一、听录音,选出你所听到的内容。
(
B. table
C. window
(
B. nice
C. big
(
B. us
C. we
(
B. sweep
C. right
(
A
) 1. A. deskB. table
C. window
(
C
) 2. A. bookB. nice
C. big
(
B
) 3. A. ourB. us
C. we
(
A
) 4. A. keepB. sweep
C. right
答案
一、1. A 2. C 3. B 4. A
解析
翻译:
一、听录音,选出你所听到的内容。
(A)1. A. 书桌
B. 桌子
C. 窗户
(C)2. A. 书
B. 漂亮的
C. 大的
(B)3. A. 我们的
B. 我们(宾格)
C. 我们(主格)
(A)4. A. 保持
B. 打扫
C. 右边
一、听录音,选出你所听到的内容。
(A)1. A. 书桌
B. 桌子
C. 窗户
(C)2. A. 书
B. 漂亮的
C. 大的
(B)3. A. 我们的
B. 我们(宾格)
C. 我们(主格)
(A)4. A. 保持
B. 打扫
C. 右边
二、听录音,判断下列图片与所听内容是(T)否(F)相符。

(
(
F
) (T
) (F
) (T
) (T
)答案
二、1. F 2. T 3. F 4. T 5. T
解析
翻译:
二、听录音,判断下列图片与所听内容是否相符。
(F)(T)(F)(T)(T)
二、听录音,判断下列图片与所听内容是否相符。
(F)(T)(F)(T)(T)
三、听录音,连线。

答案
三、1. C 2. A 3. D 4. E 5. B
解析
【解析】
根据听力材料内容,将上方的角色与下方的物品进行对应连线,对应匹配关系如下:1对应图C,2对应图A,3对应图D,4对应图E,5对应图B。
【答案】
1—C;2—A;3—D;4—E;5—B
【知识点】
听力理解、图文匹配
【点评】
本题考查学生的听力信息捕捉能力与图文对应匹配能力,要求学生结合听力内容,准确将角色和对应的物品建立对应联系。
【难度系数】
0.6
根据听力材料内容,将上方的角色与下方的物品进行对应连线,对应匹配关系如下:1对应图C,2对应图A,3对应图D,4对应图E,5对应图B。
【答案】
1—C;2—A;3—D;4—E;5—B
【知识点】
听力理解、图文匹配
【点评】
本题考查学生的听力信息捕捉能力与图文对应匹配能力,要求学生结合听力内容,准确将角色和对应的物品建立对应联系。
【难度系数】
0.6
四、[新考法]听录音,补全任务单。
On duty
Wang Bing: clean the 1.
Liu Tao: clean the 2.
Yang Ling: put away the 3.
Su Hai: 4.
Miss Li & Liu Jiajia: 6.
On duty
Wang Bing: clean the 1.
desks
Liu Tao: clean the 2.
chairs
Yang Ling: put away the 3.
books
Su Hai: 4.
sweep
the 5.floor
Miss Li & Liu Jiajia: 6.
close
the windows答案
四、1. desks 2. chairs 3. books 4. sweep 5. floor 6. close
解析
翻译:
### 值日
王兵:打扫1.桌子
刘涛:打扫2.椅子
杨玲:收拾3.书本
苏海:4.扫5.地
李老师和刘佳佳:6.关窗户
### 值日
王兵:打扫1.桌子
刘涛:打扫2.椅子
杨玲:收拾3.书本
苏海:4.扫5.地
李老师和刘佳佳:6.关窗户
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