2025年学生活动手册六年级科学上册大象版第7页答案
1.追根溯源。

答案

图中展示了自然界中的水循环现象,具体过程如下:
太阳照射使海面上的水受热蒸发(蒸发是水由液态变为气态的过程,在太阳热量作用下,海水表面水分子获得足够能量进入大气),形成水蒸气进入大气;同时,陆地上的湖泊、河流中的水以及植物的蒸腾作用(植物通过根部吸收的水分大部分通过叶片蒸腾作用以水蒸气形式散失到大气)也产生水蒸气进入大气。
大气中的水蒸气在高空遇冷凝结成小水滴或凝华成小冰晶,形成云(当空气容纳的水汽达到最大限度时,就达到饱和,水汽继续增加或温度下降,就会凝结或凝华成云)。
云中的小水滴和小冰晶相互碰撞合并,体积增大到空气托不住时,就会以雨、雪等形式降落到地面(重力作用使云中水滴或冰晶下落,在下落过程中,雪可能融化成雨,也可能保持固态形式)。
降落到地面的水,一部分形成地表径流(如河流、溪流等),流入海洋;一部分下渗到地下,形成地下径流,最终也汇入海洋;还有一部分被植物吸收,再次参与蒸腾作用,或者被土壤保存等。这样就形成了自然界中水的循环。
故答案为:在太阳的照射下,海洋里的水受热变成水蒸气升到空中(蒸发),陆地上和植物中的水也以水蒸气的形式升到空中(陆地蒸发、植物蒸腾作用);水蒸气在高空遇冷凝结成小水滴或小冰晶形成云;云中的小水滴、小冰晶相互碰撞合并,当大到空气托不住时,以雨、雪等形式降落到地面;降落到地面的水一部分形成地表径流流入海洋,一部分下渗到地下形成地下径流汇入海洋,还有一部分被植物吸收等,如此循环往复。
2.用概念图简要表示地球上的水循环过程。

答案

答题内容:水循环概念图如下:
蒸发(水域、土壤、植物表面水变为水蒸气)→ 凝结(水蒸气遇冷凝结成云)→ 降水(雨、雪等形式返回地面)→ 地表径流和地下渗透(水流经地面或渗入地下)→ 再次蒸发(进入大气)。
地球上的水在______、____及______之间处于不间断的循环之中,水的这种循环产生了云、雾、雨、雪等多变的天气现象。

答案

海洋、陆地、大气((题目是填空题,这里按要求对于填空题我们不需要给出ABCD等形式答案) (若按照要求严格对应,因题目本身不是选择题,此情况特殊,若非要规整到给答案形式,可理解为对应填空答案在题中已明确为需填的三个空内容,不存在ABCD选项,若用符号代表则无法准确对应要求,所以此处说明情况后,按正常填空答案理解即可) )

解析

根据科学课本中的知识可知,地球上的水在海洋、陆地及大气之间处于不间断的循环之中,水的这种循环产生了云、雾、雨、雪等多变的天气现象。所以应填海洋、陆地、大气。