【知识建构】
本课讲述了隋唐时期的科技与文化,内容包括雕版印刷术、天文学和医药学、思想家、唐诗、书法和绘画、敦煌莫高窟。请梳理基础史实之间的关系,在下面画出知识结构图。

答案略

体验探究 学起于思,源于疑,疑则诱发探究
1.了解隋唐文化的发展史实。
材料一:自登朝来,年齿渐长,阅事渐多。每与人言,多询问时务。每读书史,多求理道。始知文章合为时而著,歌诗合为事而作。
——[唐]白居易《与元九书》
材料二:
材料三:(唐代)盛唐强大的国力与开放的胸怀为敦煌的发展营造了良好的环境。位于丝绸之路要冲的敦煌集中了来自中原、西域和其他地区的优秀艺人。不同教派在这里共处,不同民族在这里共同生活,敦煌飞天的造型衍变和绘画技法上达到鼎盛。
——摘编自樊锦诗《敦煌石窟》
【史料研读】
上述材料分别聚焦唐代诗歌、书法、绘画和敦煌莫高窟,展示了当时这些领域的发展盛况。通过阅读这些材料,我们可以窥见唐代文化艺术发展的杰出成就,感知它们在中华文化乃至世界文化中的地位和影响。
【问题思考】
(1)材料一体现了白居易怎样的思想主张?
(2)任选材料二中一幅作品,指出其作者并说明其创作风格。
(3)据材料三,归纳唐代敦煌发展的有利条件。
2.认识唐诗成就及其原因。
材料一:
材料二:
望庐山瀑布
李 白
日照香炉生紫烟,
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,
疑是银河落九天。
垂老别(节选)
杜 甫
老妻卧路啼,
岁暮衣裳单。
孰知是死别,
且复伤其寒。
材料三:一般人爱说唐诗,我却要说"诗唐"。诗唐者,诗的唐朝也。
——闻一多
材料四:唐帝国为了巩固其统治,制定和执行了通过科举……选拔人才的制度……而进士的考试以诗赋为主要内容。这种决定士子前途的考试和因之而派生的行卷之风,也直接促进了诗歌的创作。
——程千帆《唐诗鉴赏辞典·序言》
材料五:唐(朝)不仅在政治上有自信心奉行"中国既安,四夷自服"的方针,在文化上也有足够的自信心,并蓄兼收,群花同放。
——范文澜《中国通史》
【史料研读】
本题由唐代两位诗人李白和杜甫引入,在材料中展示了二人的作品、后人对于唐代诗歌的评价、文史学者对于唐代诗歌繁荣的原因分析。读完材料,联系所学知识可知,唐代诗歌繁荣的原因主要包括:经济繁荣和社会安定;国家统一,民族交融;唐朝实行科举制度,诗赋是进士科考试的重要内容;统治者提倡,文化氛围浓厚;唐朝实行对外开放政策,促进了与邻国的经济、文化交流等。
【问题思考】
(1)据材料一,指出两位诗人的姓名。结合材料二,说明他们在创作艺术上的不同特色。
(2)结合所学知识,说明闻一多为什么强调唐朝是"诗的唐朝"。据材料四、五,指出唐诗繁荣的原因。

1.(1)直面社会现实,强调了创作与社会政治、与现实生活的关系,肯定了文学作品的社会功能和现实意义。(2)示例:图一:颜真卿,风格:端正劲美,雄浑敦厚;图二吴道子,风格:落笔雄劲,风格奔放。(3)有利条件:唐代强大的国力;繁荣开放的环境;优越的地理位置;优秀艺人集中;不同民族、宗教文化交汇。
2.(1)图一:李白。飘逸洒脱,充满想象力和感染力,激昂奔放,具有浓郁的浪漫情怀。图二:杜甫。淳朴厚重,忧国忧民,抒发悲愤之情。(2)唐朝是我国古代诗歌发展的黄金时代。数量和艺术成就多,内容丰富,风格多样,名家辈出等。原因:科举考试推动,经济繁荣,对外开放等。