三、表达与交流
10. 革命英雄的感人故事深深地印刻在我们的心中，他们为共产主义事业奋斗的精神永远激励着我们。在今天的和平年代，你有想要为之奋斗的目标吗？根据你想表达的内容，选择合适的方式写一写，可以记叙故事，可以创作诗歌，还可以写信……
写作要点
①你的奋斗目标是什么？可以在开头或结尾处点明。
②是什么事情让你有了这样的奋斗目标？事情的经过，特别是事情发展过程中你的想法、内心活动要作为重点写清楚、写具体，这样才能够让读者理解你产生这一奋斗目标的原因，更能够激发读者阅读的兴趣，引起读者的共鸣。

我的奋斗目标
我的奋斗目标是成为一名乡村教师，把知识的种子播撒在每一个渴望学习的孩子心中。
去年暑假，我跟着妈妈回乡下老家。村口的土路上，我看见几个背着破旧书包的小朋友蹲在墙角写作业。他们的铅笔头已经短得快握不住，本子上的字迹却工工整整。这时，一位头发花白的老师推着自行车走过，车筐里装着一摞摞作业本。"李老师好！"孩子们齐声喊道，声音脆生生的。李老师停下来，蹲下身帮一个小女孩擦掉脸上的泥渍，又从布袋里掏出几颗糖分给大家。阳光照在她布满皱纹的脸上，像撒了一层金粉。
那天下午，我偷偷趴在教室窗外看。土坯砌的教室里没有风扇，三十多个孩子挤在吱呀作响的木桌前。李老师站在黑板前讲课，汗水浸湿了她的蓝布衬衫，后背印出深色的汗渍。她讲"春风又绿江南岸"时，特意摘了片柳叶让大家传阅；讲到"飞流直下三千尺"，就用粉笔在黑板上画出弯弯曲曲的瀑布。孩子们睁大眼睛，小脸上满是向往。下课铃响后，李老师没有休息，而是拿出针线帮一个男孩缝补书包带，嘴里还轻声问："昨天教的生字都会写了吗？"
回家的路上，妈妈告诉我，李老师在这里教了四十年书，本来有机会去城里工作，却留了下来。"山里的孩子离不开老师啊。"妈妈叹着气说。我想起孩子们亮晶晶的眼睛，想起李老师被粉笔灰染白的指尖，心里突然像被什么东西撞了一下。那天晚上，我在日记本上写道："长大后，我也要像李老师一样，做一盏照亮大山的灯。"
现在，每当我在学习上遇到困难，就会想起乡下教室里的那片阳光。革命英雄用生命为我们换来和平，而新时代的我们，要用知识去改变更多人的命运。我知道，成为乡村教师的路还很长，但我会像那些坚守信念的英雄一样，一步一步朝着目标努力。因为我相信，每一颗播撒在山里的知识种子，终有一天会开出希望的花。