2. 下列同学的做法能体现脚踏实地、实事求是的是()。

A.小丽尊重、爱护身边的动植物
B.小然对于他人的评价全盘接受
C.小鹏根据自己的实际情况制订目标，一步一个脚印地落实
D.小冰做事总是心不在焉，三天打鱼、两天晒网

2. C

【分析】
首先要明确题干核心是判断哪个选项体现“脚踏实地、实事求是”，这一品质的关键在于从实际出发，踏实认真地做事。接下来逐个分析选项：
1. 分析A选项：小丽尊重爱护动植物，体现的是关爱生命、保护自然的意识，与题干核心要求无关，不符合题意。
2. 分析B选项：小然全盘接受他人评价，是缺乏独立思考、不能辩证看待评价的表现，并非实事求是，不符合题意。
3. 分析C选项：小鹏根据自身实际情况制订目标，还一步一个脚印落实，正是从自身实际出发、踏实做事的体现，符合“脚踏实地、实事求是”的要求。
4. 分析D选项：小冰做事心不在焉、三天打鱼两天晒网，是做事缺乏恒心和专注的表现，与脚踏实地完全相悖，不符合题意。
通过逐一排查，即可确定正确选项。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：体现关爱生命、保护自然的素养，与“脚踏实地、实事求是”无关，排除；
B选项：全盘接受他人评价是缺乏独立判断的表现，不符合实事求是的原则，排除；
C选项：结合自身实际制定目标并逐步落实，符合脚踏实地、实事求是的内涵，当选；
D选项：做事不专注、缺乏恒心，不符合脚踏实地的要求，排除。
【答案】
C
【知识点】
实事求是品质、正确制定目标
【点评】
本题主要考查对“脚踏实地、实事求是”这一品质的理解，需要学生准确把握其内涵，并结合具体行为进行判断。通过这类题目，引导学生树立从实际出发、踏实做事的正确态度，学会辩证分析不同行为背后的品质。
【难度系数】
0.8

3. 革故鼎新、与时俱进是中华优秀传统文化中的重要思想。下列古语能体现这一思想的是()。

A.春生夏长，秋收冬藏
B.穷则变，变则通，通则久
C.学而不思则罔，思而不学则殆
D.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

3. B

【分析】
首先要明确题干核心思想是“革故鼎新、与时俱进”，也就是强调变革创新、顺应时势发展。接下来逐一分析每个选项：
1. 分析选项A：“春生夏长，秋收冬藏”描述的是四季自然生长规律，体现的是顺应自然节奏，和变革创新无关，排除；
2. 分析选项B：“穷则变，变则通，通则久”意思是事物发展到穷尽就要变革，变革后就能通达，通达才能长久，正好契合“革故鼎新、与时俱进”的变革发展思想，符合题意；
3. 分析选项C：“学而不思则罔，思而不学则殆”论述的是学习与思考的辩证关系，和题干思想无关，排除；
4. 分析选项D：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”强调的是实践的重要性，与变革创新无关，排除。
通过逐一排除不符合的选项，即可确定正确答案。
【解析】
选项A：“春生夏长，秋收冬藏”指的是自然界四季交替的规律，体现顺应自然的理念，与“革故鼎新、与时俱进”无关；
选项B：“穷则变，变则通，通则久”出自《周易》，意思是当事物发展到困境时，就要做出变革，变革才能使事物发展顺畅，顺畅才能长久延续，完美体现了革故鼎新、与时俱进的变革创新思想；
选项C：“学而不思则罔，思而不学则殆”出自《论语》，强调学习与思考相结合的重要性，与题干思想不符；
选项D：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”出自陆游的《冬夜读书示子聿》，突出实践对于获取真知的重要性，与题干要求无关。
综上，符合题意的是选项B。
【答案】
B
【知识点】
传统文化名句理解、变革创新思想
【点评】
本题考查对中华优秀传统文化名句的理解与运用，需要准确把握各名句的核心内涵，并结合题干中的“革故鼎新、与时俱进”思想进行匹配。日常学习中应注重积累传统文化经典名句，理解其背后蕴含的思想，提升文化素养。
【难度系数】
0.7

4. “治国有常，而利民为本”，惠民利民、安民富民的思想告诉我们()。

A.既要怀抱梦想，又要关注现实
B.要顺应时代发展潮流，不断创造与创新
C.要尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生
D.要满足人民实际的利益需求，让人民过上安定富足的生活

4. D

【分析】
首先要抓住题干的核心关键词“利民为本”“惠民利民、安民富民”，明确题干强调的是治国要以人民的利益为根本，致力于让人民过上安定富足的生活。接下来逐一分析选项：A选项强调梦想与现实的结合，与题干的利民思想无关；B选项侧重顺应潮流、创新创造，和题干主旨不符；C选项讲的是人与自然和谐共生，也不符合题干核心；D选项直接对应题干中“利民为本”“安民富民”的要求，是正确的思考方向。
【解析】
题干中“治国有常，而利民为本”以及“惠民利民、安民富民”的核心思想是治国要以保障人民利益为根本目标。
A选项：“既要怀抱梦想，又要关注现实”强调的是理想与现实的关系，与题干利民主旨无关，排除；
B选项：“顺应时代发展潮流，不断创造与创新”侧重创新发展，不符合题干强调的利民核心，排除；
C选项：“尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生”涉及的是人与自然的关系，和题干治国利民的思想不匹配，排除；
D选项：“要满足人民实际的利益需求，让人民过上安定富足的生活”完全契合题干中“利民为本”“安民富民”的理念，当选。
【答案】
D
【知识点】
以人民为中心的发展思想
【点评】
本题考查对治国理政中利民理念的理解，解题关键在于准确抓住题干核心关键词，区分不同理念的内涵，避免被无关选项干扰。
【难度系数】
0.8

5. 阅读材料，回答问题。
二十四节气，是古代中国人认知一年中时令、气候、物候等的变化规律所形成的知识体系，在 2016 年被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。二十四节气对历代农业生产、日常生活有很强的指导意义。同时，天地万物都被容纳在节气的框架中，形成了一种与大自然感应的诗意浪漫。
（1）二十四节气体现了中华优秀传统文化中的什么思想理念？请谈谈你对这一思想的认识。
（2）在我们的日常生活中，会不经意地体验到自己融入到大自然中的平静和喜悦。以下是一些同学的经历，请你也参与其中，分享自己类似的经历与体会。
甲同学：与家人旅游时看日出，当看到太阳从海平面上壮丽地升起，我一下子惊呆了，似乎忘记了时间，忘记了自己，只是纯然地沉浸于对大自然杰作的震撼之中。
乙同学：当爬到高山之巅时，我心无旁骛地仰望渺然的苍穹，凝视肃穆的高山，心底竟然涌现出莫名的敬畏之感。
丙同学：当我看到小区花坛中千姿百态的花，含苞、开花、结果，年年岁岁花相似，有一天，我猝不及防地感受到，这种四季轮转花开花谢，是大自然内在深处的美丽。
我的经历与体会：

5. （1）道法自然，天人合一的思想。道法自然，天人合一的思想主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生。
（2）本题具有开放性，有情有理，体验真切即可。

【分析】
第（1）问：先从材料里捕捉关键信息，“认知时令、气候、物候变化规律”“指导农业生产与日常生活”“与大自然感应”，这些内容指向人类顺应自然、与自然和谐共处的理念，进而联想到中华优秀传统文化里道法自然、天人合一的思想。谈认识时，要紧扣这一思想的核心，也就是尊重自然规律、与万物和谐共生来展开。
第（2）问：这是开放性题目，需要结合自身真实经历，描述融入大自然的具体场景，以及由此产生的真切感受，只要情感真挚、贴合主题即可。
【解析】
（1）二十四节气是古人对自然规律的总结并用于指导生活，还形成了与自然感应的浪漫，由此可知体现了道法自然、天人合一的思想。这一思想倡导人类尊重、顺应大自然的运行规律，不违背自然节律，实现与天地万物的和谐共生，是中华优秀传统文化中关于人与自然关系的重要智慧结晶。
（2）示例：秋日的午后，我坐在公园的银杏树下，看着金黄的叶子随风飘落，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。我伸手接住一片落叶，触摸着它清晰的脉络，感受着它从生长到凋零的生命历程。那一刻，我仿佛读懂了自然的轮回，内心满是平静与温柔，也更加珍惜眼前的美好。
【答案】
（1）道法自然，天人合一的思想。道法自然，天人合一的思想主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生。
（2）示例：秋日的午后，我坐在公园的银杏树下，看着金黄的叶子随风飘落，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。我伸手接住一片落叶，触摸着它清晰的脉络，感受着它从生长到凋零的生命历程。那一刻，我仿佛读懂了自然的轮回，内心满是平静与温柔，也更加珍惜眼前的美好。（有情有理，体验真切即可）
【知识点】
1. 中华传统文化理念
2. 人与自然和谐共生
【点评】
本题既考查对中华优秀传统文化核心思想的理解与提炼能力，又引导学生关注自身与自然的联结，兼具知识性与情感教育意义。第一问需要学生从材料中挖掘文化内涵，准确阐述理念；第二问开放性强，鼓励学生表达真实的自然体验，有助于培养学生对自然的热爱与敬畏之心。
【难度系数】
0.7