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1. 给下面词语中加点的字注音。
倘
若(tǎng
) 大抵
(dǐ
) 潺
潺
(chán
) 凫水(fú
) 撺掇(cuān
)絮
叨(xù
) 蕴
藻(wēn
) 偏僻
(pì
) 踊
跃(yǒng
) 怠
慢(dài
)答案
1. tǎng dǐ chán fú cuān xù wēn pì yǒng dài
2. 根据拼音写汉字。
zhǔ(
jiǎo(
zhǔ(
嘱
)咐 yì(屹
)立 家 juàn(眷
) 宽 wèi(慰
) méng(朦
)胧jiǎo(
皎
)洁 pí(疲
)倦 jié(竭
)力 欺 wǔ(侮
) 好 dǎi(歹
)答案
2. 嘱 屹 眷 慰 朦 皎 疲 竭 侮 歹
3. 给下面的多音字或形近字注音并组词。
答案
故答案依次为：$shěng$（省份）、$xǐng$（反省）；$mó$（模型）、$mú$（模样）；$péng$（蓬松）、$péng$（帐篷）；$bó$（胳膊）、$bó$（搏斗）。
4. 文学常识填空。
《社戏》选自《呐喊》，作者是
《社戏》选自《呐喊》，作者是
鲁迅
，他是我国伟大的文学家
、思想家
、革命家
。代表作有小说集《彷徨》
、散文集《朝花夕拾》
、杂文集《坟》
等。答案
4. 鲁迅 文学家 思想家 革命家 《彷徨》《朝花夕拾》《坟》
一、积累与运用
1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是(
A.纠
B.
C.礼
D.
1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是(
B
)A.纠
葛
(gě) 宛
转(wǎn) 依
稀(yī) 俑
跃(yǒng)B.
行
辈(háng) 嘲
笑(cháo) 悠
扬(yōu) 撺
掇(cuān)C.礼
数
(shù) 吁
气(yū) 照列
(lì) 忍
耐(rěn)D.
舒
展(shū) 迟疑
(yí) 弥
散(ní) 成
然(chéng)答案
一、1. B
2. 依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是(
(1)回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又 得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。
(2)月色便 在这水气里。
(3)淡黑的起伏的连山，仿佛是 的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。
(4)那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他 在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
A.渺远 朦胧 踊跃 消散
B.漂渺 朦胧 踊跃 弥散
C.漂渺 模糊 跳跃 弥散
D.渺远 模糊 跳跃 消散
B
)(1)回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又
(2)月色便
(3)淡黑的起伏的连山，仿佛是
(4)那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他
A.渺远 朦胧 踊跃 消散
B.漂渺 朦胧 踊跃 弥散
C.漂渺 模糊 跳跃 弥散
D.渺远 模糊 跳跃 消散
答案
2. B
3. 选出下列关于课文内容表述有误的一项(
A.小说写船头看戏的感觉，表现孩子们爱看热闹、活泼好动；写月夜归航的情景，表现孩子们欢快的心情和摇船的本领。
B.小说的标题是“社戏”，这就点明了它的中心事件是“看社戏”，因此，作者花了很多笔墨来写社戏的内容。
C.文章成功地刻画了众多栩栩如生的人物形象，最突出的是双喜和六一公公。
D.这篇小说中，月夜行船、船头看戏、月夜归航这三个片段写得富有诗情画意，充满了江南水乡之感。
B
)A.小说写船头看戏的感觉，表现孩子们爱看热闹、活泼好动；写月夜归航的情景，表现孩子们欢快的心情和摇船的本领。
B.小说的标题是“社戏”，这就点明了它的中心事件是“看社戏”，因此，作者花了很多笔墨来写社戏的内容。
C.文章成功地刻画了众多栩栩如生的人物形象，最突出的是双喜和六一公公。
D.这篇小说中，月夜行船、船头看戏、月夜归航这三个片段写得富有诗情画意，充满了江南水乡之感。
答案
3. B
二、阅读理解
“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好好的摘，踏坏了不少。”我抬头看时，是六一公公棹着小船，卖了豆回来了，船肚里还有剩下的一堆豆。
“是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了！”双喜说。
六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？——这是应该的。”于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么？”
我点一点头，说道，“好。”
“豆可中吃呢？”
我又点一点头，说道，“很好。”
不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货！我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去……”他于是打着楫子过去了。
待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了。”但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。
真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。
1. “不料六一公公竟非常感激起来”，豆被小伙伴们偷了，六一公公为什么还要感激呢？
2. “姑奶奶，你的福气是可以写包票的了”中“写包票”与前文中双喜写包票一样吗？为什么？
3. 作者在结尾说“一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了”。那夜的豆真的好吃吗？戏也真的好看吗？
“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好好的摘，踏坏了不少。”我抬头看时，是六一公公棹着小船，卖了豆回来了，船肚里还有剩下的一堆豆。
“是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了！”双喜说。
六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？——这是应该的。”于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么？”
我点一点头，说道，“好。”
“豆可中吃呢？”
我又点一点头，说道，“很好。”
不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货！我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去……”他于是打着楫子过去了。
待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了。”但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。
真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。
1. “不料六一公公竟非常感激起来”，豆被小伙伴们偷了，六一公公为什么还要感激呢？
因为城里读过书的“我”对他的豆子的夸奖，表现了六一公公淳朴厚道的性格。
2. “姑奶奶，你的福气是可以写包票的了”中“写包票”与前文中双喜写包票一样吗？为什么？
不一样。这里的“写包票”是肯定的意思，是六一公公对“我”的赞美和夸奖；而前文的“写包票”是双喜表示对带“我们”去看戏一事有绝对把握。
3. 作者在结尾说“一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了”。那夜的豆真的好吃吗？戏也真的好看吗？
其实那夜的戏，看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的骂”；那夜的豆，第二天吃起来也实在平常。所谓“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”，代表了作者对天真烂漫、自由有趣的童年美好的回忆，充满一种浪漫的理想色彩，表现对人生理想境界的渴望和追求。
答案
二、1. 因为城里读过书的“我”对他的豆子的夸奖，表现了六一公公淳朴厚道的性格。
2. 不一样。这里的“写包票”是肯定的意思，是六一公公对“我”的赞美和夸奖；而前文的“写包票”是双喜表示对带“我们”去看戏一事有绝对把握。
3. 其实那夜的戏，看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的骂”；那夜的豆，第二天吃起来也实在平常。所谓“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”，代表了作者对天真烂漫、自由有趣的童年美好的回忆，充满一种浪漫的理想色彩，表现对人生理想境界的渴望和追求。
2. 不一样。这里的“写包票”是肯定的意思，是六一公公对“我”的赞美和夸奖；而前文的“写包票”是双喜表示对带“我们”去看戏一事有绝对把握。
3. 其实那夜的戏，看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的骂”；那夜的豆，第二天吃起来也实在平常。所谓“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”，代表了作者对天真烂漫、自由有趣的童年美好的回忆，充满一种浪漫的理想色彩，表现对人生理想境界的渴望和追求。
