五、根据课文内容连一连。
蜻蜓 松土 丢 皮球 严寒 夕阳
蚯蚓 展翅 踢 毽子 朝霞 秋凉
蝌蚪 游泳 拍 沙包 春暖 酷暑
bèi yi bèi tián yi tián

解析 这道题考查课文内容。先把词语通读一遍，再根据课文内容连线。

六、背一背，填一填。
1. 《三字经》告诉我们学习很重要：不琢，不成器，不，不知。
2. 老师告诉我们，只要我们认真学习，我们的学业就会像“芝麻 ”。

1. 玉 人 学 义
2. 开花 节节高
解析 这道题考查课文背诵和歇后语的运用。完成第1题时，先把课文原句背一背，再将缺少的部分补充完整。第2题要结合语境和提示来写，根据句中语境及关键词“芝麻”即可填出答案。

七、阅读短文，完成练习。
$\overset{\mathrm{záo bì tōu guāng}}{\mathrm{凿 壁 偷 光}}$
$\overset{\mathrm{hàn cháo yǒu yí gè míng jiào kuāng héng de rén qín fèn hào xué kě shì}}{\mathrm{汉 朝 有 一 个 名 叫 匡 衡 的 人，勤 奋 好 学 。 可 是，}}$
$\overset{\mathrm{tā jiā lǐ hěn qióng méi yǒu qián mǎi shū}}{\mathrm{他 家 里 很 穷 ，没 有 钱 买 书 。}}$
$\overset{\mathrm{tā jiā fù jìn yǒu gè dà hù rén jiā yǒu hěn duō cáng shū yì tiān kuāng}}{\mathrm{他 家 附 近 有 个 大 户 人 家，有 很 多 藏 书 。 一 天 ， 匡}}$
$\overset{\mathrm{héng chū xiàn zài dà hù rén jiā mén qián tā duì zhǔ rén shuō qǐng ràng wǒ dào}}{\mathrm{衡 出 现 在 大 户 人 家 门 前 。 他 对 主 人 说 ：“请 让 我 到}}$
$\overset{\mathrm{nín jiā gàn huó wǒ bú yào bào chou zhǐ xiǎng dú nín jiā de cáng shū zhǔ rén}}{\mathrm{您 家 干 活 ，我 不 要 报 酬 ，只 想 读 您 家 的 藏 书 。”主 人}}$
$\overset{\mathrm{bèi tā de jīng shén gǎn dòng le dā ying le tā de qǐng qiú}}{\mathrm{被 他 的 精 神 感 动 了，答 应 了 他 的 请 求 。}}$
$\overset{\mathrm{jiù zhè yàng kuāng héng bái tiān gàn huó wǎn shang dú shū dàn tā méi yǒu}}{\mathrm{就 这 样 ， 匡 衡 白 天 干 活 ，晚 上 读 书 ，但 他 没 有}}$
$\overset{\mathrm{qián mǎi là zhú suǒ yǐ tiān yì hēi jiù wú fǎ kàn shū le}}{\mathrm{钱 买 蜡 烛 ，所 以 天 一 黑 ，就 无 法 看 书 了 。}}$
$\overset{\mathrm{yǒu yì tiān wǎn shang kuāng héng huí dào jiā fā xiàn yǒu yí shù guāng cóng}}{\mathrm{有 一 天 晚 上 ，匡 衡 回 到 家 ，发 现 有 一 束 光 从}}$
$\overset{\mathrm{qiáng shàng tòu le guò lái yuán lái tā jiā yǔ lín jū jiā gòng yòng de qiáng}}{\mathrm{墙 上 透 了 过 来 。 原 来 他 家 与 邻 居 家 共 用 的 墙}}$
$\overset{\mathrm{shàng yǒu gè xiǎo dòng tā qiāo qiāo de bǎ xiǎo dòng záo dà le xiē jiè zhe}}{\mathrm{上 有 个 小 洞 。 他 悄 悄 地 把 小 洞 凿 大 了 些 。 借 着}}$
1. 短文共有个自然段，在文中标出来。
2. 下面的说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。
(1) 匡衡家里很穷，没有钱买书。()
(2) 匡衡想借干活读大户人家的藏书。()
(3) 匡衡天黑时用蜡烛看书。()
3. 文中加点词语“如饥似渴”说明匡衡()。(填序号)
①肚子非常饿 ②十分口渴 ③非常爱读书
4. 读完这个故事，我想对匡衡说：“。”(写一句夸奖或鼓励的话)

1. 4 标自然段序号略
解析 这道题考查数自然段的能力。数自然段时要细心，不要遗漏。按顺序依次标上序号即可。
2. (1)√ (2)√ (3)×
解析 这道题考查整合信息的能力。由短文第1 自然段“他家里很穷，没有钱买书”可知，第(1)题的说法是对的;由第2自然段可知，第(2)题的说法是对的;由第3和第4自然段可知，匡衡买不起蜡烛，借墙洞透过来的光读书，所以第(3)题的说法是错的。
3. ③
解析 这道题考查理解阐释的能力。“如饥似渴”形容要求非常迫切，这里指匡衡非常爱读书。
4. 示例:匡衡，你刻苦学习的精神真值得我学习
解析 这道题考查创意表达的能力。写出对匡衡的夸奖或鼓励即可。
答题技巧 你想对文中人物说什么
★找准人:先看清楚题目问的是对谁说，注意区分是主人公还是其他角色。
★联系事:回想文中的人物做了什么事，文中的人物有什么优点或不足。
★说看法:结合文中的事，说说自己的想法和感受。
★套模板:××(文中人物),你……(做了什么事情)，真是……(评价优点或不足)。我要……(学习优点)/你应该……(改正不足)。