一、根据首字母提示填空。
1. My p are both teachers. Mum teaches English and Dad teaches Maths.
2. My little brother s the floor at home.
3. My grandparents are w TV in the living room.
4. Su Hai m the bed every day.
5. Yang Ling usually helps her mother c the table.

1. parents 2. sweeps 3. watching 4. makes 5. clean

【分析】
做这类首字母提示完成句子的题目，解题思路可以分为三步：1. 通读完整句子，抓取上下文给出的语境线索，明确句子描述的场景和含义；2. 结合给出的首字母提示，联想符合语义的词汇；3. 验证填入的词汇是否符合对应的语法规则（包括时态、主谓一致、固定搭配、词形变化等），确认无误后确定答案。
我们逐题分析：第1题后文明确提到了妈妈和爸爸两个人都是老师，首字母为p，对应表示双亲的复数名词；第2题空后搭配the floor，结合家庭场景的动作，首字母s，对应扫地的动词，同时要注意主语是第三人称单数，要变形；第3题空后是TV，搭配看电视的动作，前面有be动词are，提示是现在进行时，要填现在分词；第4题空后是the bed，对应铺床的固定搭配，主语是第三人称单数，every day提示用一般现在时；第5题空后是the table，结合help sb do sth的固定结构，对应擦桌子的动作，填动词原形。
【解析】
1. 根据后文“Mum teaches English and Dad teaches Maths”可知这里指父母两个人，首字母p，填入parents。
2. 固定搭配sweep the floor表示扫地，主语My little brother是第三人称单数，句子描述经常性动作使用一般现在时，谓语动词变为sweeps。
3. 固定搭配watch TV表示看电视，句中be动词are提示本句是现在进行时，结构为be+现在分词，因此填入watching。
4. 固定搭配make the bed表示铺床，主语Su Hai是第三人称单数，时间状语every day提示用一般现在时，谓语动词变为makes。
5. 固定搭配clean the table表示擦桌子，句中符合help sb do sth的结构，因此填入动词原形clean。
【答案】
1. parents 2. sweeps 3. watching 4. makes 5. clean
【知识点】
动词固定搭配，时态辨析，名词复数
【点评】
本题是小学英语基础的首字母填空题，全部围绕家庭日常场景设置考点，重点考察学生对核心词汇、基础时态规则和常用固定短语的掌握，难度较低，解题时要注意不能只靠首字母猜词义，必须结合语法规则确认词形，避免出现忘记第三人称单数变形、现在进行时漏加ing这类常见错误。
【难度系数】
0.8

()1.My brother usually his classroom after school. But now he basketball.
A. cleans; plays
B. cleans; is playing
C. is cleaning; is playing

1. B

【分析】
我们可以通过句中的时间提示词分别判断两个空对应的时态：第一步先看第一个空，句中出现频度副词usually（通常），这是一般现在时的典型标志，主语My brother是第三人称单数，谓语动词要使用第三人称单数形式；第二步看第二个空，句中出现时间状语now（现在），这是现在进行时的典型标志，谓语要使用"be动词+现在分词"的结构，结合两个时态的要求匹配选项就能选出正确答案。
【解析】
1. 分析第一个空：频度副词usually表示经常性、习惯性的动作，对应一般现在时，主语My brother是第三人称单数，谓语动词clean要变为第三人称单数形式cleans，因此排除使用现在进行时的C选项。
2. 分析第二个空：时间状语now表示此时此刻正在发生的动作，对应现在进行时，结构为"主语+am/is/are+动词现在分词"，主语是he，be动词用is，play的现在分词为playing，即is playing，因此排除使用一般现在时的A选项。
最终确定正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
一般现在时，现在进行时，时态标志词
【点评】
本题是基础的时态辨析题，核心考点是通过标志性时间状语判断对应时态，只要牢记不同时态的适用场景和谓语结构差异，就能快速排除错误选项，同学们要注意区分表示习惯性动作和此刻正在发生动作的不同表达规则。
【难度系数】
0.8

()2.— Where is your mother, John?
— She in the kitchen now.

A.cook
B.cooking
C.is cooking

2. C

【分析】
拿到这道题首先先找句子里的时态提示线索，答句末尾出现了now，这是现在进行时的典型标志词，说明动作是此时此刻正在发生的。接下来回忆现在进行时的基本构成规则：谓语必须由be动词（am/is/are）加上动词的现在分词两部分共同组成。之后逐一核对选项：A选项是动词原形cook，既不符合第三人称单数作主语的一般现在时要求，也不符合现在进行时的结构；B选项只有现在分词cooking，缺少现在进行时必需的be动词，结构不完整；C选项is cooking完全符合现在进行时的结构要求，主语she是第三人称单数，搭配be动词is，完全符合语法规则。
【解析】
1. 判定时态：答句中出现时间状语now，意思是“现在”，表示此刻动作正在发生，因此句子要使用现在进行时。
2. 匹配谓语结构：现在进行时的标准谓语结构为「be动词（am/is/are）+ 动词现在分词」。本句主语是She，属于第三人称单数，对应的be动词选用is，动词cook的现在分词形式是cooking，组合后得到正确谓语形式is cooking。
3. 排除错误选项：A选项cook是动词原形，主语为第三人称单数时不能直接用原形作谓语，语法错误；B选项cooking是现在分词，无法单独作谓语，缺少必要的be动词，结构不成立。因此只有C选项正确。
【答案】
C
【知识点】
现在进行时、现在进行时结构、时态标志词
【点评】
本题是现在进行时的基础考题，核心考察学生对现在进行时完整结构的掌握，初学者很容易忽略现在进行时必须搭配be动词的要求，误选B选项，解题时只要抓住now这个明确的时态提示词，牢记“be+doing”的完整谓语结构就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.9

()3.Miss Li us English this term(学期). We all like her.

A.is teaching
B.teach
C.teaches

3. C

【分析】
拿到这道题我们可以分两步推导：第一步先判断主语的人称和数，结合主谓一致规则先排除形式明显错误的选项；第二步结合时间状语辨析时态，区分一般现在时和现在进行时的适用场景。首先主语Miss Li是第三人称单数，谓语动词不能用原形，先排除B选项；接下来this term表示“这学期”，描述的是整个学期里李老师固定教我们英语的常规状态，不是强调此时此刻正在上课的瞬时动作，不需要用现在进行时，排除A后就能选出正确答案。
【解析】
1. 主谓一致排查：句子主语Miss Li是第三人称单数，在一般现在时的句子中，谓语动词需要使用第三人称单数形式，选项B的teach是动词原形，不符合主谓一致规则，直接排除。
2. 时态辨析：时间状语this term指代整个学期的常规教学安排，属于现阶段长期稳定的状态，并非强调当下正在发生的瞬时动作，因此不需要使用现在进行时is teaching，排除选项A。
3. 选项C的teaches是动词teach的第三人称单数形式，既符合主谓一致要求，也符合一般现在时描述长期固定状态的用法，完全契合题意。
【答案】
C
【知识点】
一般现在时，主谓一致
【点评】
这道题的易错点是不少同学看到时间状语this term就误选现在进行时A，要明确：现在进行时侧重描述当下瞬间正在发生的动作，而描述一段时期内固定的工作、常规安排时，要用一般现在时，同时要牢记第三人称单数作主语时谓语动词要做对应变形的基础规则。
【难度系数】
0.7

()4.Look! There is a big bed in the .

A.bedroom
B.kitchen
C.living room

4. A

【分析】
首先提取题干的核心线索：句中提到关键事物a big bed（一张大床），接下来先明确三个选项对应的场所含义，再结合生活常识判断大床最合理的放置位置，就能直接选出正确答案。先梳理三个选项的词义：A是卧室，B是厨房，C是客厅，根据生活经验，大床是供人睡觉休息的家具，对应的适配场所就是卧室，很容易锁定正确选项。
【解析】
第一步：翻译题干句子含义：“看！在______里有一张大床。”
第二步：辨析三个选项的词义：
A. bedroom 意为卧室，是供人休息睡觉的专属场所；
B. kitchen 意为厨房，是烹饪食物的场所；
C. living room 意为客厅，是会客、日常休闲活动的场所。
第三步：结合生活常识判断，大床一般放置在供人睡觉休息的卧室中，A选项完全符合逻辑。
【答案】
A
【知识点】
家居场所词汇，名词词义辨析
【点评】
本题属于基础情景匹配类题目，既考察学生对常见家居类场所英文名词的掌握程度，又结合生活常识降低了解题门槛，只要牢记相关基础词汇含义就能快速选出正确答案，适合低年级学生巩固日常类英语词汇。
【难度系数】
0.9

三、根据中文意思完成句子或对话。
1. 杨玲的爸爸正在院子里洗车。
Yang Ling's father the car in the yard.
2. 男孩们正在操场上玩耍。
The boys in the .
3. 我妈妈每天都洗碗。
My mother every day.
4. 汤姆正在家里睡觉。
Tom .
5. ——你正在做什么？——我正在做午饭。
— What you ?
— I'm .

1. is cleaning 2. are playing; playground 3. washes the dishes 4. is sleeping at home 5. are; doing; cooking lunch

【分析】
解题时首先要先抓取句子里的时间提示词判断正确的时态：看到“正在”就优先考虑现在进行时，结构为be动词(am/is/are)+动词现在分词；看到“every day（每天）”就用一般现在时，主语是第三人称单数时谓语动词要变为三单形式。之后再结合对应的中文提示匹配对应的英文固定短语，同时根据主语的人称和数选择正确的be动词/谓语动词变形，就能顺利补全所有空格。
【解析】
1. 句中“正在”提示使用现在进行时，主语Yang Ling's father是第三人称单数，对应的be动词用is，“洗车”的固定表达是clean the car，clean的现在分词为cleaning，因此填is cleaning。
2. “正在玩耍”提示使用现在进行时，主语The boys是复数，对应的be动词用are，“玩耍”的英文是play，现在分词为playing；“操场”对应的英文单词是playground，因此依次填are playing; playground。
3. 时间标志every day（每天）提示使用一般现在时，主语My mother是第三人称单数，谓语动词要变为三单形式，“洗碗”的固定搭配是wash the dishes，wash的三单形式是washes，因此填washes the dishes。
4. “正在睡觉”提示使用现在进行时，主语Tom是第三人称单数，对应的be动词用is，“睡觉”的英文是sleep，现在分词为sleeping，地点状语“在家里”是at home，因此填is sleeping at home。
5. 对话为现在进行时的特殊问答，问句主语是you，对应的be动词用are，“做”的现在分词是doing；答句“做午饭”的固定表达是cook lunch，现在分词形式为cooking lunch，因此依次填are; doing; cooking lunch。
【答案】
1. is cleaning 2. are playing; playground 3. washes the dishes 4. is sleeping at home 5. are; doing; cooking lunch
【知识点】
现在进行时，一般现在时，常用动词短语
【点评】
本题是基础的时态运用类题型，核心考点是区分一般现在时和现在进行时的使用场景，同时考察日常高频动作类短语的积累，只要能准确通过时间提示判断时态，牢记不同时态下动词的变形规则，就可以轻松完成作答。
【难度系数】
0.7

四、按要求完成句子。
1. I'm busy today.(改为一般疑问句)
busy today?
2. The girl is singing and dancing in the music room.(改为否定句)
The girl singing dancing in the music room.
3. Miss Wang is teaching us English at school.(对画线部分提问)
is teaching English at school?
4. Wang Bing is playing football. Liu Tao is playing football too.(合并为一句)
Wang Bing and Liu Tao playing football.

1. Are you 2. isn't; or 3. Who; you 4. Both; are

【分析】
这道题是现在进行时相关的基础句型转换题，我们可以逐题对应考点梳理思路：
1. 改一般疑问句：首先回忆主系表结构陈述句改一般疑问句的规则，原句主语是第一人称I，要先转换为疑问句常用的第二人称you，对应的be动词am也要换成are，再把be动词放到句首即可。
2. 改否定句：现在进行时的否定直接在be动词后加not，同时要注意肯定句里表并列的and，在否定句中要替换成or，这是固定用法。
3. 对画线部分提问：画线部分是指代人的主语，提问人要用特殊疑问词Who，同时原句里的第一人称宾语us，在疑问句中要换成第二人称you。
4. 合并句子：两个主语做同一件事，表达“两者都”的含义，用固定搭配Both...and...连接两个主语，该结构作主语时be动词要用复数形式are。
【解析】
1. 原句"I'm busy today"中I'm是I am的缩写，改为一般疑问句时，第一人称I需变为第二人称you，对应的be动词变为are，将are提前至句首，因此填Are you。
2. 原句是现在进行时结构，改为否定句时，在be动词is后加not，缩写为isn't；否定句中并列成分的连接不用and，要改用or，因此填isn't; or。
3. 画线部分是表示人物的主语，对人提问用特殊疑问词Who；原句中的第一人称宾格us要转换为第二人称宾格you，因此填Who; you。
4. 要表达两个主语都在做同一件事，用固定搭配Both...and...，该结构连接两个并列主语时，谓语be动词要用复数形式are，因此填Both; are。
【答案】
1. Are you 2. isn't; or 3. Who; you 4. Both; are
【知识点】
现在进行时句型转换，并列连词用法，both固定搭配
【点评】
本题覆盖了小学英语核心的句型转换基础考点，整体难度偏低，需要学生注意转换过程中人称的互换、and和or在肯否定句中的使用差异，以及both...and...结构的主谓一致规则，易错点集中在否定句中并列连词的替换，属于必须掌握的基础题型。
【难度系数】
0.8

五、周末，Linda和妈妈在家，她们正在讨论吃什么，一起来看看吧。从方框中选择合适的句子补全她们的对话。(有两项多余)
A: Mum, I'm hungry. Let's think about the food for dinner.
B: OK. 1.
A: How about carrot soup and pancakes?
B: 2.
A: But I can't make carrot soup. 3.
B: Sure. First, buy some pork, two tomatoes and three carrots. Then, wash them and cut them up.
A: 4.
B: Add(加) some water to a pot(锅) and put them into the pot to cook.
A: How long should we cook them?
B: For about 20 minutes.
A: 5.
B: No, no! Finally, don't forget to add some salt to the soup.
A: All right.

A. Can you tell me how to make it, Mum?
B. How much salt do we need?
C. Let's eat out this evening.
D. What would you like to eat, Linda?
E. OK, that's it?
F. That's a good idea.
G. What's next?

1. D 2. F 3. A 4. G 5. E

【分析】
这是情景类补全对话题，解题时首先通读完整对话，明确对话核心是Linda和妈妈讨论晚餐食物、学习制作胡萝卜汤的全过程。接下来我们逐空结合前后句的问答逻辑匹配选项：第一空后Linda给出了晚餐食物的提议，说明空处是妈妈询问Linda想吃什么；第二空后Linda转而提到自己不会做胡萝卜汤，说明空处妈妈是对Linda的食物提议给出肯定回应；第三空后妈妈欣然同意并开始讲解做汤的第一步，说明空处是Linda请求妈妈教自己做汤；第四空后妈妈继续讲解后续的烹煮步骤，说明空处是Linda询问做完切配后接下来的操作；第五空后妈妈否定并提醒还要加盐，说明空处是Linda误以为前面的步骤就全部完成了，最后排除不符合语境的两个多余选项B、C即可得到答案。
【解析】
1. 根据后文Linda的回答“How about carrot soup and pancakes?”可知，此处是妈妈向Linda询问想吃的晚餐食物，选D。
2. 后文Linda转而提及自己不会做胡萝卜汤，说明妈妈首先认可了Linda提出的晚餐方案，选F。
3. 根据后文妈妈的回应“Sure. First, buy some pork, two tomatoes and three carrots. Then, wash them and cut them up.”可知，此处Linda是请求妈妈教自己做胡萝卜汤，选A。
4. 后文妈妈继续讲解加水入锅烹煮的后续步骤，说明此处Linda是询问完成切配之后接下来要做什么，选G。
5. 根据后文妈妈的否定回答，以及提醒“Finally, don't forget to add some salt to the soup”可知，此处Linda误以为前面的步骤就完成了全部操作，选E。
【答案】
1. D 2. F 3. A 4. G 5. E
【知识点】
情景交际，日常对话匹配
【点评】
本题选取了家庭讨论晚餐、学习做菜的生活化场景，考察日常英语口语的逻辑运用能力，解题核心是抓住问答之间的呼应关系，先整体把握对话主题，再逐空匹配选项，最后把选定的答案代入对话通读验证通顺即可。
【难度系数】
0.8