“兔儿爷”象征着给人们带来吉祥，所以它的坐骑也都要有吉祥之意。
⑤ 非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分，我们要把它保护好、传承好、利用好。
1. (阅读要素)第④自然段围绕第一句话写了哪三个方面的内容？请你补充下面的思维导图。
现在的传承人继承了很多泥彩塑“兔儿爷”的传统。

2. 第②自然段写“兔儿爷”“像指挥千军万马的将军”，让你感受到“兔儿爷”很()
A. 温柔
B. 威武
C. 可爱
D. 害羞
3. (思维导图)按照短文内容写一写制作“兔儿爷”的主要步骤。

4. 下面最符合短文所描述的“兔儿爷”样子的一幅图是 ()

5. (创意表达)第②自然段介绍了“兔儿爷”的许多坐骑，你觉得“兔儿爷”的坐骑还可以是什么呢？代表了什么？请你说一说。

1. 制作工艺 样子 美好寓意
2. B 解析：从“身着金盔甲，背后一杆大旗，像指挥千军万马的将军”可知，兔儿爷的形象是十分威武的。
3. 定型 上白 彩绘 4. A 5. 示例：我觉得“兔儿爷”的坐骑还可以是鲤鱼，代表年年有余，寓意生活富足、顺遂。