4. Listen and write
Hello! I'm Stella. I'm 13 years old. I live in Sydney. My birthday is in . I have a robot. Her birthday is in , too. She gets up very early. We often eat at 7:35 and eat at 6:00. I like best. The colours are nice. On the weekend, we usually and . But this weekend, we will with my parents. That will be a happy day!

【分析】
首先，拿到听力题后，先通读题目文本，了解短文是Stella介绍自己的基本信息、和机器人的日常作息、喜好以及周末安排。接着，结合插图（上图是看书、打乒乓球，下图是野餐）进行预判，推测空格可能涉及月份、三餐、季节、日常活动类词汇。听录音时，第一遍整体把握内容，第二遍聚焦空格处，抓取关键信息，最后检查词汇拼写是否正确、是否符合语境。
【解析】
1. 根据听力原文“My birthday is in April. I have a robot. Her birthday is in April, too.”，可知前两个空填April；
2. 由“We often eat breakfast at 7:35”，早上7:35对应的是早餐，所以第三个空填breakfast；
3. 根据“eat dinner at 6:00”，傍晚6点是晚餐时间，第四个空填dinner；
4. 从“I like autumn best. The colours are nice.”可知，第五个空填autumn；
5. 原文“On the weekend, we usually read books and play ping-pong.”结合插图场景，第六、七个空分别填read books和play ping-pong；
6. 由“But this weekend, we will go on a picnic with my parents.”及野餐插图，第八个空填go on a picnic。
【答案】
April；April；breakfast；dinner；autumn；read books；play ping-pong；go on a picnic
【知识点】
听力信息抓取；日常活动词汇；月份季节词汇
【点评】
本题考查听力理解与信息提取能力，结合插图可辅助预判内容，要求学生掌握日常饮食、活动、月份季节等相关词汇，同时需培养听前预判、听中精准抓关键信息的听力技巧。
【难度系数】
0.7

5. Look, read and choose
1) A. I like spring. I often go for a walk.
B. I like autumn. I often fly kites.

2) A. His birthday is in February.
B. His birthday is in November.

3) A. Miss White often goes shopping on Sundays.
B. Miss White often washes her clothes on Sundays.

4) A. The children play football at 3:00 p.m.
B. The children have a science class at 3:00 p.m.

5) A. We'll have a school trip in September.
B. We'll have a maths test in September.

1) A
2) B
3) A
4) B
5) A

【分析】
这是一道图文匹配类选择题，解题思路为：首先仔细观察每道小题对应的插图，捕捉图中的关键信息（如场景、活动、时间等）；然后逐一阅读A、B两个选项的内容，将选项描述与插图信息进行对比，选出与图意完全匹配的选项。每一步都要先聚焦图的核心内容，再对应选项的细节，确保两者一致。
【解析】
1) 观察插图1，图中呈现的是适合散步的春季场景，A选项“I like spring. I often go for a walk.”的描述与图意匹配，故选A。
2) 观察插图2，图中显示的是十一月（November）相关元素，B选项“His birthday is in November.”的描述符合图意，故选B。
3) 观察插图3，图中是Miss White在购物的场景，A选项“Miss White often goes shopping on Sundays.”的描述与图一致，故选A。
4) 观察插图4，图中孩子们正在上科学课，B选项“The children have a science class at 3:00 p.m.”的描述匹配图意，故选B。
5) 观察插图5，图中是学校旅行的场景，A选项“We'll have a school trip in September.”的描述符合图意，故选A。
【答案】
1) A
2) B
3) A
4) B
5) A
【知识点】
1. 情景图文匹配
2. 日常活动表达
3. 月份与季节表达
【点评】
本题主要考查学生的图片观察能力和英语句子理解能力，涉及季节、月份、日常活动等基础英语知识。解题时需精准结合图片细节与选项内容，要求学生积累相关词汇与句型，提升图文对应理解的能力，是小学英语阶段常见的基础题型。
【难度系数】
0.7

6. Read and choose
1) — What do you often do on the weekend? — I often running.
A. go
B. play
2) — When do you get up Saturdays?
— I always get up  7:30  the morning.
A. in; on; at
B. on; at; in
3) I don't like winter. It's too cold and the days are .
A. short
B. long
4) — Do you like this season?
— . The colours are pretty.
A. No, I don't
B. Yes, I do
5) Our summer vacation is in .
A. July or August
B. July and August

ABABB

【分析】
我们可以逐个分析每道小题的解题思路：
1. 第一题考查固定短语搭配，要回忆“跑步”的正确表达，go running是固定用法，play不能和running搭配，所以选A。
2. 第二题考查时间介词的用法，星期前用on，具体时刻前用at，泛指上午/下午/晚上用in，根据这个规则匹配选项，应该选B。
3. 第三题结合生活常识，冬天的特点是寒冷且白天短，所以这里选short，对应A选项。
4. 第四题根据答语判断态度，答句中“colours are pretty”表明是喜欢这个季节的，所以要用肯定回答，选B。
5. 第五题结合实际情况，暑假通常在七月或者八月，or表示“或者”，符合实际，选A。
【解析】
1) 固定短语搭配：go running是“去跑步”的正确表达，play后一般接球类、棋牌类或乐器类名词，不能与running搭配，故选A。
2) 时间介词用法：星期前用介词on，所以“Saturdays”前用on；具体时刻“7:30”前用介词at；泛指“in the morning”是固定搭配，所以顺序为on; at; in，选B。
3) 生活常识理解：冬季的特点是寒冷，并且白天时间短，所以这里填short，选A。
4) 语境判断：答语“The colours are pretty.”表达了对这个季节的喜爱，所以要用肯定回答“Yes, I do”，选B。
5) 实际常识：暑假通常在七月或者八月，or表示选择关系，符合实际情况，选A。
综上，答案依次为A、B、A、B、B。
【答案】
ABABB
【知识点】
固定短语搭配、时间介词用法、语境与常识判断
【点评】
这组题目聚焦小学阶段英语基础知识点，涵盖固定搭配、介词用法以及结合生活常识和语境判断的能力，题目贴合日常学习内容，能有效考查学生对基础知识点的掌握情况。
【难度系数】
0.7