五、从括号中选择画线部分发音相同的单词补全句子,使句意完整。(5分)
1. My can drive a big .(uncle, student, rubber, truck)
2. I the door to welcome my friends .(go, home, clock, open)
3. Can you the red apples? (five, think, find, big)
4. I like , my sister doesn't.(autumn, summer, but, menu)
5. I'm . You can't get into the .(library, try, year, sorry)

1. uncle，truck 2. open，home
3. find，five 4. summer，but
5. sorry，library

【分析】
这道题是语音辨析与语境运用结合的填空题，解题需分两步：第一步先明确每个单词中画线字母的发音，筛选出发音相同的单词组；第二步结合句子语义，选择符合逻辑的单词填入。
1. 第1题：先判断画线字母u的发音，uncle和truck中u发/ʌ/，student中u发/juː/，rubber中u发/ʌ/；再结合“我的______能开一辆大______”的句意，uncle（叔叔）和truck（卡车）符合逻辑。
2. 第2题：画线字母o发/əʊ/，open、go、home中o发/əʊ/，clock中o发/ɒ/；结合“我______门欢迎我的朋友们______”的句意，open（打开）和home（回家）符合语境。
3. 第3题：画线字母i发/aɪ/，five和find中i发/aɪ/，think和big中i发/ɪ/；结合“你能______这______个红苹果吗？”的句意，find（找到）和five（五个）符合语义。
4. 第4题：summer中u发/ʌ/，but中u发/ʌ/，autumn中au发/ɔː/，menu中u发/juː/；结合“我喜欢______，______我妹妹不喜欢”的句意，summer（夏天）和but（但是）符合逻辑。
5. 第5题：sorry和library中y发/i/，try中y发/aɪ/，year中y发/j/；结合“我很______。你不能进入______”的句意，sorry（抱歉）和library（图书馆）符合语境。
【解析】
1. 发音辨析：uncle /ˈʌŋkl/、truck /trʌk/，画线字母u发音均为/ʌ/；结合句意“我的叔叔能开一辆大卡车”，填入uncle和truck。
2. 发音辨析：open /ˈəʊpən/、home /həʊm/，画线字母o发音均为/əʊ/；结合句意“我打开门欢迎我的朋友们回家”，填入open和home。
3. 发音辨析：find /faɪnd/、five /faɪv/，画线字母i发音均为/aɪ/；结合句意“你能找到五个红苹果吗？”，填入find和five。
4. 发音辨析：summer /ˈsʌmə(r)/、but /bʌt/，画线部分发音均为/ʌ/；结合句意“我喜欢夏天，但我妹妹不喜欢”，填入summer和but。
5. 发音辨析：sorry /ˈsɒri/、library /ˈlaɪbrəri/，画线字母y发音均为/i/；结合句意“对不起，你不能进入图书馆”，填入sorry和library。
【答案】
1. uncle，truck
2. open，home
3. find，five
4. summer，but
5. sorry，library
【知识点】
1. 元音字母发音
2. 语境词汇运用
3. 句意逻辑判断
【点评】
本题将语音辨析与语言运用结合，既考查学生对元音字母在单词中不同发音的掌握，又要求学生结合语境选择合适词汇，能有效提升学生的语音感知能力和综合语言运用能力。
【难度系数】
0.6

六、拓情境 时事热点 AI技术正在为医疗领域注入新活力。选择合适单词补全短文。(有项多余)(8分)
A. First B. doctor C. After D. asks E. sick
F. hospital G. ill H. help I. well
Liu Tao doesn't feel 1. . His mother takes him to the 2. .
In the waiting room, there are many 3. people. The 4. uses
an "AI doctor" to help Liu Tao. The AI doctor starts to do a check-up.
5. , it looks at his face. Next, it listens to his voice. Then, it 6.
him some questions and touches his wrist(手腕). It shows the temperature
(温度) on the screen. 7. taking the medicine(吃药), Liu Tao feels
better. He thinks, "The AI doctor is clever. It can 8. real doctors!"

1.I 2.F 3.E 4.B 5.A 6.D
7.C 8.H

【分析】
首先，我们需要先通读全文，了解文章大意：刘涛身体不舒服，妈妈带他去医院，医生借助AI医生为他做检查，之后刘涛吃药后好转，感叹AI医生能帮助真正的医生。接下来我们逐个空结合上下文语境和单词的含义、用法来分析：
1. 第一空：“doesn't feel”后需要接描述身体状态的形容词，结合选项，well表示“身体好的”，符合“刘涛感觉不舒服”的语境；
2. 第二空：前文说刘涛不舒服，妈妈应该带他去医院，hospital符合语境；
3. 第三空：候诊室里的人应该是生病的，sick是形容词，修饰people，意为“生病的人”；
4. 第四空：根据后文“uses an 'AI doctor' to help Liu Tao”，能使用AI医生的应该是真正的医生（doctor）；
5. 第五空：后文出现“Next”“Then”，表示顺序，所以这里用First（首先）来开启步骤；
6. 第六空：结合“some questions”，这里应该是“问问题”，asks是ask的第三人称单数形式，符合主语it的用法；
7. 第七空：“taking the medicine”是动名词短语，结合后文“Liu Tao feels better”，这里表示“在吃药之后”，After符合语境；
8. 第八空：前文说AI医生很聪明，它能帮助真正的医生，help符合语义。
【解析】
1. 第一空：根据“Liu Tao doesn't feel”可知此处需填描述身体状况的形容词，well表示“身体康健的”，符合“不舒服”的反义表达，故选I；
2. 第二空：刘涛身体不适，妈妈应带他去医院，hospital意为“医院”，故选F；
3. 第三空：候诊室里的是生病的人，sick作为形容词修饰people，意为“生病的”，故选E；
4. 第四空：能使用AI医生辅助诊疗的是医生（doctor），故选B；
5. 第五空：根据后文的“Next”“Then”可知此处是步骤的开端，First表示“首先”，故选A；
6. 第六空：“asks sb. some questions”是固定搭配，意为“问某人一些问题”，主语it是第三人称单数，动词用asks，故选D；
7. 第七空：结合后文“Liu Tao feels better”，此处表示“在吃药之后”，After后接动名词短语，符合用法，故选C；
8. 第八空：根据前文对AI医生的夸赞，此处表示它能帮助真正的医生，help意为“帮助”，故选H。
【答案】
1.I 2.F 3.E 4.B 5.A 6.D 7.C 8.H
【知识点】
形容词词义辨析、顺序连接词运用、动词固定搭配
【点评】
本文结合AI医疗的时事热点，考查学生对常用词汇在语境中的理解与运用能力，解题需紧密结合上下文逻辑和词汇的语义、用法，整体贴近生活，有助于学生理解语境并完成填空。
【难度系数】
0.6

七、选择合适的句子补全对话。(有一项多余)(10分)
A: Welcome to my home.
B: Wow! 1.
A: Thank you. 2.
B: Some milk, please. Are these pictures
of your parents?
A: Yes. This is my father. 3.
B: It's a great job. 4.
A: She's a nurse. My parents are very busy. 5.
B: You're a good helper.
A. What about your mother?
B. I can do chores for them.
C. He's great.
D. What a nice home!
E. What would you like to drink?
F. He's a policeman.

1.D 2.E 3.F 4.A 5.B

【分析】
我们可以通过对话上下文的逻辑关系来逐个确定答案：
1. 上一句B发出惊叹“Wow!”，下一句A回应“Thank you.”，说明B是在赞美A的家，需选择表达赞美家的句子。
2. 下一句B回答“Some milk, please.”，可知A是在询问B想喝什么，需选择对应的饮品询问句。
3. 上一句介绍“This is my father.”，下一句B评价“It's a great job.”，说明这里要介绍爸爸的职业，需选择描述职业的句子。
4. 下一句A回答“She's a nurse.”，可知B是在询问妈妈的情况，需选择对应的问句。
5. 上一句提到“My parents are very busy.”，下一句B夸赞“You're a good helper.”，说明这里要表达自己帮父母分担的内容，需选择对应的句子。
【解析】
1. 根据B的惊叹和A的感谢语境，选择D选项“What a nice home!”，符合初次到家的赞美逻辑。
2. 根据B回答想要牛奶的内容，选择E选项“What would you like to drink?”，是询问饮品的常用交际问句。
3. 根据后文B对职业的评价，选择F选项“He's a policeman.”，明确介绍爸爸的职业。
4. 根据A回答妈妈的职业内容，选择A选项“What about your mother?”，自然承接上文询问妈妈的情况。
5. 根据前文父母忙碌和后文的夸赞，选择B选项“I can do chores for them.”，体现自己帮忙做家务的行为，符合“好帮手”的评价。
【答案】
1.D 2.E 3.F 4.A 5.B
【知识点】
情景对话补全、职业表达、日常交际用语
【点评】
本题考查小学英语日常情景对话的理解与运用，需要结合上下文语境判断问答逻辑，重点考查职业询问、饮品请求、家务相关的交际用语，能有效锻炼学生的语境分析能力和口语交际能力。
【难度系数】
0.7