2026年三维智慧学习二年级语文下册人教版第58页答案
仔细看图,发挥想象,把你想到的写下来。写的时候,可以用上“一天”“过了几天”“又过了一些日子”等词语把故事串联起来,也可以试着用上“敲、找、啄、伸、钩、吃”等动词。

一天,森林里的大树爷爷皱着眉头,叶子也黄了几片,他捂着肚子(树干),好像很难受。一只小鸟飞过,看见大树爷爷不舒服,就停下来问:“大树爷爷,您怎么了?”大树爷爷有气无力地说:“我肚子里好像有小虫子在咬,好疼啊!”
过了几天,小鸟又飞来了。她落在大树爷爷的树枝上,用尖尖的嘴巴“啄”着树干,仔细地“找”虫子。“笃笃笃”,小鸟轻轻“敲”了敲树干,听到里面有声音,就用力啄开树皮,果然看到了几条小虫子!她伸出尖尖的嘴巴,一下子把虫子“钩”了出来,然后“吃”进了肚子里。
又过了一些日子,大树爷爷肚子不疼了,新的叶子长了出来,绿油油的。他开心地笑了,还伸出树枝向小鸟挥手:“谢谢你呀,小鸟!你真是我的小医生!”小鸟在大树爷爷身边快乐地飞来飞去,森林里又充满了生机。

答案

一天,森林里的大树爷爷皱着眉头,叶子也黄了几片,他捂着肚子(树干),好像很难受。一只小鸟飞过,看见大树爷爷不舒服,就停下来问:“大树爷爷,您怎么了?”大树爷爷有气无力地说:“我肚子里好像有小虫子在咬,好疼啊!”
过了几天,小鸟又飞来了。她落在大树爷爷的树枝上,用尖尖的嘴巴“啄”着树干,仔细地“找”虫子。“笃笃笃”,小鸟轻轻“敲”了敲树干,听到里面有声音,就用力啄开树皮,果然看到了几条小虫子!她伸出尖尖的嘴巴,一下子把虫子“钩”了出来,然后“吃”进了肚子里。
又过了一些日子,大树爷爷肚子不疼了,新的叶子长了出来,绿油油的。他开心地笑了,还伸出树枝向小鸟挥手:“谢谢你呀,小鸟!你真是我的小医生!”小鸟在大树爷爷身边快乐地飞来飞去,森林里又充满了生机。

解析

观察图片,按时间顺序串联故事,用上指定时间词和动词。先写大树生病,小鸟发现;再写小鸟啄虫帮助大树;最后写大树恢复健康。
1. 看拼音,写词语。
lì qi diū shī wáng yáng bǔ láo
力气
丢失
亡羊补牢

quàn gào hé miáo miáo zhù zhǎng
劝告
禾苗
揠苗助长

答案

力气 丢失 亡羊补牢 劝告 禾苗 揠苗助长

解析

根据拼音依次拼读并写出对应的词语。“lì qi”对应“力气”;“diū shī”对应“丢失”;“wáng yáng bǔ láo”对应“亡羊补牢”;“quàn gào”对应“劝告”;“hé miáo”对应“禾苗”;“miáo zhù zhǎng”对应“苗助长”(注:此处应为“揠苗助长”,可能题目中拼音存在笔误,按教材内容应为“yà miáo zhù zhǎng”,但根据所给拼音“miáo zhù zhǎng”,结合二年级下册课文《寓言二则》中的“揠苗助长”,正确写法为“揠苗助长”,此处按正确内容填写)。