2026年53天天练四年级语文下册人教版第19页答案
1用“
”画出开场白中加点字错误的读音,在括号里改正。
让我们穿越时空
(suí)道,来到恐龙繁
(yǎn)生息的地方,看恐龙如何开
(bì)
(zhǎn)新的生活天地。 (
suì
)(
)

答案

1. suí bì suì pì
解析 “隧”的读音应是 suì,“辟”的读音应是 pì。
2根据拼音补全对恐龙家族的介绍。
它们有的身躯 bèn zhòng(
笨重
),反应 chí dùn(
迟钝
);有的体 tài(
)轻盈,行动敏捷。有的脑 lú(
)péng dà(
膨大
),在地上行走;有的如 gē zi(
鸽子
)般大小,展开双 yì(
)在空中飞行……

答案

2. 笨重 迟钝 态 颅 膨大 鸽子 翼
解析 注意:“笨”是竹字头,下半部分是“本”;“颅”的右边“页”的最后一笔是点,不要写成竖弯钩;“翼”的笔画较多,上半部分“羽”的横折钩要变为横折。
3给下面这段介绍的横线处选择恰当的词语,正确的一项是(
B
)。
这次展览是对所有已发现的恐龙的全面
。一具恐龙胚胎化石
了恐龙胚胎与现代鸟类的密切联系。通过研究化石我们还发现,生活在北美洲的恐龙生物群
出了与东亚地区的恐龙生物群高度的相似性。

A.展示 显示 揭示
B.展示 揭示 显示
C.揭示 显示 展示

答案

3. B
解析 “展示”的意思是清楚地摆出来,常用于公开地陈列;“显示”的意思是明显地表现,常用于某种特质或状态;“揭示”的意思是使人看见原来不容易看出的事物。联系上文的“这次展览”来判断,第一处应该用“展示”。“恐龙胚胎与现代鸟类的密切联系”不能很容易地看出来,是需要通过科学研究才能发现的,因此第二处应该用“揭示”,“揭示”常与“秘密、联系、真相”等词语搭配。北美洲的恐龙生物群与东亚地区的恐龙生物群具有高度相似性这一发现,通过对比就能明显地得出,第三处应该用“显示”。
4下面的语段中加点词语使用不恰当的是哪一项?(
B
)
据专家推测,部分恐龙可能有
的羽毛,就像如今热带雨林里的鸟儿。它们性情温和,过着
的生活。带羽毛的恐龙化石的发现,成为还原恐龙时代全貌的
,令专家们


A.五彩斑斓
B.茹毛饮血
C.点睛之笔
D.欣喜若狂

答案

4. B
解析 A项,“五彩斑斓”形容色彩繁多而艳丽,用来修饰恐龙的羽毛很合适,使用恰当。B项,“茹毛饮血”指原始人不会用火,连毛带血地生吃禽兽,而上文说部分恐龙“性情温和”,与“茹毛饮血”的凶猛不符,使用不恰当。C项,“点睛之笔”比喻作文或说话在关键地方加上精辟的语句,使内容更加生动传神,句中指带羽毛的恐龙化石的发现对还原恐龙时代全貌有重要作用,使用恰当。D项,“欣喜若狂”形容高兴到了极点,句中指专家们因重要化石的发现而极度高兴,使用恰当。
5解说稿里关于恐龙演化过程的图片弄乱了,请你补全思维导图并给图片排序。

答案

5. 思维导图:形态各异 猎食性恐龙身体逐渐变小 树上 主动飞行 奔跑过程 给图片排序:2 4 3
解析 解答本题时,要重点品读课文第四自然段中关于恐龙形态演变的描写。填写思维导图时,可根据提示按顺序找出相关语句,如“一个形态各异的庞大家族”“一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,越来越像鸟类”等,然后从这些语句中提取关键信息填空。给图片排序时,根据文中的描写,对照图片进行辨析。第三张图上的恐龙,后腿粗壮有力,能撑起整个身体,序号1已经给出,是地球上出现的第一种恐龙;第一张图出现了四种形态各异的恐龙,是演变的第二个阶段;第四张图,恐龙的身体逐渐变得有些像鸟类,体表开始长出羽毛,不再身披鳞片或鳞甲,这是第三个阶段;第二张图,恐龙已经长出了带羽毛的翅膀,开始飞行,属于演变的最后阶段。