六 阅读短文，完成练习。
这一天早上，竹鸡妈妈带着她的孩子们从竹林里走出来。路上，穿山甲、鹧鸪(zhè gū)向他们招手；他们走过竹林里的一条草径时，那些蚱蜢、瓢虫们都飞起来，向他们打招呼。
竹鸡妈妈和她的小竹鸡们随后走到丘岗上的一口小山塘边。这里的青草地上盛开着美丽的鲜花，那些黄红色的花朵正向他们招手，他们也向花朵们点头。这时，竹鸡妈妈对小竹鸡们说：“现在，你们喝水吧！”
“咕！咕咕！”小竹鸡们站在小山塘边，一口一口地喝起水来。山塘中有红色的小鲫鱼，他们看见小竹鸡们和妈妈一起喝水，都游过来，噼里啪啦地在水中跳跃着，向他们打招呼。不一会儿，塘边草丛中跳出一只青蛙，向竹鸡妈妈和小竹鸡们叫着：“呱！呱呱！”意思是说：
“咕！咕咕！”小竹鸡们兴奋地叫着，意思是说：
1. 哪些动物、植物和竹鸡们打了招呼？用“”在文中画出来。
2. 读一读，连一连。

蚱蜢 跳 打招呼
花朵 飞 招手
青蛙 盛开 叫
3. “呱！呱呱！”青蛙想说什么？小竹鸡们又会怎么回应呢？发挥想象，写在文中的横线上。

1. 穿山甲、鹧鸪、蚱蜢、瓢虫、花朵、小鲫鱼、青蛙 2. 蚱蜢——飞——打招呼 花朵——盛开——招手 青蛙——跳——叫 3. 示例：你们好，春天真美啊！ 是呀，我们和妈妈一起出来玩，真开心！

【解析】
1. 第1题：从短文中梳理出与竹鸡们打招呼的动植物，定位文中相关语句提取对应对象。
2. 第2题：根据短文内容，匹配事物、动作和对应的行为表述，如文中提到“蚱蜢、瓢虫们都飞起来，向他们打招呼”“青草地上盛开着美丽的鲜花，那些黄红色的花朵正向他们招手”“塘边草丛中跳出一只青蛙，向竹鸡妈妈和小竹鸡们叫着”，据此完成连线。
3. 第3题：结合短文里的场景，围绕友好交流、赞美春天或表达开心的心情展开合理想象，填写符合语境的内容。
【答案】
1. 穿山甲、鹧鸪、蚱蜢、瓢虫、花朵、小鲫鱼、青蛙
2. 蚱蜢——飞——打招呼
花朵——盛开——招手
青蛙——跳——叫
3. 示例：你们好，春天真美啊！ 是呀，我们和妈妈一起出来玩，真开心！
【知识点】
信息提取，词语搭配，语言表达
【点评】
本题考查学生从文本中提取信息、进行词语搭配以及根据语境发挥想象进行语言表达的能力，贴近生活，能锻炼学生的阅读理解与表达能力。
【难度系数】
0.8