1. 读句子,根据拼音写词语。
小时候,我经常在 téng luó()架下,趴在母亲的 xī shàng(),看着满天的 fán xīng(),听着母亲哼唱的童谣,进入甜蜜的梦乡。
小时候,我经常在 téng luó()架下,趴在母亲的 xī shàng(),看着满天的 fán xīng(),听着母亲哼唱的童谣,进入甜蜜的梦乡。
答案
藤萝,膝上,繁星
解析
根据所给句子的语境以及拼音来确定对应的词语。对于“téng luó”,结合语境中“架下”可知是一种植物,对应的词语是“藤萝”;“xī shàng”,根据“趴在母亲的”以及日常表达,可知是“膝上”;“fán xīng”,根据“满天的”以及文学表达习惯,可知是“繁星”。
2. 先根据课文内容填空,再完成练习。

这两首诗都选自的诗集。读着第 1 首诗,我的眼前仿佛出现了这样的画面:;第 2 首诗中出现了两个“风雨”,第一个“风雨”是指,第二个“风雨”是指。这两首诗都表达了作者。
这两首诗都选自的诗集。读着第 1 首诗,我的眼前仿佛出现了这样的画面:;第 2 首诗中出现了两个“风雨”,第一个“风雨”是指,第二个“风雨”是指。这两首诗都表达了作者。
答案
月明的园中;藤萝的叶下;母亲的膝上;鸟儿躲到它的巢里;我只躲到你的怀里;冰心;《繁星》;在一个月明的园子里,藤萝叶下,孩子坐在母亲的膝上,享受着美好的时光;自然界的风雨;生活中的烦恼、困难等引起的内心感受;对母亲的依恋和对母爱的赞颂
解析
本题要求根据课文内容填空并完成练习。首先需要根据课文内容将诗句填补完整,两首诗都选自冰心的诗集《繁星》。第一首诗描绘了月明的园中、藤萝的叶下、母亲的膝上这些场景;第二首诗中的两个“风雨”,第一个指的是自然界的风雨,第二个指的是生活中遇到的困难和挫折等引发的内心波动。这两首诗都表达了作者对母亲的依恋和对母爱的赞颂。
3. 阅读《林中月夜》,体会月夜的美丽。
|溶溶的月光|一样的晶莹|
|——|——|
|像银亮的春水|一样的玲珑|
|洒在每一片绿叶上|在晨风里摇落|
|闪着耀眼的光辉|一滴滴|
|叶子一动不动|叮咚|
|做着恬静的梦|叮|
|梦见月光化作露珠|咚|
(1)诗中描写了哪些景物?诗人联想到了什么?完成填空。

(2)在括号里填入合适的词语。
()的月光 ()的春水 ()的光辉
()的月光 ()的春水 ()的光辉
(3)诗歌中,诗人将月光比作,写出了。读着“洒”“闪”,我仿佛看到了这样的画面:。
|溶溶的月光|一样的晶莹|
|——|——|
|像银亮的春水|一样的玲珑|
|洒在每一片绿叶上|在晨风里摇落|
|闪着耀眼的光辉|一滴滴|
|叶子一动不动|叮咚|
|做着恬静的梦|叮|
|梦见月光化作露珠|咚|
(1)诗中描写了哪些景物?诗人联想到了什么?完成填空。
(2)在括号里填入合适的词语。
()的月光 ()的春水 ()的光辉
()的月光 ()的春水 ()的光辉
(3)诗歌中,诗人将月光比作,写出了。读着“洒”“闪”,我仿佛看到了这样的画面:。
答案
(1)月光;晶莹;玲珑
(2)溶溶;银亮;耀眼;皎洁;清澈;明亮
(3)银亮的春水;月光的明亮柔和;月光像银亮的春水一样洒在每一片绿叶上,绿叶上闪烁着耀眼的光辉
(2)溶溶;银亮;耀眼;皎洁;清澈;明亮
(3)银亮的春水;月光的明亮柔和;月光像银亮的春水一样洒在每一片绿叶上,绿叶上闪烁着耀眼的光辉
登录