物归原主

我把宝葫芦的故事一讲了出来，就好像放下了一副几百斤重的担子似的：好松快！
至于宝葫芦打别人那儿给我拿来的那些个东西——凡是搁在我屋里的，都给搬到学校里来了。玩意儿真多，今天可又添了好些：最引人注目的就是满墙挂着的那各种奖状和各种锦旗——原来宝葫芦都给拾掇了起来，陈列在我家里了。这都得好好儿处理，都得想法儿去归还原主。另外还有一些——例如宝葫芦给我拿来的那些个钱，还有那些糖果点心什么的——那我可已经花的花掉了，吃的吃掉了。我这就列了一张清单，准备照原价偿还原主。
这是宝葫芦给我遗留下来的麻烦。
——本文作者张天翼，选用时有改动
1. “物归原主”的情节对“我”的成长有何作用？
2. “物归原主”的行为体现了“我”怎样的品质转变？

1.“物归原主”的情节让“我”认识到宝葫芦带来的不是便利而是麻烦，促使“我”勇于承担责任，从依赖宝葫芦的错误中醒悟，完成了自我成长。
2.体现了“我”从依赖宝葫芦，企图不劳而获，到诚实正直、勇于担当的转变。“我”不再逃避宝葫芦带来的问题，而是主动归还物品、赔偿损失，表现出对过往错误的深刻反思与积极负责的成熟态度。