五、用修改符号修改下面这段话。
这学期，我们学习更加克苦了。我们经常阅读的世界名著有《鲁滨逊漂流记》《三国演义》和《少年文艺》。大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。我写的一篇读后感“我眼中的诸葛亮”还发表了呢。

这学期，我们学习更加刻苦了。我们经常阅读的世界名著有《鲁滨逊漂流记》《三国演义》。大量的课外阅读，使我们增长了知识，提高了写作水平。我写的一篇读后感《我眼中的诸葛亮》还发表了呢。

1. 用改正符号将“克苦”的“克”改为“刻”；2. 用删除符号删去“和《少年文艺》”（《少年文艺》是期刊，不属于世界名著范畴）；3. 用改正符号将“和”改为“，提高了”，修正“增长”与“写作水平”的搭配不当问题；4. 用改正符号将双引号“”改为书名号《》，规范文章标题的标点使用。

六、根据教材内容连一连。
豆蔻年华 指人一百岁。
弱冠 指女子十三四岁的年纪。
及笄 指人七十岁。
古稀 指男子二十岁左右的年纪。
期颐 指女子年满十五岁。

豆蔻年华——指女子十三四岁的年纪；弱冠——指男子二十岁左右的年纪；及笄——指女子年满十五岁；古稀——指人七十岁；期颐——指人一百岁。

本题考查古代年龄称谓的识记。“豆蔻年华”指女子十三四岁的年纪；“弱冠”指男子二十岁左右的年纪；“及笄”指女子年满十五岁；“古稀”指人七十岁；“期颐”指人一百岁。

七、阅读短文，完成练习。
晏子使楚
春秋末期，齐国和楚国都是大国。
有一回，齐王派大夫晏子去访问楚国。楚王仗着自己国势强盛，想乘机侮辱晏子，显显楚国的威风。
楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞进去。晏子看了看，对接待的人说：“这是个狗洞，不是城门。只有访问狗国，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。
晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以被派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好赔着笑。
楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事儿？”楚国的大臣们听了，都得意扬扬地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”
从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。
1. 从短文中找出与下面几个词语相对应的解释。
张袂成阴：
挥汗成雨：
摩肩接踵：
2. 晏子出使楚国，楚王几次想侮辱晏子，晏子分别是怎样应对的？
第一次：
第二次：
第三次：
3. 你觉得晏子是个怎样的人？结合短文内容写一写。

1. 大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。
2. 第一次：晏子指出这是狗洞，只有访问狗国才从狗洞进，迫使楚王大开城门迎接他。
第二次：晏子先说明齐国首都临淄人很多，接着用敝国的规矩，说自己最不中用所以被派到楚国，讽刺楚国是下等国家。
第三次：晏子用淮南的柑橘到淮北变成枳的例子，说明是楚国的水土让齐国人变成盗贼，反驳楚王的侮辱。
3. 晏子是一个机智勇敢、能言善辩、时刻维护国家尊严的人。面对楚王的三次侮辱，他都能巧妙地运用语言反击，既让楚王无言以对，又维护了齐国的尊严，最终让楚王不得不尊重他。

1. 本题考查对文中词语对应语句的提取，需从短文中找到与成语意思匹配的原句。
2. 本题考查对文章内容的梳理，需梳理楚王三次侮辱晏子的事件，提取晏子对应的应对策略。
3. 本题考查人物形象分析，需结合晏子三次应对楚王的具体表现，总结其性格特点。