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5. 安全与每个人息息相关。澳大利亚籍人员成某因犯间谍罪被判处有期徒刑。在服刑期满后，其被北京市国家安全局依法执行驱逐出境。下列对该案例的理解正确的是(
A. 成某的行为具有严重社会危害性
B. 成某的行为违反了行政法律规范
C. 公民的违法行为都会被判处刑罚
D. 本案的公诉机关是当地安全机关
A
)。A. 成某的行为具有严重社会危害性
B. 成某的行为违反了行政法律规范
C. 公民的违法行为都会被判处刑罚
D. 本案的公诉机关是当地安全机关
答案
5.A
6. 阅读材料，回答问题。（8分）
近年来，随着我国对电信网络诈骗犯罪打击力度的持续加大，不法分子将诈骗窝点转移至境外，对我国民众实施虚假投资理财、网络贷款等诈骗。
2022年1月至10月，检察机关起诉的电信网络诈骗、帮信、掩隐三类犯罪人员中，不乏在校及刚毕业学生。有的未成年人成为电信网络诈骗犯罪组织者，表明此类犯罪开始向未成年人群体渗透。
2022年9月，最高检与公安部联合督办的浙江“12·30”专案已抓获11名主犯，判决4名，主要组织者葛某一审被判处无期徒刑，其余3名主犯均被判处十年以上有期徒刑，形成有力震慑。
公安部将组织全国公安机关持续加大打击跨境电信网络诈骗犯罪的力度，持续推进相关联合行动，向境外电信网络诈骗集团发起凌厉攻势，切实维护人民群众财产安全和合法权益。
(1) 运用所学知识，拟定一个体现上述材料主要内容的题目。（2分）
(2) 任意从三个角度对上述材料进行分析评论。（6分）
近年来，随着我国对电信网络诈骗犯罪打击力度的持续加大，不法分子将诈骗窝点转移至境外，对我国民众实施虚假投资理财、网络贷款等诈骗。
2022年1月至10月，检察机关起诉的电信网络诈骗、帮信、掩隐三类犯罪人员中，不乏在校及刚毕业学生。有的未成年人成为电信网络诈骗犯罪组织者，表明此类犯罪开始向未成年人群体渗透。
2022年9月，最高检与公安部联合督办的浙江“12·30”专案已抓获11名主犯，判决4名，主要组织者葛某一审被判处无期徒刑，其余3名主犯均被判处十年以上有期徒刑，形成有力震慑。
公安部将组织全国公安机关持续加大打击跨境电信网络诈骗犯罪的力度，持续推进相关联合行动，向境外电信网络诈骗集团发起凌厉攻势，切实维护人民群众财产安全和合法权益。
(1) 运用所学知识，拟定一个体现上述材料主要内容的题目。（2分）
(2) 任意从三个角度对上述材料进行分析评论。（6分）
答案
6.（1）【示例】《打击电信诈骗，营造和谐环境》或《理性参与网络，做守法公民》。（2分）
（2）①诚实守信：守诚信是中华优秀传统文化的核心理想理念，要求我们做到真实无欺、言行一致。电信网络诈骗是不守诚信的表现，应该坚决予以制止。（2分）
②法律作用：法律维护社会秩序，通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业（法律保护社会公共利益，个人在行使权利的同时，不得滥用权利损害社会公共利益）。公安部持续加大打击跨境电信网络诈骗犯罪的力度，以法律维护社会公共利益，维护社会公平正义。（2分）
③网络的消极影响：在网络时代，信息在变得丰富的同时，出现了一些虚假的、不良的信息，严重扰乱社会秩序。我们要恪守道德、遵守法律，做一名负责任的网络参与者。（2分）
④法不可违：不违法是人们行为的底线，违反法律必须承担相应的法律责任。电信网络诈骗是违法犯罪行为，我们要认识违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。（2分）
⑤刑罚与犯罪：犯罪具有严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性的特征；违反刑法，就要承担刑事法律责任。公安部严厉打击网络电信诈骗行为，犯罪分子依法承担刑事责任，严厉震慑此类违法犯罪行为。（2分）
⑥严于律己：网络电信诈骗犯罪涉及未成年人，呈现低龄化发展趋势，我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，自觉远离犯罪（明辨是非，杜绝不良行为，依法自律，做一个遵纪守法的人）。（2分）
（任意从三个角度进行分析评论，言之有理即可，每条2分，共6分）
（2）①诚实守信：守诚信是中华优秀传统文化的核心理想理念，要求我们做到真实无欺、言行一致。电信网络诈骗是不守诚信的表现，应该坚决予以制止。（2分）
②法律作用：法律维护社会秩序，通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业（法律保护社会公共利益，个人在行使权利的同时，不得滥用权利损害社会公共利益）。公安部持续加大打击跨境电信网络诈骗犯罪的力度，以法律维护社会公共利益，维护社会公平正义。（2分）
③网络的消极影响：在网络时代，信息在变得丰富的同时，出现了一些虚假的、不良的信息，严重扰乱社会秩序。我们要恪守道德、遵守法律，做一名负责任的网络参与者。（2分）
④法不可违：不违法是人们行为的底线，违反法律必须承担相应的法律责任。电信网络诈骗是违法犯罪行为，我们要认识违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。（2分）
⑤刑罚与犯罪：犯罪具有严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性的特征；违反刑法，就要承担刑事法律责任。公安部严厉打击网络电信诈骗行为，犯罪分子依法承担刑事责任，严厉震慑此类违法犯罪行为。（2分）
⑥严于律己：网络电信诈骗犯罪涉及未成年人，呈现低龄化发展趋势，我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，自觉远离犯罪（明辨是非，杜绝不良行为，依法自律，做一个遵纪守法的人）。（2分）
（任意从三个角度进行分析评论，言之有理即可，每条2分，共6分）
7. 阅读材料，回答问题。（13分）
为了帮助学生深入了解法律、自觉守法、学会用法，深圳市某校组织“多彩的法治课堂”项目式学习活动，请你参与其中。
【阶段一 聚焦主题，全员参与】
活动开始，老师想了解同学们对违法行为的掌握情况，设计了以下任务：
(1) 请你根据上表中的案例写出对应的违法行为类别。（3分）
【阶段二 案例分析，实战演练】
为了让活动顺利推进，老师组织学生以小组合作学习的方式开展了一次模拟法庭活动。下面是他们准备“庭审”的一个案例：
我国公民李某上高中时是一名品学兼优的学生，但上大学后，迷上网络赌博，并结识了一名社会上的不良人员，逐渐无心学习。为筹赌资，李某多次偷窃同学财物，后伙同该不良人员多次拦路抢劫，最终被警方抓获。
(2) 你认为上述李某的案件应该在图一和图二中的哪一个法庭审理？并说出名称。图三是你们组内一位同学拟写的有关李某案件的判决书，你认为该判决书中对于李某的处罚是否合理？请说明理由。（4分）
【阶段三 总结收获，感悟提升】
此次的项目式学习活动，各小组在最后的展示环节分别采用了不同的形式进行总结汇报。大家一致认为，通过这次活动，同学们对增强法治意识、做守法公民有了更深刻的理解。
(3) 请你对你们组本次活动的收获进行总结。（6分）
为了帮助学生深入了解法律、自觉守法、学会用法，深圳市某校组织“多彩的法治课堂”项目式学习活动，请你参与其中。
【阶段一 聚焦主题，全员参与】
活动开始，老师想了解同学们对违法行为的掌握情况，设计了以下任务：
(1) 请你根据上表中的案例写出对应的违法行为类别。（3分）
【阶段二 案例分析，实战演练】
为了让活动顺利推进，老师组织学生以小组合作学习的方式开展了一次模拟法庭活动。下面是他们准备“庭审”的一个案例：
我国公民李某上高中时是一名品学兼优的学生，但上大学后，迷上网络赌博，并结识了一名社会上的不良人员，逐渐无心学习。为筹赌资，李某多次偷窃同学财物，后伙同该不良人员多次拦路抢劫，最终被警方抓获。
(2) 你认为上述李某的案件应该在图一和图二中的哪一个法庭审理？并说出名称。图三是你们组内一位同学拟写的有关李某案件的判决书，你认为该判决书中对于李某的处罚是否合理？请说明理由。（4分）
【阶段三 总结收获，感悟提升】
此次的项目式学习活动，各小组在最后的展示环节分别采用了不同的形式进行总结汇报。大家一致认为，通过这次活动，同学们对增强法治意识、做守法公民有了更深刻的理解。
(3) 请你对你们组本次活动的收获进行总结。（6分）
答案
7.（1）行政违法行为（1分）；民事违法行为（1分）；刑事违法行为（1分）。
（2）图一，刑事法庭。（1分）
不合理（1分）。原因：判决书中的“行政拘留”属于行政违法行为，承担的是行政责任，而李某实施的是刑事违法行为（严重违法行为、犯罪行为），应受到刑罚处罚。（2分）
（3）①此次活动让同学们把书本知识运用到生活实践当中，加深了对“法不可为”的认识和理解。（2分）
②增强了同学们守法光荣、违法可耻的观念，推动同学们坚定成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。（2分）
③培养了同学们独立思考、发现问题、解决实际问题的能力。（2分）
④学会了如何与他人相处，增强了协作意识和包容精神。（2分）
（本题为开放性试题，答案角度多元化，任答三点，符合题意即可）
（2）图一，刑事法庭。（1分）
不合理（1分）。原因：判决书中的“行政拘留”属于行政违法行为，承担的是行政责任，而李某实施的是刑事违法行为（严重违法行为、犯罪行为），应受到刑罚处罚。（2分）
（3）①此次活动让同学们把书本知识运用到生活实践当中，加深了对“法不可为”的认识和理解。（2分）
②增强了同学们守法光荣、违法可耻的观念，推动同学们坚定成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。（2分）
③培养了同学们独立思考、发现问题、解决实际问题的能力。（2分）
④学会了如何与他人相处，增强了协作意识和包容精神。（2分）
（本题为开放性试题，答案角度多元化，任答三点，符合题意即可）
