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6. PM₂.₅ 是指大气中直径小于等于 2.5 μm 的颗粒物，是大气污染物的主要成分之一。比较它和中子、原子、夸克的空间尺度，其中最小的是()。
A.PM₂.₅
B.中子
C.夸克
D.原子
A.PM₂.₅
B.中子
C.夸克
D.原子
答案
C
解析
【解析】
物质的空间尺度从大到小排序为：PM₂.₅（宏观颗粒物）＞原子＞中子＞夸克。PM₂.₅是直径不小于2.5μm的宏观颗粒物；原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子组成；夸克是构成质子、中子等粒子的更小微观粒子，因此空间尺度最小的是夸克。
【答案】
C
【知识点】
微观粒子尺度比较；物质的微观组成
【点评】
本题考查对宏观颗粒物与不同微观粒子空间尺度的区分，需掌握物质从宏观到微观的组成层次，属于基础识记类题目。
【难度系数】
0.8
物质的空间尺度从大到小排序为：PM₂.₅（宏观颗粒物）＞原子＞中子＞夸克。PM₂.₅是直径不小于2.5μm的宏观颗粒物；原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子组成；夸克是构成质子、中子等粒子的更小微观粒子，因此空间尺度最小的是夸克。
【答案】
C
【知识点】
微观粒子尺度比较；物质的微观组成
【点评】
本题考查对宏观颗粒物与不同微观粒子空间尺度的区分，需掌握物质从宏观到微观的组成层次，属于基础识记类题目。
【难度系数】
0.8
7. 关于微观粒子和宇宙，下列认识中正确的是()。
A.“破镜难圆”说明分子间存在斥力
B.根据银河系的直径大约为 10 万光年，可知光年是时间单位
C.固体有一定的体积和形状，其分子排列十分紧密，分子间没有间隙
D.原子结构与太阳系结构相似，原子核是原子的中心，太阳是太阳系的中心
A.“破镜难圆”说明分子间存在斥力
B.根据银河系的直径大约为 10 万光年，可知光年是时间单位
C.固体有一定的体积和形状，其分子排列十分紧密，分子间没有间隙
D.原子结构与太阳系结构相似，原子核是原子的中心，太阳是太阳系的中心
答案
D
解析
【解析】
A选项：“破镜难圆”是因为镜子破裂后分子间距离过大，分子间作用力可忽略，并非分子间存在斥力，故A错误；
B选项：光年是光在一年内传播的距离，属于长度单位，不是时间单位，故B错误；
C选项：固体分子排列紧密，但分子间仍存在间隙，只是间隙较小，故C错误；
D选项：原子结构与太阳系结构相似，原子核是原子的中心，电子绕原子核运动，太阳是太阳系的中心，行星绕太阳运动，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
分子动理论、光年的物理意义、原子结构模型
【点评】
本题考查微观粒子与宇宙的基础知识点，涵盖分子动理论、光年定义、原子结构等内容，需准确区分易混淆概念，注重对基础知识的理解与记忆。
【难度系数】
0.7
A选项：“破镜难圆”是因为镜子破裂后分子间距离过大，分子间作用力可忽略，并非分子间存在斥力，故A错误；
B选项：光年是光在一年内传播的距离，属于长度单位，不是时间单位，故B错误；
C选项：固体分子排列紧密，但分子间仍存在间隙，只是间隙较小，故C错误；
D选项：原子结构与太阳系结构相似，原子核是原子的中心，电子绕原子核运动，太阳是太阳系的中心，行星绕太阳运动，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
分子动理论、光年的物理意义、原子结构模型
【点评】
本题考查微观粒子与宇宙的基础知识点，涵盖分子动理论、光年定义、原子结构等内容，需准确区分易混淆概念，注重对基础知识的理解与记忆。
【难度系数】
0.7
8. 图 12 - 18 形象地反映了物质在气态、液态、固态三种状态中，其分子排列的特点，由此可判断图中()。
A.甲是气态
B.乙是气态
C.丙是气态
D.乙是固态
A.甲是气态
B.乙是气态
C.丙是气态
D.乙是固态
答案
C
解析
【解析】
固态物质分子排列紧密，有固定的形状和体积，对应甲；液态物质分子排列较松散，有固定体积但无固定形状，对应乙；气态物质分子间距大，无固定形状和体积，分子能自由运动，对应丙。因此甲是固态，乙是液态，丙是气态，选项C正确。
【答案】
C
【知识点】
物质三态的微观特征、分子动理论
【点评】
本题通过微观分子排列图考查物质三态的特征，需结合宏观状态与微观结构的对应关系进行判断，属于基础题。
【难度系数】
0.8
固态物质分子排列紧密，有固定的形状和体积，对应甲；液态物质分子排列较松散，有固定体积但无固定形状，对应乙；气态物质分子间距大，无固定形状和体积，分子能自由运动，对应丙。因此甲是固态，乙是液态，丙是气态，选项C正确。
【答案】
C
【知识点】
物质三态的微观特征、分子动理论
【点评】
本题通过微观分子排列图考查物质三态的特征，需结合宏观状态与微观结构的对应关系进行判断，属于基础题。
【难度系数】
0.8
二、填空题
9. 物质由构成，位于原子中心的是原子核，周围有绕原子核运动的。科学家对原子的结构进行猜想和实验，并提出了多种模型。而对于宇宙的认识，科学家也有不同的观点，如托勒密提出了“”，哥白尼提出了“”。
9. 物质由构成，位于原子中心的是原子核，周围有绕原子核运动的。科学家对原子的结构进行猜想和实验，并提出了多种模型。而对于宇宙的认识，科学家也有不同的观点，如托勒密提出了“”，哥白尼提出了“”。
答案
分子或原子
电子
地心说
日心说
电子
地心说
日心说
解析
【解析】
物质由分子或原子构成；原子的结构为中心是原子核，周围有绕其运动的电子；在宇宙认知的发展中，托勒密提出“地心说”，哥白尼提出“日心说”。
【答案】
分子或原子；电子；地心说；日心说
【知识点】
物质的构成、原子结构、宇宙学说
【点评】
本题考查微观物质构成与宏观宇宙认识的基础科学常识，属于识记类基础题目，需准确掌握相关核心概念。
【难度系数】
0.8
物质由分子或原子构成；原子的结构为中心是原子核，周围有绕其运动的电子；在宇宙认知的发展中，托勒密提出“地心说”，哥白尼提出“日心说”。
【答案】
分子或原子；电子；地心说；日心说
【知识点】
物质的构成、原子结构、宇宙学说
【点评】
本题考查微观物质构成与宏观宇宙认识的基础科学常识，属于识记类基础题目，需准确掌握相关核心概念。
【难度系数】
0.8
10. 20 世纪初，科学家在探索物质结构的历程中，相继发现原子核可以释放出和，其中带正电荷，不带电。
答案
质子
中子
质子
中子
中子
质子
中子
解析
【解析】
20世纪初，科学家在探索物质结构的历程中，发现原子核可以释放出质子和中子；其中质子带正电荷，中子不带电，据此完成填空。
【答案】
质子；中子；质子；中子
【知识点】
原子核的组成；质子与中子的电性
【点评】
本题考查原子结构的基础知识点，侧重对原子核组成及粒子电性的识记，属于基础识记类题目。
【难度系数】
0.9
20世纪初，科学家在探索物质结构的历程中，发现原子核可以释放出质子和中子；其中质子带正电荷，中子不带电，据此完成填空。
【答案】
质子；中子；质子；中子
【知识点】
原子核的组成；质子与中子的电性
【点评】
本题考查原子结构的基础知识点，侧重对原子核组成及粒子电性的识记，属于基础识记类题目。
【难度系数】
0.9
11. 如图 12 - 19 所示，行星在各自的固定轨道上围绕太阳转动，这与卢瑟福的模型十分相似，其中原子核相当于太阳，绕原子核运动的就相当于行星。
答案
原子核式结构
电子
电子
解析
【解析】
卢瑟福提出的原子核式结构模型中，原子中心为原子核，电子在固定轨道上绕原子核运动，该模型与太阳系行星绕太阳运动的结构相似，其中原子核相当于太阳，绕原子核运动的电子相当于行星。
【答案】
原子核式结构；电子
【知识点】
原子核式结构模型
【点评】
本题通过原子结构与太阳系结构的类比，考查对卢瑟福原子核式结构模型的理解，属于基础概念题。
【难度系数】
0.8
卢瑟福提出的原子核式结构模型中，原子中心为原子核，电子在固定轨道上绕原子核运动，该模型与太阳系行星绕太阳运动的结构相似，其中原子核相当于太阳，绕原子核运动的电子相当于行星。
【答案】
原子核式结构；电子
【知识点】
原子核式结构模型
【点评】
本题通过原子结构与太阳系结构的类比，考查对卢瑟福原子核式结构模型的理解，属于基础概念题。
【难度系数】
0.8
12. 水能被压缩，这说明水分子间有；压缩水时要用力，说明水分子间有。拉伸铁丝也要用力，说明分子间有。
答案
空隙
斥力
引力
斥力
引力
解析
【解析】
水能被压缩，说明水分子间存在空隙，只有分子间有空隙，物质才可以被压缩；压缩水时要用力，是因为水分子间距离减小到一定程度时，分子间的斥力会阻碍进一步压缩；拉伸铁丝时要用力，是因为分子间存在引力，拉伸时分子间距离变大，引力会阻碍铁丝被拉伸。
【答案】
空隙；斥力；引力
【知识点】
分子间的间隙；分子间的作用力
【点评】
本题考查分子动理论的核心内容，通过常见宏观现象考查微观分子的特性，需将宏观现象与微观理论结合分析，属于基础识记与理解类题目。
【难度系数】
0.8
水能被压缩，说明水分子间存在空隙，只有分子间有空隙，物质才可以被压缩；压缩水时要用力，是因为水分子间距离减小到一定程度时，分子间的斥力会阻碍进一步压缩；拉伸铁丝时要用力，是因为分子间存在引力，拉伸时分子间距离变大，引力会阻碍铁丝被拉伸。
【答案】
空隙；斥力；引力
【知识点】
分子间的间隙；分子间的作用力
【点评】
本题考查分子动理论的核心内容，通过常见宏观现象考查微观分子的特性，需将宏观现象与微观理论结合分析，属于基础识记与理解类题目。
【难度系数】
0.8
