2. 一切景语皆情语。小皓在积累古诗文时制作了如下表格，请你帮他完成。（7分）

(1)芳草鲜美 (2)落英缤纷 (3)关关雎鸠 (4)白露未晞 (5)起兴 (6)无为在歧路 (7)示例：诗人面对浩浩湖水，想到自己要找出路却无人引荐，正如想渡湖却无船，心头不免烦忧。
【解析】默写题作答时，一是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；二是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“缤”“睢”“晞”“歧”等字词容易写错。第(5)小题，《诗经》多用比兴手法。比者，以彼物比此物也；兴者，先言他物以引起所咏之辞也。“关关雎鸠，在河之洲”，以河洲上和鸣的鸟兴起淑女是君子的好配偶，而二者之间多少有一些意义、气氛上的关联之处。“蒹葭萋萋，白露未晞”借芦苇、白露的意象营造了朦胧的意境，表现伊人的隐约缥缈、不可触摸。第(7)小题，这是从眼前景物触发出来的，诗人面对浩浩的湖水，想到自己还是在野之身，要找出路却没有人引荐，正如想渡过湖去却没有船只一样。这两句诗是诗人向张丞相表白心事，表达自己不甘心闲居无事，要出来做一番事业的志向。

3. 阅读表格，完成小题。(7分)

(1)万籁此都寂 (2)孤蓬万里征 (3)海内存知己 天涯若比邻 (4)缥缈孤鸿影 (5)抟扶摇而上者九万里 去以六月息者也
【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“籁”“蓬”“缈”“抟”等字词容易写错。

4. 阅读下面的文字，完成相关任务。(10分)
迢迢复兴路，()民族魂。五千年来，中华民族也曾①chí chěng于风口浪尖，也曾徘徊于浊流迂回，但“中国精神”始终②yíng绕心间，一脉相传；“中国故事”一直撼动天地，激励后人。“使老有所终，③，幼有所长……”(《大道之行也》)——愿世界大同，和合共生，是儒家先贤们秉持的初心；“④，只有香如故”(陆游《卜算子·咏梅》)——像梅花那样，哪怕遭受摧残，也要以芬芳回报人间，是仁人志士信奉的高洁情操；“⑤，”(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)——使百姓安居乐业，国泰民安，是共产党人永恒的心愿；“⑥，，去以六月息者也”(《北冥有鱼》)——抓住机遇，奋发有为，是当代青年共同的豪情壮志。
(1)根据拼音写出相应的汉字。(2分)
①chí chěng
②yíng绕
(2)给文中括号处选择合适的词语()(2分)
A. 翼翼
B. 奕奕
C. 熠熠
D. 悒悒
(3)请根据提示，在③—⑥处写出相应的古诗文名句。(6分)

(1)①驰骋 ②萦 (2)C (3)③壮有所用 ④零落成泥碾作尘 ⑤安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 ⑥水击三千里 抟扶摇而上者九万里