一、在3的倍数上画“”，在4的倍数上画“”。

3和4的公倍数有()，最小公倍数是()。

一、3和4的公倍数有( 12，24 )，最小公倍数是( 12 )。

1. 首先明确倍数的概念：
一个数的倍数是这个数分别乘以1，2，3，4……所得到的数。
3的倍数：$3×1 = 3$，$3×2 = 6$，$3×3 = 9$，$3×4 = 12$，$3×5 = 15$，$3×6 = 18$，$3×7 = 21$，$3×8 = 24$，$3×9 = 27$，$3×10 = 30$，所以在3的倍数上画$△$为：3$△$，6$△$，9$△$，12$△$，15$△$，18$△$，21$△$，24$△$，27$△$，30$△$。
4的倍数：$4×1 = 4$，$4×2 = 8$，$4×3 = 12$，$4×4 = 16$，$4×5 = 20$，$4×6 = 24$，$4×7 = 28$，所以在4的倍数上画“$◯$”为：4$◯$，8$◯$，12$◯$，16$◯$，20$◯$，24$◯$，28$◯$。
2. 然后找出3和4的公倍数：
公倍数就是既是3的倍数又是4的倍数的数，从上面标记的结果可以看出3和4的公倍数有12，24。
3. 最后确定最小公倍数：
最小公倍数就是公倍数中最小的数，所以3和4的最小公倍数是12。

二、在括号里写出每组数的最小公倍数。
3和9() 2和8()
6和8() 3和7()
5和4() 9和10()

二、9 8 24 21 20 90

三、五(3)班的学生到烈士陵园植树，每5人一组或每8人一组都没有剩余，已知五(3)班人数在50以内。五(3)班有学生多少人?

三、40人

四、王老师每三天打一次羽毛球，张老师每五天打一次羽毛球。他们于8月1日一起打过一次球，至少过多少天后他们会再次在一起打球?

四、15天