四、读句子，完成练习。(6分)
A. 这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像敏捷的猴子在树干间攀缘、穿行。
B. 他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。
1. 这两句话都运用了的修辞手法，A句将比作，表现的特点。B句将无名指和食指比作，将中指比作，突出了的特点。
2. 仿照上面的例句，选择一种情景写一写。
游子回到家乡 雨点儿落在窗玻璃上 做完作业后出去玩耍

1. 比喻 运动员的表演 猴子在树干间攀缘、穿行 运动员动作灵巧 关平和周仓 关公 中指个子最高、地位最优
2. 略

五、阅读对话，回答问题。(8分)
上班挤汽车，难免有些磕碰。于是甲说：“拱什么，谁不知道今年是猪年？”乙也不让步，回敬说：“狗年都过去了，你叫唤什么！”周围的人听了，禁不住哈哈大笑。
1. 甲和乙的话外之音是什么？（2分）

2. 甲和乙的语言幽默吗？为什么？（3分）

3. 选词填空。(3分)
与人交际，说话很重要。谦逊有礼的语言，能使对方；幽默活泼的语言，能使对方；尖酸刻薄的语言，却会使对方。
A. 眉欢眼笑
B. 如刺在喉
C. 如沐春风

1. 乙像猪一样拱；甲像狗一样叫。
2. 不幽默，这样说话表面上是幽默，大家都哈哈一笑，实际上贬低了自己。
3. C A B

(一)手指(节选)(14分)
大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。
常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的线条。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳机枪必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有大拇指相助，终是要他主干的。
1. 第1自然段从、、三个方面写出大拇指的形状算不上美。(3分)
2. 仿照第1自然段的写法，围绕大拇指“却是最肯吃苦的”，写写大拇指的其他作用。(4分)

3. “常与大拇指合作的是食指”这句话在文中起的作用：。(2分)
4. 第2自然段画“”的部分主要运用了描写，作者这样写的作用是()。(多选)(3分)
A. 突出食指的工作比大拇指复杂
B. 强调食指在五指中最辛苦
C. 突出相比大拇指，食指更重要
D. 强调食指具有大拇指所没有的机敏
5. 这两个自然段在写法上有相同之处，都是先写，再写。(2分)

1. 体形 头形 构造
2. 略
3. 承上启下
4. 动作 AD
5. 样子（姿态） 特点