仔细看图,发挥想象,把你想到的写下来。写的时候,可以用上“一天”“过了几天”“又过了一些日子”等词语把故事串联起来,也可以试着用上“敲、找、啄、伸、钩、吃”等动词。

一天,森林里的大树爷爷皱着眉头,叶子也黄了几片,他捂着肚子(树干),好像很难受。一只小鸟飞过,看见大树爷爷不舒服,就停下来问:“大树爷爷,您怎么了?”大树爷爷有气无力地说:“我肚子里好像有小虫子在咬,好疼啊!”
过了几天,小鸟又飞来了。她落在大树爷爷的树枝上,用尖尖的嘴巴“啄”着树干,仔细地“找”虫子。“笃笃笃”,小鸟轻轻“敲”了敲树干,听到里面有声音,就用力啄开树皮,果然看到了几条小虫子!她伸出尖尖的嘴巴,一下子把虫子“钩”了出来,然后“吃”进了肚子里。
又过了一些日子,大树爷爷肚子不疼了,新的叶子长了出来,绿油油的。他开心地笑了,还伸出树枝向小鸟挥手:“谢谢你呀,小鸟!你真是我的小医生!”小鸟在大树爷爷身边快乐地飞来飞去,森林里又充满了生机。
过了几天,小鸟又飞来了。她落在大树爷爷的树枝上,用尖尖的嘴巴“啄”着树干,仔细地“找”虫子。“笃笃笃”,小鸟轻轻“敲”了敲树干,听到里面有声音,就用力啄开树皮,果然看到了几条小虫子!她伸出尖尖的嘴巴,一下子把虫子“钩”了出来,然后“吃”进了肚子里。
又过了一些日子,大树爷爷肚子不疼了,新的叶子长了出来,绿油油的。他开心地笑了,还伸出树枝向小鸟挥手:“谢谢你呀,小鸟!你真是我的小医生!”小鸟在大树爷爷身边快乐地飞来飞去,森林里又充满了生机。
答案
一天,森林里的大树爷爷皱着眉头,叶子也黄了几片,他捂着肚子(树干),好像很难受。一只小鸟飞过,看见大树爷爷不舒服,就停下来问:“大树爷爷,您怎么了?”大树爷爷有气无力地说:“我肚子里好像有小虫子在咬,好疼啊!”
过了几天,小鸟又飞来了。她落在大树爷爷的树枝上,用尖尖的嘴巴“啄”着树干,仔细地“找”虫子。“笃笃笃”,小鸟轻轻“敲”了敲树干,听到里面有声音,就用力啄开树皮,果然看到了几条小虫子!她伸出尖尖的嘴巴,一下子把虫子“钩”了出来,然后“吃”进了肚子里。
又过了一些日子,大树爷爷肚子不疼了,新的叶子长了出来,绿油油的。他开心地笑了,还伸出树枝向小鸟挥手:“谢谢你呀,小鸟!你真是我的小医生!”小鸟在大树爷爷身边快乐地飞来飞去,森林里又充满了生机。
过了几天,小鸟又飞来了。她落在大树爷爷的树枝上,用尖尖的嘴巴“啄”着树干,仔细地“找”虫子。“笃笃笃”,小鸟轻轻“敲”了敲树干,听到里面有声音,就用力啄开树皮,果然看到了几条小虫子!她伸出尖尖的嘴巴,一下子把虫子“钩”了出来,然后“吃”进了肚子里。
又过了一些日子,大树爷爷肚子不疼了,新的叶子长了出来,绿油油的。他开心地笑了,还伸出树枝向小鸟挥手:“谢谢你呀,小鸟!你真是我的小医生!”小鸟在大树爷爷身边快乐地飞来飞去,森林里又充满了生机。
解析
观察图片,按时间顺序串联故事,用上指定时间词和动词。先写大树生病,小鸟发现;再写小鸟啄虫帮助大树;最后写大树恢复健康。
1. 看拼音,写词语。
lì qi diū shī wáng yáng bǔ láo
quàn gào hé miáo miáo zhù zhǎng
lì qi diū shī wáng yáng bǔ láo
力气
丢失
亡羊补牢
quàn gào hé miáo miáo zhù zhǎng
劝告
禾苗
揠苗助长
答案
力气 丢失 亡羊补牢 劝告 禾苗 揠苗助长
解析
根据拼音依次拼读并写出对应的词语。“lì qi”对应“力气”;“diū shī”对应“丢失”;“wáng yáng bǔ láo”对应“亡羊补牢”;“quàn gào”对应“劝告”;“hé miáo”对应“禾苗”;“miáo zhù zhǎng”对应“苗助长”(注:此处应为“揠苗助长”,可能题目中拼音存在笔误,按教材内容应为“yà miáo zhù zhǎng”,但根据所给拼音“miáo zhù zhǎng”,结合二年级下册课文《寓言二则》中的“揠苗助长”,正确写法为“揠苗助长”,此处按正确内容填写)。
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