一、听录音，选出你所听到的内容。
() 1. A. eat
B. eats
C. eating
() 2. A. help
B. helps
C. helping
() 3. A. bus
B. busy
C. bees
() 4. A. clean the floor
B. cleaning the table
C. cleaning the floor

1. C 2. C 3. B 4. B

【解析】
本题为听力选择题，需依据听到的录音内容，从各小题的三个选项中选出正确项。根据录音内容：
1. 对应选项C（eating）；
2. 对应选项C（helping）；
3. 对应选项B（busy）；
4. 对应选项B（cleaning the table）。
【答案】
1. C 2. C 3. B 4. B
【知识点】
听力词汇辨识
【点评】
本题考查学生对动词不同形式、易混淆词汇及短语的听力识别能力，能有效锻炼学生的听力理解与词汇辨析能力。
【难度系数】
0.7

二、听录音，选出与所听内容相符的图片。

1. B 2. A 3. B 4. A

【解析】
本题属于听力匹配类题目，需根据听到的录音内容，从选项图片中选出与之相符的一项。
【答案】
1. B 2. A 3. B 4. A
【知识点】
听力图片匹配
【点评】
作答前可先熟悉各选项图片内容，听录音时抓取关键信息，精准匹配对应图片。
【难度系数】
0.6

三、听录音，完成任务。
任务一：听录音，连线。

1. A 2. A 3. B 4. C 5. C 6. D

【解析】
本题为英语听力连线题，需依据录音中人物与对应活动的信息完成匹配，具体匹配结果为：1. Ben对应A；2. Mike对应A；3. John对应B；4. Amy对应C；5. Sarah对应C；6. Sally对应D。
【答案】
1. A 2. A 3. B 4. C 5. C 6. D
【知识点】
听力信息匹配、人物活动对应
【点评】
本题考查学生听辨录音中人物与相关活动信息的能力，要求学生听录音时集中注意力，准确捕捉人物与活动的对应关键信息，提升听力理解与信息匹配能力。
【难度系数】
0.7

任务二：听录音，根据短文内容，选择正确的答案。
() 7. It's today.
A. Teachers' Day
B. Children's Day
C. New Year's Day
() 8. There are in the park.
A. many flowers and trees
B. some lakes
C. some animals
() 9. Ben and Mike are eating .
A. hamburgers
B. oranges
C. bananas
() 10. Sally is sitting .
A. on a chair
B. on a swing
C. by the river

7. B 8. A 9. C 10. B

【解析】
根据听力短文内容：
7. 短文表明今天是儿童节，故选B；
8. 短文提到公园里有许多花和树，故选A；
9. 短文指出Ben和Mike正在吃香蕉，故选C；
10. 短文说明Sally正坐在秋千上，故选B。
【答案】
7. B 8. A 9. C 10. B
【知识点】
听力细节提取、日常场景词汇、节日类词汇
【点评】
本题为英语听力理解题，考查学生对听力文本细节信息的捕捉能力，内容围绕节日、公园场景及人物活动展开，要求学生听录音时精准抓取关键信息作答。
【难度系数】
0.7