4. 某班围绕“保护人身权”开展主题班会。阅读材料，回答问题。
活动一：开展班级调查

（1）从上述图中可以获取哪些信息？
活动二：聚焦身边案例

（2）同学们的对话分别涉及人身权的哪些内容？
活动三：增强法治意识
（3）根据小言提供的案例，从法律的角度分析快递公司做法的必要性。

一半以上同学基本了解人身权的内容，一半多一点的同学有过人身权被侵害的经历，部分同学会积极维护人身权，该班同学的法治意识、维权意识有待提高。
小言：隐私权。
小语：肖像权。
小风：生命权、健康权。
法律保护隐私权，快递公司的做法有利于保障我们私生活的自由与安宁，保护我们的正常生活不受干扰、内心世界不受侵扰。

【分析】
1. 第（1）问：解题时需从图表的不同维度提取信息，分别关注同学们对人身权的了解程度、人身权被侵害的经历、维权行为的占比，再综合判断班级同学整体的法治和维权意识情况。
2. 第（2）问：要结合隐私权、肖像权、生命权与健康权的法律内涵，将每位同学的对话内容与对应人身权的侵权情形匹配，从而确定涉及的人身权内容。
3. 第（3）问：首先明确法律对隐私权的保护规定，再结合快递公司的具体做法，分析该做法在保障公民私生活安宁、维护合法权益方面的作用，从法律层面阐述其必要性。
【解析】
（1）从图表数据可分析得出：一半以上同学基本了解人身权的内容，一半多一点的同学有过人身权被侵害的经历，部分同学会积极维护自身人身权，整体来看该班同学的法治意识、维权意识仍有待提高。
（2）小言提到的快递信息属于个人私密信息，其被泄露涉及隐私权；小语提到的照片被恶意恶搞，对应肖像权被侵害；小风提到的被殴打致伤，涉及生命权、健康权。
（3）我国法律明确保护公民的隐私权，快递公司保护客户信息的做法是依法履行责任的体现，有利于保障公民私生活的自由与安宁，避免公民的正常生活受到干扰、内心世界被侵扰，是保障公民合法权益的必然要求。
【答案】
（1）一半以上同学基本了解人身权的内容，一半多一点的同学有过人身权被侵害的经历，部分同学会积极维护人身权，该班同学的法治意识、维权意识有待提高。
（2）小言：隐私权。小语：肖像权。小风：生命权、健康权。
（3）法律保护隐私权，快递公司的做法有利于保障我们私生活的自由与安宁，保护我们的正常生活不受干扰、内心世界不受侵扰。
【知识点】
人身权的内容、隐私权的法律保护、法治维权意识
【点评】
本题以班级主题班会为载体，结合调查数据、身边案例考查人身权相关知识，贴近学生生活实际，既注重基础知识的考查，又引导学生增强法治意识与维权意识，提升运用法律知识分析实际问题的能力。
【难度系数】
0.6