()1.—East Lake is such an amazing natural attraction.
—I feel that. Words cannot how beautiful it is!

A.draw
B.suggest
C.express
D.imagine

1. C

【解析】
句意为“——东湖是一个如此令人惊叹的自然景观。——我有同感。言语无法表达它有多美！”
A. draw意为“画；拖”；B. suggest意为“建议；暗示”；C. express意为“表达”；D. imagine意为“想象”。
结合语境，此处表示言语无法传达出东湖的美，应选“express”。
【答案】
C
【知识点】
动词词义辨析
【点评】
本题考查常见动词的词义辨析，需结合语境准确理解各选项含义，从而选出符合语境的词汇，属于基础词汇运用题。
【难度系数】
0.7

()2.—To my surprise, the little boy showed no in front of crowds.
—Exactly, he had an amazing performance.

A.stop
B.fear
C.fun
D.interest

2. B

【解析】
首先理解对话语境：“——令我惊讶的是，这个小男孩在人群面前没有表现出________。——没错，他的表现太棒了。”
逐一分析选项：
A. stop 意为“停止；车站”，代入语境不符合逻辑；
B. fear 意为“恐惧，害怕”，代入后符合“小男孩在人群面前不胆怯，表现出色”的语境；
C. fun 意为“乐趣”，不符合对话表达的意思；
D. interest 意为“兴趣”，与语境不符。
因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析、语境推理
【点评】
本题考查对核心名词词义的辨析能力及结合语境推理判断的能力，需准确理解对话语境并掌握各选项词汇的含义，属于基础类词汇运用题。
【难度系数】
0.8

()3.—As teenagers, we should time well and make use of every day.
—Got it! I will try hard.

A.kill
B.waste
C.manage
D.control

3. C

【解析】
首先分析各选项词义：A. kill 意为“消磨（时间）”；B. waste 意为“浪费”；C. manage 意为“管理，安排”；D. control 意为“控制”。根据语境“作为青少年，我们应该好好______时间，利用每一天”，结合选项含义，manage time为固定搭配，意为“合理安排时间”，符合语境，故选C。
【答案】
C
【知识点】
动词词义辨析；固定搭配
【点评】
本题考查动词词义辨析及固定搭配，需结合语境判断词汇的恰当使用，日常要积累动词的词义及常用搭配。
【难度系数】
0.7

()4.—The old man had an accident and had to farming.
—That’s too bad. Let’s help him out.

A.give up
B.give away
C.give out
D.give off

4. A

【解析】
先明确各选项短语含义：
A. give up：放弃；
B. give away：赠送、泄露；
C. give out：分发、耗尽；
D. give off：发出（气味、光等）。
根据语境“老人遭遇事故，不得不______务农”，此处需表达“放弃”之意，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题考查give相关动词短语的词义辨析，需结合语境判断短语的适用场景，是英语基础题中常见的考查类型。
【难度系数】
0.6

二、完成句子
1. She used to (害怕)tests, but now she is comfortable dealing with them.
2. We (克服困难)and made it at last.
3. A large number of foreigners are becoming interested in (写书法).
4. He helped me with my math, and I gave him a few books (作为回报).
5. The young lady likes (chat)with friends online in her spare time.

二、1. be scared of/be afraid of
2. got over difficulties 3. doing calligraphy
4. in return 5. chatting

【解析】
1. 考查固定短语和used to的用法。used to后接动词原形，“害怕”对应的英文短语为be scared of或be afraid of，故填be scared of/be afraid of。
2. 考查固定短语和一般过去时。根据句中“made”可知时态为一般过去时，“克服困难”的英文表达为get over difficulties，get的过去式为got，故填got over difficulties。
3. 考查固定短语和非谓语动词。be interested in后接动名词形式，“写书法”的英文表达为do calligraphy，do的动名词为doing，故填doing calligraphy。
4. 考查固定短语。“作为回报”的固定英文表达为in return，故填in return。
5. 考查非谓语动词。like后接动名词表示习惯性的喜好，chat的动名词形式为chatting，故填chatting。
【答案】
1. be scared of/be afraid of
2. got over difficulties
3. doing calligraphy
4. in return
5. chatting
【知识点】
固定短语搭配、非谓语动词、一般过去时
【点评】
本题主要考查初中英语常见的固定短语、非谓语动词及时态的运用，涵盖不同语法点，要求学生熟练掌握动词形式变化与常用短语表达，注重基础知识的积累与运用。
【难度系数】
0.7