2026年智慧学习导学练六年级语文下册人教版第117页答案
去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢? 早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上
过,从我脚边
去了;等我睁开眼和太阳再见,这算又
走了一日;我掩着面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里
过了。
1. 《匆匆》是现代著名作家
朱自清
写的一篇散文。文章围绕“匆匆”二字展开叙述,在文章的开头和结尾都提出了“
我们的日子为什么一去不复返呢
”这个问题,这是采用了
首尾呼应
的写作方法。
2. 画“
排比
”的部分运用了
洗手
的修辞手法,把自己的感情融入
吃饭
默默
日子在生活细节中的匆匆流逝
等平常的小事中,生动形象地写出了

3. 文中有几处加点的字,由此你认为这部分描写运用了什么样的手法? 从这些描写中,你体会到了什么?
拟人;体会到日子过得匆匆以及作者对时光流逝的无奈和惋惜之情。

4. 该选段朗读时的语调应该是(
B
)的。
A. 悲痛 B. 感慨 C. 坚定 D. 轻柔

答案

1.
朱自清

我们的日子为什么一去不复返呢

首尾呼应

2.
排比

洗手

吃饭

默默

日子在生活细节中的匆匆流逝

3.
拟人;体会到日子过得匆匆以及作者对时光流逝的无奈和惋惜之情。

4.
B