1. 如图，科学学习小组的小钢球从位置①滚到了位置②。
　　　　　　 　　北A
（1）小钢球经过的路线是(　　　)。
A. 直线 B. 曲线 C. 先直线，后曲线
（2）想知道小钢球滚动了多远，比较合适的测量工具是(　　　)。
A. 直尺
B. 细线
C. 直尺和细线
（3）对于小钢球最后停留的位置，比较合适的表述方式是(　　　)。
A. 它在某个物品的什么方向
B. 它在某个物品的多少距离处
C. 它在某个物品的什么方向、多少距离处

2. 科学学习小组要比较物体在斜面上运动的快慢。
　　
（1）把物体放在甲斜面的上端，下列描述最合理的是(　　　)。
A. 小木块可能静止，也可能滑动，还可能滚动
B. 象棋可能静止，也可能滑动，还可能滚动
C. 塑料球可能静止，也可能滑动，还可能滚动
（2）把象棋竖放在乙斜面的上端，松手后，它会滚动。下列物体的运动也属于滚动的是(　　　)。
　　　　
A. 转动的小风车 B. 被推动的木箱 C. 滚动的木桶
（3）将相同的塑料球分别放在两个斜面的上端，然后松手。哪个斜面上的塑料球速度快?(　　　)。
A. 甲斜面 B. 乙斜面 C. 一样快