Ⅱ. 听录音，连线。

【解析】
这是一道听力信息匹配题，需根据听力原文中人物对应的学习科目，将人物与对应的学科书籍完成连线，依据听力给出的人物与学科的对应关系即可完成匹配。
【答案】
1. Lingling —— 法语
2. Li Lei —— 地理
3. Daming —— 物理
4. Mike —— 科学
5. Lily —— 历史
【知识点】
听力信息匹配，学科词汇认知，计划表达
【点评】
本题考查学生听力抓取关键信息的能力，同时帮助学生积累学科类词汇，熟悉表计划的表达形式，提升听力理解与信息匹配的综合能力。
【难度系数】
0.6

Ⅲ. 听录音，选出正确的答语。
()1. A. That's right.
B. You're welcome.
C. Thank you.
()2. A. I am going to do homework.
B. I did homework.
C. I do homework.
()3. A. Yes, you are.
B. Yes, I am.
C. Yes, I can.
()4. A. I am going to Haikou.
B. I am going to sing.
C. I am going to study History.
()5. A. Five.
B. I'm fine.
C. No, I haven't.

1. C 2. A 3. B 4. C 5. A

【解析】
1. 结合答案推测录音提问为给予帮助、夸赞等相关语境内容，对应答语“Thank you.”，故选C。
2. 结合答案推测录音提问为“What are you going to do?”，答语需用be going to结构表达将来计划，故选A。
3. 结合答案推测录音提问为“Are you...?”，对应的肯定回答是“Yes, I am.”，故选B。
4. 结合答案推测录音提问为“What subject are you going to study?”，对应答语“I am going to study History.”，故选C。
5. 结合答案推测录音提问为“How many...?”，答语需用数字回应，故选A。
【答案】
1. C 2. A 3. B 4. C 5. A
【知识点】
情景交际，一般将来时，一般疑问句回答
【点评】
本题考查听力理解及日常情景交际能力，涉及一般将来时、一般疑问句回答等知识点，需结合录音语境准确选择答语。
【难度系数】
0.6

Ⅳ. 读句子，判断下列句子中单词画线部分的发音是(T)否(F)一致。
()1. I'm very sad to say goodbye to you. I will miss you.
()2. —Will you study History in middle school? —Yes, I will.
()3. They came to China last month. They spoke only very little Chinese.
()4. I am David. I'm going to study Chemistry and Chinese in China.
()5. Lily, you're my best friend.

1. F 2. T 3. F 4. F 5. T

【解析】
1. sad中画线字母a发音为/æ/，say中画线字母组合ay发音为/eɪ/，二者发音不同，故填F。
2. study中的字母y与History中画线字母y发音均为/i/，二者发音一致，故填T。
3. came中字母a发音为/eɪ/，spoke中字母o发音为/əʊ/，二者发音不同，故填F。
4. Chemistry中画线字母组合Ch发音为/k/，Chinese中画线字母组合Ch发音为/tʃ/，二者发音不同，故填F。
5. best中画线字母e与friend中画线字母e发音均为/e/，二者发音一致，故填T。
【答案】
1. F 2. T 3. F 4. F 5. T
【知识点】
元音字母发音、字母组合发音、辅音组合发音
【点评】
本题考查英语单词中元音字母、字母组合及辅音字母组合的发音辨析，要求学生掌握常见字母及组合的不同发音规则，需平时多积累单词发音，提高辨音能力。
【难度系数】
0.6

()1.—Don't in class. —OK.

A.say
B.speak
C.talk

1. C

【解析】
say强调说的具体内容；speak后常接某种语言，也可表示正式发言；talk侧重交谈、聊天。根据语境“不要在课堂上交谈”，用talk更合适。
【答案】
C
【知识点】
动词辨析（say/speak/talk）
【点评】
本题考查表示“说”的常用动词的用法区别，需结合语境准确区分三者的使用场景，属于基础词汇辨析题。
【难度系数】
0.8

()2.You should hello to your teachers and classmates.

A.say
B.speak
C.talk

2. A

【解析】
本题考查say、speak、talk的用法区别：
1. say后接具体的说话内容，"say hello to sb."是固定搭配，意为“向某人问好”；
2. speak后常接某种语言，如speak English；
3. talk意为“交谈、谈论”，常搭配talk to/with sb.（和某人交谈）、talk about sth.（谈论某事）。
根据空后的具体内容"hello"，应选say。
【答案】
A
【知识点】
动词词义辨析
【点评】
本题聚焦常见交际动词的固定用法，需明确say、speak、talk的搭配差异，日常学习中要积累这类动词的常用表达，夯实基础。
【难度系数】
0.8

()3.Tina is my friend. She can Chinese.

A.say
B.speak
C.talk

3. B

【解析】
表示“说某种语言”要用动词speak；say后常接具体说话内容；talk侧重交谈、谈论，常与with/to/about等介词搭配。此处空后是Chinese（汉语），所以用speak。
【答案】
B
【知识点】
动词辨析；语言表达搭配
【点评】
本题考查表示“说”的常见动词的用法区别，需掌握不同动词的搭配特点，是英语基础词汇的常见考点。
【难度系数】
0.8