1 初游海底世界。读一读介绍词,完成练习。
欢迎来到海底世界!海底与陆地
(1)根据拼音,在括号内写出对应的词语。
(2)用“√”选出“[]”中正确的读音或汉字。
欢迎来到海底世界!海底与陆地
差
[chā chà chāi]异很大。在海底,有 qì guān()会发光的鱼,有靠反推力 hòu tuì()的章鱼,有巴在船底作 miǎn fèi()旅行的贝类,还有运动能力很差
[chā chà chāi]的乌贼。乌贼遇到[攻 功]击时,会收缩
[suō shuō]墨囊、喷射墨汁来躲避 wēi xiǎn()。海底还有陆地上储
[chǔ zhǔ]量很少的稀有金属
[shǔ sǔ]。(1)根据拼音,在括号内写出对应的词语。
(2)用“√”选出“[]”中正确的读音或汉字。
答案
1. (1) 器官 后退 免费 危险
解析 注意“器官”的“器”不要写成“哭”,“危险”的“危”第五笔是横折钩,不是横撇。
(2) chā chà 攻 suō chǔ shǔ
解析 “差”是多音字,“差异”的“差”读 chā,表示不同、不同之点;“能力很差”的“差”读 chà,表示不好、不够标准;“差”还有 chāi 和 cī 两种读音。
解析 注意“器官”的“器”不要写成“哭”,“危险”的“危”第五笔是横折钩,不是横撇。
(2) chā chà 攻 suō chǔ shǔ
解析 “差”是多音字,“差异”的“差”读 chā,表示不同、不同之点;“能力很差”的“差”读 chà,表示不好、不够标准;“差”还有 chāi 和 cī 两种读音。
2 和“海面上波涛澎湃的时候,海底依然很
A.镇静
B.安静
C.冷静
D.静心
宁
静
”中加点词意思最接近的是(B
)。A.镇静
B.安静
C.冷静
D.静心
答案
2. B
解析 “镇静”一般形容人心情安定,遇事不慌张,“冷静”形容人沉着而不感情用事,“静心”指安定心神。“安静”一般形容环境不嘈杂,也指人沉静稳重。句中,海底“宁静”是形容海底环境不嘈杂,所以与“宁静”意思最接近的应是“安静”。
解析 “镇静”一般形容人心情安定,遇事不慌张,“冷静”形容人沉着而不感情用事,“静心”指安定心神。“安静”一般形容环境不嘈杂,也指人沉静稳重。句中,海底“宁静”是形容海底环境不嘈杂,所以与“宁静”意思最接近的应是“安静”。
3 海底世界有什么声音?读一读,完成练习。
★海底的动物常常在
窃(竊)qiè <世 ①偷盗:~案|行~。 用不正当的手段取得:~位|~国。 ②副词,私自,暗中:~听|~笑。 旧时用作谦辞:~谓|~以为。
(1)在“窃窃私语”中,“窃”的意思是
这句话运用了
★
(2)从加点部分中,我体会到海底声音
(3)来到海底世界,我还可能会听到其他声音:有的像
★海底的动物常常在
窃
窃
私
语
。窃(竊)qiè <世 ①偷盗:~案|行~。 用不正当的手段取得:~位|~国。 ②副词,私自,暗中:~听|~笑。 旧时用作谦辞:~谓|~以为。
(1)在“窃窃私语”中,“窃”的意思是
②
(填序号)。这句话运用了
拟人
的修辞手法,生动写出了海底声音微小
的特点。★
有
的
像小鸟一样啾啾,有
的
像小狗一样汪汪,还
有
的
好像在打鼾……(2)从加点部分中,我体会到海底声音
多种多样
的特点。(3)来到海底世界,我还可能会听到其他声音:有的像
小牛
一样哞哞
,有的像公鸡一样喔喔
,还有的好像轰隆隆的打雷声
。答案
3. (1) ② 拟人 微小
解析 “窃窃私语”的意思是私下里小声交谈,“窃”在这里是“私自、暗中”的意思,选②。说海底的动物在“窃窃私语”,赋予了海底动物人的特征,这是拟人的修辞手法,突出了海底声音特别小的特点。
(2) 多种多样
解析 三个“有的”列举了海底动物发出的不一样的声音,说明海底的声音多种多样。
(3) 示例:小牛 哞哞 像公鸡一样喔喔 好像轰隆隆的打雷声
解析 先观察例句的语言结构,再想想生活中还有哪些事物,能发出什么样的声音,找到适合的拟声词,想象海底动物可能发出的声音,写出即可。
解析 “窃窃私语”的意思是私下里小声交谈,“窃”在这里是“私自、暗中”的意思,选②。说海底的动物在“窃窃私语”,赋予了海底动物人的特征,这是拟人的修辞手法,突出了海底声音特别小的特点。
(2) 多种多样
解析 三个“有的”列举了海底动物发出的不一样的声音,说明海底的声音多种多样。
(3) 示例:小牛 哞哞 像公鸡一样喔喔 好像轰隆隆的打雷声
解析 先观察例句的语言结构,再想想生活中还有哪些事物,能发出什么样的声音,找到适合的拟声词,想象海底动物可能发出的声音,写出即可。
4 课文是从哪几个方面介绍海底世界的?梳理课文,完成导图。

海底的光线 海底的矿产
海底真是个
海底的光线 海底的矿产
海底真是个
景色奇异
、物产丰富
的世界答案
4. 海底的声音 海底的动物 海底的植物 景色奇异 物产丰富
解析 仔细阅读课文,梳理总结出每段话讲的内容即可。课文层次清楚,第三、四、五自然段分别讲述了海底的声音、海底的动物、海底的植物。课文最后一句话起到了总结全文的作用。
解析 仔细阅读课文,梳理总结出每段话讲的内容即可。课文层次清楚,第三、四、五自然段分别讲述了海底的声音、海底的动物、海底的植物。课文最后一句话起到了总结全文的作用。
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