18. 根据某市统计局公布的2020年和2025年常住人口相关数据，绘制统计图表如下. 其中条形统计图表示的是2020年和2025年该市常住人口情况，扇形统计图表示的是2025年该市常住人口各年龄段分布情况.

2020年和2025年某市常住人口中各类文化程度的人数分布统计表 单位：万人

利用上述统计图表提供的信息，回答下列问题：
(1)从2020年到2025年该市常住人口增加了万人.
(2)2025年该市常住人口中，年龄在0～14岁的约为万人(精确到0.1万人).
(3)请结合2020年和2025年该市常住人口受教育程度的状况，谈谈你的看法.

18. (1) 154 (2) 156.7 (3) 略

【分析】
1. 第(1)问：解题核心是获取两年常住人口总数并作差。先从统计图表中提取2020年和2025年该市常住人口的总数量，再用2025年总数减去2020年总数，即可得到增加的人数。
2. 第(2)问：需结合扇形统计图的占比计算。先确定2025年常住人口总数，再根据扇形图中0～14岁年龄段的占比，用总数乘以该占比，最后将结果精确到0.1万人。
3. 第(3)问：对比两年各文化程度人数的变化，从教育发展、人口素质提升等角度，合理阐述自己的看法即可。
【解析】
(1) 从统计图表中可得，2020年该市常住人口总数为1650万人，2025年该市常住人口总数为1804万人，因此增加的人数为：$1804 - 1650 = 154$（万人）。
(2) 2025年常住人口总数为1804万人，由扇形统计图可知0～14岁人口占比为8.7%，则该年龄段人数为：$1804×8.7\% \approx 156.7$（万人）。
(3) 示例看法：对比2020年和2025年的数据，该市大专及以上文化程度的常住人口人数大幅增加，说明该市重视教育事业发展，人口整体受教育程度显著提升，应继续加大教育投入，进一步提高人口文化素质。（答案不唯一，合理即可）
【答案】
(1) 154
(2) 156.7
(3) 示例：从2020年到2025年，该市具有大专及以上文化程度的常住人口明显增多，反映出该市人口的受教育水平在不断提高，应持续推进教育普及，助力人口素质进一步提升。（合理即可）
【知识点】
条形统计图应用、扇形统计图应用、统计数据分析
【点评】
本题考查统计图表的综合运用，要求学生能从不同统计图表中提取有效信息进行计算，同时结合数据变化进行合理分析，着重培养学生的数据分析能力与综合应用意识。
【难度系数】
0.7

19. 某校对八年级学生的身高进行了抽样调查，其中，女生样本的数据（精确到1cm）经整理得到如图所示的频数分布直方图（该图尚未完成）. 已知图中从左到右前五组的频率分别是0.017，0.050，0.100，0.133，0.300，第三组的频数为6.
（1）参加这次抽样调查的女生有多少人？
（2）身高在哪个组内的女生人数最多？这一范围内的人数有多少？
（3）估计该校八年级女生身高达到或超过155cm的占比约是多少（精确到1%）.

19. (1) 60 (2) 第五组157.5~160.5，18人 (3) 83%

【分析】
1. 第(1)问：根据频率、频数、总人数的关系“总人数=频数÷频率”，已知第三组的频数和频率，代入公式就能求出抽样的女生总人数。
2. 第(2)问：频数分布直方图中，矩形越高代表该组频数越大，找到最高矩形对应的组，再用总人数乘以该组频率得到人数。
3. 第(3)问：先计算身高低于155cm的组的频率和，再用1减去这个和，得到身高达到或超过155cm的频率，最后转化为百分比并精确到1%。
【解析】
(1) 已知第三组频数为6，频率为0.100，根据“总人数=频数÷频率”，可得抽样调查的女生总人数为：
$ 6÷0.100 = 60 $（人）
(2) 观察频数分布直方图，第五组（157.5~160.5cm）的矩形最高，说明该组女生人数最多。
该组人数为：$ 60×0.300 = 18 $（人）
(3) 身高低于155cm的是前三个组，其频率和为：
$ 0.017 + 0.050 + 0.100 = 0.167 $
则身高达到或超过155cm的占比为：
$ 1 - 0.167 = 0.833 \approx 83\% $
【答案】
(1) 60人；(2) 157.5~160.5cm组，18人；(3) 83%
【知识点】
频数分布直方图、频率与频数、样本估计总体
【点评】
本题考查频数分布直方图的实际应用，核心是掌握频率、频数、总人数的关系，需能从直方图中提取有效信息进行计算。
【难度系数】
0.6