1. 是中华优秀传统文化的，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。

1. 中华传统美德 精髓

【分析】
首先需要回忆课本中关于中华优秀传统文化与中华传统美德的相关知识点，题目中提到该内容是“世代相传的民族智慧”“中华民族走向未来的宝贵精神财富”，结合所学知识可知，中华传统美德符合这些描述，且它在中华优秀传统文化中的定位是精髓，由此可以确定填空内容。
【解析】
根据所学的道德与法治学科基础知识，中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，它是世代相传的民族智慧，也是中华民族走向未来的宝贵精神财富，因此横线处依次填入“中华传统美德”“精髓”。
【答案】
中华传统美德 精髓
【知识点】
中华传统美德的地位
【点评】
本题考查对中华优秀传统文化相关基础知识的识记能力，要求学生准确掌握课本中关于中华传统美德的核心定位，提醒学生日常学习中要注重基础知识的积累与记忆。
【难度系数】
0.8

2. 、的荣辱观念渗透在生活的方方面面，成为中国人日用而不觉的道德标准。

2. 孝悌忠信 礼义廉耻

【分析】
这道题属于文化常识识记类题目，解题时需要回忆中国传统社会中渗透在日常生活里的核心荣辱观念。首先要明确，中国传统文化中，儒家倡导的一些基本道德规范是人们日用而不觉的道德标准，其中“孝悌忠信”“礼义廉耻”是典型的代表，这八个字涵盖了个人修养、家庭伦理、社会交往等多方面的荣辱准则，因此需要准确识记这两组词语来完成填空。
【解析】
在中国传统文化中，“孝悌忠信”“礼义廉耻”是极具代表性的荣辱观念，它们涵盖了个人对待家庭、他人、社会的基本道德准则，深深渗透在人们的日常生活中，成为了中国人无需刻意强调就自觉遵循的道德标准。
【答案】
孝悌忠信 礼义廉耻
【知识点】
传统荣辱观念、儒家道德规范
【点评】
本题考查对中国传统文化核心道德观念的识记能力，这类题目需要学生平时注重积累传统文化常识，加深对传统道德准则的理解与记忆。
【难度系数】
0.4

3. 、的社会风尚有利于营造良好的社会环境。

3. 崇德向善 见贤思齐

【分析】
这道题属于基础知识识记类题目，解题时需要回忆教材中关于营造良好社会环境的相关社会风尚的内容。首先明确题目考查的是对有利于构建良好社会环境的社会风尚的掌握，我们需要从所学的道德建设相关知识中定位到对应的表述，从而确定正确答案。
【解析】
根据教材中关于社会风尚培育的相关知识，崇德向善、见贤思齐的社会风尚能够引导人们提升道德素养，弘扬正能量，进而有利于营造良好的社会环境，因此此处应填写这两个内容。
【答案】
崇德向善、见贤思齐
【知识点】
良好社会风尚
【点评】
本题为基础识记题，主要考查学生对教材中关于良好社会风尚相关知识点的记忆能力，内容贴近道德建设常识，只要平时认真学习教材知识，就能准确作答。
【难度系数】
0.8

4. 、的爱国情怀维系着中华民族的团结统一，激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。

4. 精忠报国 振兴中华

【分析】
这道题属于基础识记类题目，解题时需要回忆课本中关于维系中华民族团结统一、激励国人不懈奋斗的爱国情怀相关表述。首先明确题目核心是考查标志性的爱国情怀短语，结合所学知识，能对应上的就是“精忠报国”和“振兴中华”，这两个短语精准体现了爱国情怀的核心内涵以及对国人的激励作用。
【解析】
根据所学的爱国主义相关知识，“精忠报国”体现了对国家的忠诚与奉献，“振兴中华”承载着为祖国发展繁荣而奋斗的目标，二者的爱国情怀能够维系中华民族的团结统一，激励一代代中国人不懈奋斗，所以应填写这两个短语。
【答案】
精忠报国、振兴中华
【知识点】
中华民族爱国精神
【点评】
本题为基础识记类题目，主要考查学生对核心爱国情怀表述的掌握，这类知识是理解中华民族精神的基础，需要准确记忆。
【难度系数】
0.8

5. 、的担当意识体现了中华民族的博大胸怀和崇高境界，为中华民族发展壮大提供了重要支撑。

5. 天下兴亡 匹夫有责

【分析】
这道题是考查中华民族担当意识相关经典表述的填空题。解题时，首先要回忆所学的中华民族精神、传统家国情怀相关知识点，明确体现担当意识的标志性语句。“天下兴亡，匹夫有责”是广为流传的、体现个人对国家和民族责任担当的经典名句，契合题目中“担当意识”“支撑中华民族发展壮大”的描述，由此可确定答案内容。
【解析】
“天下兴亡，匹夫有责”出自顾炎武的《日知录·正始》，意为国家的兴盛与衰亡，每个普通人都肩负着一份责任。这句话所蕴含的担当意识，彰显了中华民族以天下为己任的博大胸怀和崇高境界，激励着一代又一代中国人为国家和民族的发展奉献力量，为中华民族的发展壮大提供了重要的精神支撑。
【答案】
天下兴亡、匹夫有责
【知识点】
中华民族担当精神、传统家国情怀
【点评】
本题属于基础识记类题目，考查对中华民族经典担当表述的掌握，这类知识点是理解中华民族精神的重要基础，需要准确记忆。
【难度系数】
0.8

1. “时代楷模”万步炎秉持科技报国理念，聚焦国家重大战略需求，三十多年如一日地专注于海洋资源勘探技术研究，带领团队全力突破关键核心技术难题，为我国海洋矿产勘探技术和装备研发作出了开创性贡献。万步炎用行动诠释了()。

A.天下兴亡、匹夫有责的担当意识
B.孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念
C.崇德向善、见贤思齐的社会风尚
D.精忠报国、为国捐躯的爱国情怀

1. A

【分析】
首先，我们需要抓住题干中万步炎的核心行为：秉持科技报国理念，聚焦国家战略需求，三十余年专注科研、突破核心技术，为国家海洋事业作贡献。接下来，逐一分析选项与题干行为的匹配度：
1. 思考选项A：“天下兴亡、匹夫有责”强调个人对国家发展的责任担当，万步炎以国家需求为己任，主动承担科研攻关的责任，与该选项契合；
2. 排除选项B：“孝悌忠信、礼义廉耻”侧重传统伦理中的家庭道德与个人荣辱准则，题干未涉及相关内容；
3. 排除选项C：“崇德向善、见贤思齐”是社会层面的向善风尚，题干是万步炎个人行为诠释的精神，并非社会风尚；
4. 排除选项D：“为国捐躯”指为国家牺牲生命，题干中万步炎是通过科研报国，没有捐躯的行为，不符合题意。
综上，应选择与题干核心行为匹配的选项。
【解析】
题干中万步炎三十多年如一日专注海洋资源勘探技术研究，带领团队突破关键核心技术，为国家海洋矿产勘探事业作出开创性贡献，其行为核心是主动承担国家科技发展的责任，以实际行动助力国家发展。
选项A：“天下兴亡、匹夫有责的担当意识”，强调个人对国家命运的责任感与担当精神，与万步炎以国家需求为己任、攻坚克难的行为高度契合；
选项B：“孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念”，主要涉及家庭伦理与个人道德荣辱，题干未提及相关内容，不符合题意；
选项C：“崇德向善、见贤思齐的社会风尚”，侧重社会层面的道德导向，题干是万步炎个人行为所诠释的精神，并非社会风尚，排除；
选项D：“精忠报国、为国捐躯的爱国情怀”，其中“为国捐躯”在题干中无体现，万步炎是通过科研实现报国，并非牺牲生命，排除。
【答案】
A
【知识点】
责任担当意识、爱国主义精神
【点评】
本题考查对人物行为所体现精神品质的理解，需要准确提炼题干中人物事迹的核心内涵，同时清晰区分不同选项对应的精神范畴，避免混淆相似概念，注重对基础知识中精神品质概念的理解与运用。
【难度系数】
0.8