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2. 同学们在游览的过程中看到一段介绍壶口瀑布的文字，请你根据要求完成任务。(4 分)
壶口瀑布位于黄河中游秦晋峡谷之中，由于位置险要，被誉为①黄河的心脏。夏秋是游览观赏壶口瀑布的最佳气候。黄土高原地区暴雨频繁，河水顺势猛涨，所以壶口瀑布竟然宽达 100 多米。方圆数里的区域水汽遮天②气势磅礴。冬季冰封雪冻之时，挂满冰凌的瀑布银装素裹。春季冰雪解冻之际，冰凌崩落犹如山崩地裂。
(1)画线的句子表达欠妥，请你根据语境进行修改。(2 分)
修改：
(2)同学们对①②两处使用的标点提出了下列意见，你认为正确的一项是(
A. ①“ ” ②，
B. ①无标点 ②，
C. ①无标点 ②、
D. ①“ ” ②、
壶口瀑布位于黄河中游秦晋峡谷之中，由于位置险要，被誉为①黄河的心脏。夏秋是游览观赏壶口瀑布的最佳气候。黄土高原地区暴雨频繁，河水顺势猛涨，所以壶口瀑布竟然宽达 100 多米。方圆数里的区域水汽遮天②气势磅礴。冬季冰封雪冻之时，挂满冰凌的瀑布银装素裹。春季冰雪解冻之际，冰凌崩落犹如山崩地裂。
(1)画线的句子表达欠妥，请你根据语境进行修改。(2 分)
修改：
夏秋是游览壶口瀑布的最佳季节。
(2)同学们对①②两处使用的标点提出了下列意见，你认为正确的一项是(
A
)(2 分)A. ①“ ” ②，
B. ①无标点 ②，
C. ①无标点 ②、
D. ①“ ” ②、
答案
2. (1)夏秋是游览壶口瀑布的最佳季节。 (2)A
3. 梁衡的《壶口瀑布》分别描述了壶口瀑布在雨季和枯水季节的特点，从不同的角度进行了细腻的描写，并且融入了自己的感情和思考。请你结合写法分析，也写一段描写黄河景观的文字。（200 字左右）（5 分）
示例：春季的壶口瀑布，上游冰雪开始消融，冰凌不时漂浮而下，汇聚在上游宽阔的河道里，继而倾泻而下，声似炮轰雷鸣，如山崩地裂，琼宫惊倾，激起玉屑冰晶，四处抛洒。到了秋天，秋高气爽，登高远望，每当日出时，瀑下烟雾折射成道道彩虹，环跨天穹，色彩缤纷，被人们称作“壶口秋风”。而当大雨滂沱，或阵阵秋雨之后，壶口瀑布若黄龙腾云驾雾而来，只见风、雨、烟、雾弥漫天空，天、地、水三体一色。
答案
3. 示例：春季的壶口瀑布，上游冰雪开始消融，冰凌不时漂浮而下，汇聚在上游宽阔的河道里，继而倾泻而下，声似炮轰雷鸣，如山崩地裂，琼宫惊倾，激起玉屑冰晶，四处抛洒。到了秋天，秋高气爽，登高远望，每当日出时，瀑下烟雾折射成道道彩虹，环跨天穹，色彩缤纷，被人们称作“壶口秋风”。而当大雨滂沱，或阵阵秋雨之后，壶口瀑布若黄龙腾云驾雾而来，只见风、雨、烟、雾弥漫天空，天、地、水三体一色。
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班级开展“寻天地大美——名家游记我推荐”活动，小组同学准备向大家推荐下面这篇游记，请你完成任务。（13 分）
壶口瀑布
叶志俊
①我们是从延安宜川这边去看壶口瀑布的。
②黄土高原沟壑纵横，路几乎是在山脊与沟壑里缠绕。好在公路两侧都是灌木树丛掩映，太阳虽然火烈刺眼，但我们的车就像在一片绿蓬里穿梭。从车窗里望出去，被千年雨水冲刷洗礼后数以千计万计的沟沟壑壑梁梁峁峁，恰似一位正在高原上劳作的饱经风霜的陕北老人，让人顷刻有了一种遇见久违亲人的感觉。“……满心话登时说不出来，一头扑进亲人怀。”我突然想起了耳熟的贺敬之的抒情长诗《回延安》，心里也同样涌出了这种激动的情愫。毕竟是第一次来陕北，一切都是那么全新的感觉。
③车朝山下行驶。觉得宜川这边的山很高很大，车很是跑了一阵还处在半山腰间。这时，看到山下一条像黄丝带一样的河流飘落在两山之间，司机兼向导说那就是黄河。我们一下来了精神，这就是黄河，我们日思夜想的黄河！这是我在中国区划地图上，在地理课本上，在放大了的中国画中，认识到的那条中华民族的大河呀！这时，我从来没有过的激动、从来没有过的生命体验，一下子像黄河的浪涛一样奔涌了出来，又从车窗里挤出去向脚下的河谷飞跃而去。
④远远地，就听到了黄河浪花激荡而出的声音，这声音像天边隐隐滚过来的闷雷，这声音随着小车接近河边的落差缩小而变得越来越清晰。到了景区大门口，换乘旅游观光车继续朝河边驰去。渐行渐近，黄河的全貌已经清晰可辨。原来似黄丝带的黄河远影突然在我的眼前变得宽阔起来，变得汹涌澎湃起来，土黄色的浊浪翻滚着咆哮着，向下游的壶口瀑布席卷而去。
⑤“黄河之水天上来。”今天，我才真正领悟出这句话的准确。向上游望去，黄河浪涛似从天际奔涌而下，宽幅地横截面地向我涌来。我虽然看不到黄河的九十九道弯，虽然看不到黄河从巴颜喀拉山一路而来的奔放和洒脱，虽然看不到在万山丛中黄河的蜿蜒曲折和不屈不挠、勇往直前的气魄，但黄河从这一段来看，她不愧千年不息、万古长流，以醍醐灌顶之势从上游万马奔腾而来。那气势足以压倒一切，让人惊诧、战栗、却步、震撼。
⑥天下黄河一壶收。这是大自然一种神奇的展现，一种信马由缰后的猛然收束。只有站立在壶口瀑布的岸边，站立在这天下第二大瀑布的面前，你的猜测、假想才得以彻底证实。何为壶口？简单地说，黄河的河床在山西与陕西的地段突然形成一道断崖，形成一个天然的下跌断层和深壕，这时，从上游万马奔腾而来的活水在这里突然跌下深渊后撞击出万斛飞扬的水雾，从而发出雷霆般的声响。这声音像万马嘶鸣，像安塞腰鼓齐鸣，千万载时光过来以一种亘古不变的形态、一种力透万钧的声音形成了这黄河上独具特色的伟大奇观！
⑦这天阳光灿烂，宜川壶口这边的观景台和山西那边的观景台上游人如织，人头攒动。人们都慕名而来，站在黄河的岸边，站在瀑布的边缘，任腾起的水雾漫泼激情，任滚雷般的涛声淹没惊叹。我们也一样，站在安全护栏内感受壶口瀑布博大的雄性，领略“天下黄河一壶收”的神奇，反正看得出游人们非常珍惜这一次难得的旅游选择，他们要尽情尽兴尽瘾，要做到不枉此行。
⑧壶口瀑布，我来了！我看到了你的真容，看到了你的狂放、你的野性、你的伟岸。从你不断腾跃的浪涛里、不断轰鸣的怒吼中，我深深体会到中华民族的锲而不舍、百折不挠，亢奋向前、激情澎湃的民族勇敢精神和气节。而就在此刻，我的耳边回旋起《黄河大合唱》《保卫黄河》的雄壮歌曲，“看到”那个战火纷飞的年月里，黄河上漂满了羊皮筏子和信天游，上面坐着荷枪实弹的军民，在民族危难之际由此驶向了抗日战争的最前线……
⑨黄河，不正是中华民族之魂吗？
（选自《西安日报》，有删改）
4. 【内容梳理】阅读《壶口瀑布》，梳理作者的“所至、所见、所感”，根据提示完成下面表格。(3 分)
5. 【句子赏析】按照括号内的要求赏析下列句子。（4 分）
（1）向上游望去，黄河浪涛似从天际奔涌而下，宽幅地横截面地向我涌来。（从修辞手法的角度赏析）
（2）人们都慕名而来，站在黄河的岸边，站在瀑布的边缘，任腾起的水雾漫泼激情，任滚雷般的涛声淹没惊叹。（从描写手法的角度赏析）
6. 【链接教材】选文与课文《壶口瀑布》在写景手法上有何相似之处？（4 分）
7. 【语言表达】请根据《壶口瀑布》的相关内容，为壶口瀑布景区拟写一则宣传语，吸引各地游客前来参观。（2 分）
班级开展“寻天地大美——名家游记我推荐”活动，小组同学准备向大家推荐下面这篇游记，请你完成任务。（13 分）
壶口瀑布
叶志俊
①我们是从延安宜川这边去看壶口瀑布的。
②黄土高原沟壑纵横，路几乎是在山脊与沟壑里缠绕。好在公路两侧都是灌木树丛掩映，太阳虽然火烈刺眼，但我们的车就像在一片绿蓬里穿梭。从车窗里望出去，被千年雨水冲刷洗礼后数以千计万计的沟沟壑壑梁梁峁峁，恰似一位正在高原上劳作的饱经风霜的陕北老人，让人顷刻有了一种遇见久违亲人的感觉。“……满心话登时说不出来，一头扑进亲人怀。”我突然想起了耳熟的贺敬之的抒情长诗《回延安》，心里也同样涌出了这种激动的情愫。毕竟是第一次来陕北，一切都是那么全新的感觉。
③车朝山下行驶。觉得宜川这边的山很高很大，车很是跑了一阵还处在半山腰间。这时，看到山下一条像黄丝带一样的河流飘落在两山之间，司机兼向导说那就是黄河。我们一下来了精神，这就是黄河，我们日思夜想的黄河！这是我在中国区划地图上，在地理课本上，在放大了的中国画中，认识到的那条中华民族的大河呀！这时，我从来没有过的激动、从来没有过的生命体验，一下子像黄河的浪涛一样奔涌了出来，又从车窗里挤出去向脚下的河谷飞跃而去。
④远远地，就听到了黄河浪花激荡而出的声音，这声音像天边隐隐滚过来的闷雷，这声音随着小车接近河边的落差缩小而变得越来越清晰。到了景区大门口，换乘旅游观光车继续朝河边驰去。渐行渐近，黄河的全貌已经清晰可辨。原来似黄丝带的黄河远影突然在我的眼前变得宽阔起来，变得汹涌澎湃起来，土黄色的浊浪翻滚着咆哮着，向下游的壶口瀑布席卷而去。
⑤“黄河之水天上来。”今天，我才真正领悟出这句话的准确。向上游望去，黄河浪涛似从天际奔涌而下，宽幅地横截面地向我涌来。我虽然看不到黄河的九十九道弯，虽然看不到黄河从巴颜喀拉山一路而来的奔放和洒脱，虽然看不到在万山丛中黄河的蜿蜒曲折和不屈不挠、勇往直前的气魄，但黄河从这一段来看，她不愧千年不息、万古长流，以醍醐灌顶之势从上游万马奔腾而来。那气势足以压倒一切，让人惊诧、战栗、却步、震撼。
⑥天下黄河一壶收。这是大自然一种神奇的展现，一种信马由缰后的猛然收束。只有站立在壶口瀑布的岸边，站立在这天下第二大瀑布的面前，你的猜测、假想才得以彻底证实。何为壶口？简单地说，黄河的河床在山西与陕西的地段突然形成一道断崖，形成一个天然的下跌断层和深壕，这时，从上游万马奔腾而来的活水在这里突然跌下深渊后撞击出万斛飞扬的水雾，从而发出雷霆般的声响。这声音像万马嘶鸣，像安塞腰鼓齐鸣，千万载时光过来以一种亘古不变的形态、一种力透万钧的声音形成了这黄河上独具特色的伟大奇观！
⑦这天阳光灿烂，宜川壶口这边的观景台和山西那边的观景台上游人如织，人头攒动。人们都慕名而来，站在黄河的岸边，站在瀑布的边缘，任腾起的水雾漫泼激情，任滚雷般的涛声淹没惊叹。我们也一样，站在安全护栏内感受壶口瀑布博大的雄性，领略“天下黄河一壶收”的神奇，反正看得出游人们非常珍惜这一次难得的旅游选择，他们要尽情尽兴尽瘾，要做到不枉此行。
⑧壶口瀑布，我来了！我看到了你的真容，看到了你的狂放、你的野性、你的伟岸。从你不断腾跃的浪涛里、不断轰鸣的怒吼中，我深深体会到中华民族的锲而不舍、百折不挠，亢奋向前、激情澎湃的民族勇敢精神和气节。而就在此刻，我的耳边回旋起《黄河大合唱》《保卫黄河》的雄壮歌曲，“看到”那个战火纷飞的年月里，黄河上漂满了羊皮筏子和信天游，上面坐着荷枪实弹的军民，在民族危难之际由此驶向了抗日战争的最前线……
⑨黄河，不正是中华民族之魂吗？
（选自《西安日报》，有删改）
4. 【内容梳理】阅读《壶口瀑布》，梳理作者的“所至、所见、所感”，根据提示完成下面表格。(3 分)
5. 【句子赏析】按照括号内的要求赏析下列句子。（4 分）
（1）向上游望去，黄河浪涛似从天际奔涌而下，宽幅地横截面地向我涌来。（从修辞手法的角度赏析）
运用了夸张的修辞手法，突出了黄河浪涛来势汹涌、气势磅礴的特点，给人以强烈的视觉冲击，展现了黄河的雄伟壮阔。
（2）人们都慕名而来，站在黄河的岸边，站在瀑布的边缘，任腾起的水雾漫泼激情，任滚雷般的涛声淹没惊叹。（从描写手法的角度赏析）
运用动作描写，通过“站”“任……漫泼”“任……淹没”等动词，生动地写出人们在壶口瀑布边沉浸其中，侧面烘托出壶口瀑布的雄伟壮观以及强大的感染力。
6. 【链接教材】选文与课文《壶口瀑布》在写景手法上有何相似之处？（4 分）
①善用比喻写景。两篇文章都运用了比喻的修辞手法来描写壶口瀑布的景象，使瀑布的形态、气势更加形象生动。
②调动多种感官写景。两篇文章都通过调动视觉、听觉等多种感官来展现壶口瀑布的壮观景象，让读者如临其境。
②调动多种感官写景。两篇文章都通过调动视觉、听觉等多种感官来展现壶口瀑布的壮观景象，让读者如临其境。
7. 【语言表达】请根据《壶口瀑布》的相关内容，为壶口瀑布景区拟写一则宣传语，吸引各地游客前来参观。（2 分）
示例：壶口瀑布，黄河之魂，狂放野性，伟岸奇观，等你来！
答案
4. ①黄土高原沟壑纵横，公路两侧灌木树丛掩映，看到山下的黄河像黄丝带一般 ②景区大门口，换乘观光车继续朝河边驰去 ③体会到中华民族的勇敢精神和气节，感悟到黄河是中华民族之魂（大意对即可）
5. (1)运用了夸张的修辞手法，突出了黄河浪涛来势汹涌、气势磅礴的特点，给人以强烈的视觉冲击，展现了黄河的雄伟壮阔。(2)运用动作描写，通过“站”“任……漫泼”“任……淹没”等动词，生动地写出人们在壶口瀑布边沉浸其中，侧面烘托出壶口瀑布的雄伟壮观以及强大的感染力。
6. ①善用比喻写景。两篇文章都运用了比喻的修辞手法来描写壶口瀑布的景象，使瀑布的形态、气势更加形象生动。②调动多种感官写景。两篇文章都通过调动视觉、听觉等多种感官来展现壶口瀑布的壮观景象，让读者如临其境。
7. 示例：壶口瀑布，黄河之魂，狂放野性，伟岸奇观，等你来！
5. (1)运用了夸张的修辞手法，突出了黄河浪涛来势汹涌、气势磅礴的特点，给人以强烈的视觉冲击，展现了黄河的雄伟壮阔。(2)运用动作描写，通过“站”“任……漫泼”“任……淹没”等动词，生动地写出人们在壶口瀑布边沉浸其中，侧面烘托出壶口瀑布的雄伟壮观以及强大的感染力。
6. ①善用比喻写景。两篇文章都运用了比喻的修辞手法来描写壶口瀑布的景象，使瀑布的形态、气势更加形象生动。②调动多种感官写景。两篇文章都通过调动视觉、听觉等多种感官来展现壶口瀑布的壮观景象，让读者如临其境。
7. 示例：壶口瀑布，黄河之魂，狂放野性，伟岸奇观，等你来！
