(三)
鲁智深救林冲(节选)
施耐庵
①早望见前面烟笼雾锁，一座猛恶林子，这座林子有名唤作“野猪林”，此是东京去沧州路上第一个险峻去处。宋时这座林子内，但有些冤仇的，使用些钱与公人，带到这里，不知结果了多少好汉。今日这两个公人带林冲奔入这林子里来。董超道：“走了一五更，走不得十里路程，似此沧州怎的得到。”薛霸道：“我也走不得了，且就林子里歇一歇。”
②三个人奔到里面，解下行李包裹，都搬在树根头。林冲叫声：“阿也！”靠着一株大树便倒了。只见董超薛霸道：“行一步，等一步，倒走得我困倦起来。且睡一睡却行。”放下水火棍，便倒在树边，略略闭得眼，从地下叫将起来。林冲道：“上下做甚么？”董超、薛霸道：“俺两个正要睡一睡，这里又无关锁，只怕你走了。我们放心不下，以此睡不稳。”林冲答道：“小人是个好汉，官司既已吃了，一世也不走。”薛霸道：“那里信得你说。要我们心稳，须得缚一缚。”林冲道：“上下要缚便缚，小人敢道怎的。”薛霸腰里解下索子来，把林冲连手带脚和枷紧紧的绑在树上。同董超两个跳将起来，转过身来，拿起水火棍，看着林冲说道：“休得要怨我弟兄两个，只是上司差遣，不由自己。你须精细着：明年今日是你周年。”林冲见说，泪如雨下，便道：“上下！我与你二位往日无仇，近日无冤。你二位如何救得小人，生死不忘。”董超道：“说甚么闲话！救你不得。”薛霸便提起水火棍来，望着林冲脑袋上劈将来。
③说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外。跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，挎一口戒刀，提起禅杖，抡起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道：“师兄不可下手，我有话说。”智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半晌，动弹不得。
④鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听得你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见，却听得人说，监在使臣房内，又见酒保来请两个公人说道：‘店里一位官人寻说话。’以此洒家疑心，放你不下，恐这厮们路上害你。俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入店里去，洒家也在那里歇。夜间听得那厮两个做神做鬼，把滚汤赚了脚。那时俺便要杀这两个撮鸟，却被客店里人多，恐防救了。洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来，等杀这厮两个撮鸟。他到来这里害你，正好杀这厮两个。”林冲劝道：“既然师兄救了我，你休害他两个性命。”鲁智深喝道：“你这两个撮鸟！洒家不看兄弟面时，把你这两个都剁做肉酱！且看兄弟面皮，饶你两个性命。”
⑤话休絮烦，被智深监押不离，行了十七八日，近沧州只有七十来里路程，一路去都有人家，再无僻静处了。鲁智深打听得实了，就松林里少歇。智深对林冲道：“兄弟，此去沧州不远了，前路都有人家，别无僻净去处，洒家已打听实了。俺如今和你分手，异日再得相见。”又取出一二十两银子与林冲，把三二两与两个公人道：“你两个撮鸟，本是路上砍了你两个头；兄弟面上，饶你两个鸟命。如今没多路了，休生歹心。”两个道：“再怎敢，皆是太尉差遣。”接了银子，却待分手。鲁智深看着两个公人道：“你两个撮鸟的头，硬似这松树么？”二人答道：“小人头是父母皮肉，包着些骨头。”智深抡起禅杖，把松树只一下，打的树有二寸深痕，齐齐折了。喝一声道：“你两个撮鸟但有歹心，教你头也似这树一般。”摆着手，拖了禅杖，叫声：“兄弟保重！”自回去了。董超、薛霸都吐出舌头来，半晌缩不入去。
(选自《水浒传》，有删节)
1. 小说开头对环境的描写，有何作用？

2. 结合全文，简要概括鲁智深这个人物的形象特征。

3. 结合选文内容，赏析下面句子。
①放下水火棍，便倒在树边，略略闭得眼，从地下叫将起来。

②林冲答道：“小人是个好汉，官司既已吃了，一世也不走。”董超道：“那里信得你说。要我们心稳，须得缚一缚。”林冲道：“上下要缚便缚，小人敢道怎地。”

4. 班级要排课本剧，第⑤段画线部分是重头戏，请你给演鲁智深的同学说说怎么演好这场戏。

5. 节选文本在叙事方式和人物(鲁智深)出场上都有精妙的设计，请结合文本，从这两个方面加以分析。

1. 示例一:①对野猪林“烟笼雾锁”“猛恶”的环境描写,渲染了一种恐怖骇人的紧张气氛。
②交代野猪林内“不知结果了多少好汉”,有明显的暗示意义,为下文两官差要谋害林冲的情节做铺垫。
③两个公人带林冲到这样的一座林子里来,预示着有事情要发生,推动情节的发展。
示例二:①内容上,交代了野猪林环境险恶,及当时许多好汉葬身于此的背景,渲染了一种紧张骇人的气氛。
②结构上,推动情节发展,为下文两官差要谋害林冲做铺垫。
2. 嫉恶如仇、有勇有谋、粗中有细、武艺高强、有侠肝义胆。
3. ①运用一系列动作(细节)描写,写出公人假装疲劳不堪,倒在树边、要想睡去的样子,表现了官差的奸诈狡猾。
②采用对话(人物语言)描写,表现了林冲的敢作敢为,逆来顺受的性格特点;也写出了官差的阴险狡诈。
4. 一是动作,禅杖高高举起,重重打下;二是台词,对公人是严厉呵斥,对林冲情深义重;三是站位,对公人说话要直面紧盯,体现威慑力,与林冲冲道别,则是边走边说,留下洒脱的背影。(扣住“神态”“语气”或其他方面说戏,言之成理亦可)
5. (1)叙事方式方面。本文运用了顺叙和插叙相结合的手法。正文按照事件发生的先后顺序讲述故事之时,在第4段使用了插叙手法,对鲁智深能在林冲身陷危机中出现的原因做了情节上的必要补充说明,并且衬托和丰富了鲁智深的人物形象。
(2)人物出场设计方面。铺垫与烘托相结合。在第③段描写鲁智深出场时,“未见其人,先闻其声”,听到“雷鸣也似的一声”,然后用“飞将来的那条铁禅杖,把这水火棍一隔,丢去九霄云外”,直接烘托出即将出场人物的勇猛和武艺高强;最后,通过用“两个公人呆了半晌,动弹不得”,再次侧面烘托出鲁智深的勇猛,出场惊人。

【分析】
1. 第1题：解答环境描写作用题，需先回忆环境描写的常见作用（渲染气氛、铺垫情节、推动情节发展等），再结合文本具体内容分析。文中野猪林“猛恶”“烟笼雾锁”的特点，以及“不知结果了多少好汉”的背景，可对应渲染紧张气氛、为下文公人谋害林冲做铺垫、推动情节发展这几个作用。
2. 第2题：概括人物形象要从人物的言行举止入手。鲁智深一路暗中保护林冲，野猪林及时出手相救，教训公人却听从林冲劝告不杀他们，打松树威慑公人等行为，可提炼出他嫉恶如仇、粗中有细、武艺高强等特点。
3. 第3题：赏析句子要先判断描写手法，再结合内容分析效果。①句是动作细节描写，通过公人的假装疲惫的动作，体现其奸诈；②句是对话描写，从林冲的话能看出他逆来顺受，从公人的话能看出其阴险狡诈。
4. 第4题：指导课本剧表演，要紧扣人物性格和情境。需从动作（如抡禅杖的力度）、台词语气（对公人严厉，对林冲关切）、站位神态（紧盯公人显威慑，与林冲道别显洒脱）等方面设计，贴合鲁智深侠肝义胆、粗中有细的形象。
5. 第5题：分析叙事方式和人物出场，先看叙事顺序，文中第④段鲁智深的自述是插叙，补充他出现的原因；人物出场是“未见其人先闻其声”，再通过禅杖的动作、公人的反应侧面烘托，需结合这些点具体分析。
【解析】
1. 第1题：
内容上，“烟笼雾锁”“猛恶”的环境描写，渲染了恐怖骇人的紧张气氛；“不知结果了多少好汉”交代了野猪林凶险的背景，暗示林冲即将面临危险。
结构上，推动情节发展，为下文董超、薛霸谋害林冲的情节做铺垫。
2. 第2题：
从鲁智深一路暗中跟踪保护林冲，提前在野猪林等候，可见他粗中有细、有勇有谋；
他出手教训谋害林冲的公人，可见其嫉恶如仇、武艺高强；
他听从林冲劝告不杀公人，又给林冲银子，可见其侠肝义胆。
3. 第3题：
①句运用动作细节描写，“放下”“倒在”“叫将起来”等动作，写出公人假装疲劳的样子，表现出他们想谋害林冲的奸诈狡猾。
②句运用对话描写，林冲的话语体现了他敢作敢为却逆来顺受的性格；董超的话语则暴露了他们的阴险狡诈，为下文绑林冲做铺垫。
4. 第4题：
动作：抡禅杖时要高高举起、重重打下，展现武艺高强；与林冲道别时要摆手拖杖，尽显洒脱。
台词：对公人呵斥时语气严厉，对林冲说“兄弟保重”时语气关切、情深义重。
神态与站位：对公人说话时要直面紧盯，眼神充满威慑力；与林冲道别时边走边说，留下洒脱的背影。
5. 第5题：
叙事方式：采用顺叙与插叙结合。正文按事件发展顺序讲述，第④段鲁智深的自述是插叙，补充了他能及时出现的原因，丰富了他侠肝义胆、粗中有细的形象。
人物出场：运用铺垫与烘托手法。“未见其人，先闻其声”，“雷鸣也似一声”和铁禅杖隔开水火棍的动作，直接烘托出鲁智深的勇猛和武艺高强；两个公人“呆了半晌，动弹不得”的反应，侧面烘托出他的威慑力，出场极具冲击力。
【答案】
【知识点】
环境描写作用、人物形象分析、叙事手法运用
【点评】
本题选取《水浒传》经典片段，考查了古典小说阅读理解的核心能力，涵盖环境描写、人物形象、语句赏析、表演指导、叙事与人物出场设计等多个考点，既考查学生对文本内容的理解，也考查对古典小说艺术手法的把握，有助于学生体会古典文学的魅力。
【难度系数】
0.6