2. 把下面表示“看”的字“送回家”，并选词填空。(填序号)
瞥 赏 眺 瞩
①()见 ②观() ③万众()目
(1) 我坐在火车上，突然()一只大鸟从车窗前掠过。
(2) 在()的冬奥会自由式滑雪女子大跳台比赛中，中国运动员取得了金牌。

2.①瞥 ②赏 ③瞩 （1）① （2）③

二、句子训练
1. 照样子，将句子补充完整。
例：屋子里就黑得像地洞似的。
(1) 他说话的声音大得像。
(2) 他急得像。
2. 下列句子中，没有运用修辞手法的一项是 ()
A. 木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。
B. 飞瀑仿佛一把巨大的竖琴，演奏着美妙的乐章。
C. 他好像几夜没睡上安稳觉，眼窝深深地陷了下去。
D. 纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上，唱着好听的歌儿。

1.（1）打雷似的 （2）热锅上的蚂蚁似的 2.C

三、课文回归

天窗
第一部分(第1~3自然段) 开天窗的()、形状和()
第二部分(第4~7自然段) 雨天被关在屋里时 由天窗想象风雨雷电的威力
()时 由天窗想象夜晚的神奇
第三部分(第8自然段) 由天窗发出对孩子想象力的思考和赞美

四、课外阅读
古井
我的故乡村东头，有一口古井。古井里的水，清凉可口。大半个村子的人，都到这儿取水。古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，哺育着平原上的儿女。
我家距古井几十米远。每天，从熹微初露到暮色降临，到古井边取水的人，从我家门前络绎不地闪过，桶儿、筲儿发出的吱吱悠悠、叮儿当儿的响声，像一支支快乐的乡间小曲，不时传进我的耳朵。我家门前的路面总是湿漉漉的，像刚下过春雨。
东邻有一对年过六旬、依为命的老人。男的，是个老党员，在抗战时期，腿负过伤，走路一瘸一拐；女的，又矮又瘦，身子单薄得简直一阵风能把她吹倒。老两口只有一个女儿，在外地教书。乡亲们见这两位老人用水困难，今儿这个帮着挑一担，明儿那个帮着挑一担。老人院子里那口大水缸，长年不空，总是满缸水。我听村里人讲，两位老人多次表示，对帮他们挑水的人要给些报酬，可是谁也不肯接受。
“日子长着哩，俺们不能总让你们白出力气啊。”老两口总是带着歉意地说。
“那口古井给人们出了多少力气，可它从来没跟人们要过报酬。”乡亲们总是这样劝说两位老人。
故乡的古井啊，不仅为乡亲们提供着生命的泉水，还陶冶着乡亲们的品格，使他们懂得了应该怎样做人。村里的人都清楚，那口古井只占了巴掌大的一块地方，可是，它对人们的生活，发挥着难以估量的作用。它对人们无所求，却无私地向人们贡献自己的全部力量。
我参军以后，远离可爱的故乡已经17年了。我常常想起故乡那口古井，它时时启迪着我怎样生活，怎样做人……
1. 在文中的横线上填写合适的字。
2. 读下列句子，按要求填空。
(1) “东邻有一对年过六旬、依为命的老人。”这句话中“六旬”的意思是。
(2) “那口古井只占了巴掌大的一块地方。”这句话中“巴掌大”是形容。
(3) “古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，哺育着平原上的儿女。”这句话中“甜美的乳汁”是指，“母亲”是指。这句话运用了的修辞手法。
(4) “女的，又矮又瘦，身子单薄得简直一阵风能把她吹倒。”这句话中“一阵风能把她吹倒”是形容女的，运用了的修辞手法。
3. 读了这篇短文，你认为应该怎样生活，怎样做人？

1. 绝 相 2.（1）六十岁 （2）占地非常小 （3）井水 古井 比喻 （4）身体瘦弱 夸张
3. 示例：学会帮助他人，能无私地贡献自己的力量。（解析：本题考查对文本的理解能力。完成本题一是要结合文章内容，二是要思考文章主题。）