七、阅读短文，完成下列各题。
Spring comes. The little tadpoles (蝌蚪) are swimming in the lake.
One day, Mother Duck is playing with her babies in the lake. The little tadpoles ask, “Aunt Duck, where’s our mum?” “I don’t know. But your mum has a big head.”
The tadpoles see a fish with a big head. She is swimming. The little tadpoles say happily, “Mum, Mum!” “Sorry, I’m not your mum. Your mum has four legs.”
They see a tortoise. She is sleeping. “Mum, Mum!” the tadpoles say loudly. “Sorry, I’m not your mum. Your mum has two big eyes and wears a green dress.”
Finally, they see a frog. The frog is jumping around. “Mum, Mum!” the tadpoles say loudly. “Oh, my dear babies!” Mother Frog says happily.
(一) [信息排序题] 给下列图片排序。



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(二) 回答问题。
1. Which season is it now?

2. Who is the little tadpoles’ mother?

3. [归纳总结题] What’s the little tadpoles’ mother like?

(一)3 5 1 4 2
(二)1. It is spring now. 解析:由“Spring comes.”可知,现在是春天。 2. The frog. 解析:由“‘Mum,Mum!’the tadpoles say loudly.‘Oh,my dear babies!’Mother Frog says happily.”可知,青蛙是小蝌蚪们的妈妈。 3. She has a big head, four legs and two big eyes. And she wears a green dress. 解析:通过鸭妈妈、鱼和乌龟三者的描述可以知道小蝌蚪妈妈的外貌。

【分析】
这是一篇小蝌蚪找妈妈主题的英语阅读题，解题思路很清晰：首先做排序题时，先通读全文梳理故事的完整发展脉络，按照事件发生的先后顺序对应图片内容就能排出正确顺序；做问答题时，第1、2题直接回到原文定位对应语句就能直接得到答案，第3题的归纳题需要把文中不同角色提到的关于蝌蚪妈妈的所有特征全部整合起来，不要遗漏信息点就可以完成作答。
【解析】
1. 信息排序部分：先梳理故事先后顺序：①开篇小蝌蚪在湖里游泳→②小蝌蚪遇到鸭妈妈询问妈妈的下落→③小蝌蚪看到大头鱼，误以为鱼是自己的妈妈→④小蝌蚪看到睡觉的乌龟，误以为乌龟是自己的妈妈→⑤最后小蝌蚪找到正在跳的青蛙，确认青蛙是自己的妈妈，对照图片对应事件后，得出排序结果为3 5 1 4 2。
2. 问答题第1小题：定位原文第一句"Spring comes."，可直接得出当前的季节是春天。
3. 问答题第2小题：定位原文最后一段小蝌蚪和青蛙相认的内容，可知青蛙就是小蝌蚪的妈妈。
4. 问答题第3小题：整合文中所有对蝌蚪妈妈的描述：鸭妈妈提到的大头、鱼提到的四条腿、乌龟提到的两只大眼睛和穿绿裙子，把所有分散的细节合并起来就是完整的答案。
【答案】
(一) 3 5 1 4 2
(二)1. It is spring now.
2. The frog.
3. She has a big head, four legs and two big eyes. And she wears a green dress.
【知识点】
阅读理解信息提取，故事事件排序，细节归纳整合
【点评】
本题属于低年级基础英语阅读题，选取学生熟悉的小蝌蚪找妈妈的经典故事，既考察学生快速定位原文细节的基础能力，也锻炼学生梳理故事逻辑、整合分散信息的能力，只要逐句对照原文找线索，很容易拿到满分。
【难度系数】
0.8