2026年知识与能力训练八年级物理下册人教版第29页答案
1. 画出题1图中各物体对接触面的压力示意图。

答案


解析

【解析】
压力是物体对接触面的作用力,作用点在接触面上,方向垂直于接触面指向被压物体:
1. 水平面上的物体:压力作用点在接触面,方向垂直水平面向下;
2. 斜面上的物体:压力作用点在斜面,方向垂直斜面向下;
3. 上方的物体:因F>G,物体对接触面有压力,作用点在接触面,方向垂直水平面向下。据此画出压力示意图。
【答案】
各物体对接触面的压力示意图
【知识点】
压力的示意图、压力的方向
【点评】
本题重点考查压力示意图的绘制,需明确压力的作用点在接触面上,方向垂直于接触面,注意与重力区分。
【难度系数】
0.6
2. 如题2图所示,用拇指和食指按压一支铅笔的两端,拇指和食指受到的压力分别为$F_{1}$和$F_{2}$,受到的压强分别为$p_{1}$和$p_{2}$,则$F_{1}\_\_\_\_\_\_F_{2}$,$p_{1}\_\_\_\_\_\_p_{2}$。($>$/$<$/$=$)若$F_{2}=1N$,笔尾的面积是$5× 10^{-5}m^{2}$,笔尖的面积为$1× 10^{-6}m^{2}$,则$p_{1}:p_{2}=$

答案

=

​ 1:50​

解析

【解析】
铅笔处于静止状态,受到拇指和食指的压力是一对平衡力,大小相等;根据力的作用是相互的,铅笔对拇指的压力$F_1$和对食指的压力$F_2$大小相等,即$F_1=F_2$。
根据压强公式$p=\frac{F}{S}$,压力$F$相同,拇指的受力面积$S_1$大于食指的受力面积$S_2$,所以$p_1<p_2$。
压强之比:$\frac{p_1}{p_2}=\frac{\frac{F_1}{S_1}}{\frac{F_2}{S_2}}=\frac{S_2}{S_1}=\frac{1×10^{-6}m^2}{5×10^{-5}m^2}=\frac{1}{50}$,即$p_1:p_2=1:50$。
【答案】
=;<;1:50
【知识点】
力的相互性;压强的计算;二力平衡
【点评】
本题结合实际情景考查力的相互性、二力平衡及压强公式的应用,注重对基础知识的综合运用,需明确压力大小关系后,利用压强公式分析压强的大小及比值。
【难度系数】
0.7
3. 如题3图所示,水平桌面上有质量分布均匀的木板M,在水平力$F$的作用下,被推到桌子中央。在此过程中,M对桌面的压力
,压强
。(变大/不变/变小)

答案

不变
变小

解析

【解析】
木板M在被推到桌子中央的过程中,其重力不变,对桌面的压力等于自身重力,故压力不变;根据压强公式$ p=\frac{F}{S} $,压力F不变,木板与桌面的接触面积S变大,因此压强变小。
【答案】
不变;变小
【知识点】
压力的判断、压强的计算
【点评】
本题考查压力与压强的影响因素,需结合压力的决定因素和压强公式进行分析判断,理清压力、受力面积的变化是解题关键。
【难度系数】
0.7
4. 如题4图所示,将完全相同且质量分布均匀的长方体放在水平桌面上,沿虚线切掉一半,拿走一半后剩余图中的A、B、C部分。若长方体剩余部分对桌面的压强用$p_{A}$、$p_{B}$、$p_{C}$表示,则$p_{A}\_\_\_\_\_p_{B}$,$p_{A}\_\_\_\_\_p_{C}$。($>$/$<$/$=$)

答案


​ =​

解析

【解析】
设原均匀长方体的重力为$G$,底面积为$S$。
1. 分析$p_A$与$p_B$:
A剩余部分:压力$F_A=\frac{1}{2}G$,受力面积$S_A=S$,压强$p_A=\frac{F_A}{S_A}=\frac{\frac{1}{2}G}{S}=\frac{G}{2S}$。
B剩余部分:压力$F_B=\frac{1}{2}G$,受力面积$S_B=\frac{1}{2}S$,压强$p_B=\frac{F_B}{S_B}=\frac{\frac{1}{2}G}{\frac{1}{2}S}=\frac{G}{S}$。
因此$p_A < p_B$。
2. 分析$p_A$与$p_C$:
C剩余部分:压力$F_C=\frac{1}{2}G$,受力面积$S_C=S$,压强$p_C=\frac{F_C}{S_C}=\frac{\frac{1}{2}G}{S}=\frac{G}{2S}$。
因此$p_A = p_C$。
【答案】
<;=
【知识点】
固体压强计算;压力与受力面积分析
【点评】
本题通过不同切割方式考查固体压强的比较,需准确判断压力和受力面积的变化,灵活应用压强公式$p=\frac{F}{S}$分析。
【难度系数】
0.6