二、找出不同类的单词,并将答案的字母标号填在括号内。
()1. A. safe B. nervous C. make
()2. A. passport B. theatre C. ticket
()3. A. where B. when C. write
()4. A. moon B. tomorrow C. yesterday
()5. A. grandma B. farmer C. grandpa

1.C 2.B 3.C 4.A 5.B

【分析】
做这类找不同类单词的题目，核心思路是先逐个梳理每个选项单词的词性、词义所属的范畴，对比三个选项的共同属性，找出唯一不符合该共同属性的单词即可。首先第一步先判断每个单词的词性，看是否有词性和另外两个不一致的；如果词性都相同，再进一步区分单词的词义所属的类别，比如是地点、物品、职业还是亲属称呼，就能快速定位不同类的选项。
【解析】
1. 选项A：safe意为“安全的”，是描述状态的形容词；选项B：nervous意为“紧张的”，是描述感受的形容词；选项C：make意为“制作”，是动作类动词。A、B均为形容词，C为动词，不同类，选C。
2. 选项A：passport意为“护照”，是出行相关的证件类物品；选项B：theatre意为“剧院”，是供人观影的地点场所；选项C：ticket意为“票”，是出行/观影相关的凭证类物品。A、C均为实物物品，B是地点场所，不同类，选B。
3. 选项A：where意为“哪里”，是表地点的特殊疑问副词；选项B：when意为“什么时候”，是表时间的特殊疑问副词；选项C：write意为“书写”，是动作类实义动词。A、B均为特殊疑问词，C为实义动词，不同类，选C。
4. 选项A：moon意为“月亮”，是天体类名词；选项B：tomorrow意为“明天”，是表时间的名词；选项C：yesterday意为“昨天”，是表时间的名词。B、C均为时间类名词，A是天体事物，不同类，选A。
5. 选项A：grandma意为“（外）祖母”，是亲属称呼类名词；选项B：farmer意为“农民”，是职业身份类名词；选项C：grandpa意为“（外）祖父”，是亲属称呼类名词。A、C均为亲属称谓，B是职业，不同类，选B。
【答案】
1.C 2.B 3.C 4.A 5.B
【知识点】
单词词性辨析、词汇词义分类、常见词汇归类
【点评】
本题是小学英语基础词汇分类题型，整体考察学生对课内核心词汇的掌握细致度，只要背单词时同步留意单词的词性和词义所属的类别，就可以顺利完成。部分学生容易在第2题混淆物品和场所的属性，出现错选，做题时可以把三个单词的属性分别标注出来再对比，就能避免失误。
【难度系数】
0.8

()1.— are you going? —I'm going to the airport.

A.When
B.Where
C.How

1.B

【分析】
解题时首先要先观察答句的核心信息，答句回答的是“我要去机场”，机场属于地点类信息，说明问句是针对地点进行提问的。接下来逐一比对三个选项的含义：A选项When是对时间提问，B选项Where是对地点提问，C选项How是对方式/状态提问，匹配对应提问属性的选项就能得到正确答案。
【解析】
第一步：翻译题干和选项含义。问句含义为“你要去______？”，答句含义为“我要去机场”。
第二步：逐一分析选项：
A. When 意为“什么时候”，用于对时间进行提问，和答句的地点信息不匹配，排除；
B. Where 意为“哪里”，用于对地点进行提问，刚好对应答句给出的目的地机场，符合语境；
C. How 意为“怎样、如何”，用于对出行方式、状态等内容提问，和答句信息不匹配，排除。
所以正确选项是B。
【答案】
B
【知识点】
特殊疑问词辨析，情景交际问答
【点评】
本题是非常基础的小学英语情景对话题，核心考点是常见特殊疑问词的基本含义区分，只要学生能准确掌握when、where、how三个基础疑问词的用法，结合答句的地点提示就能快速选出正确答案，属于基础送分题型。
【难度系数】
0.9

()2.— are you going to the party?
—At ten o'clock tomorrow morning.

A.When
B.Why
C.How

2.A

【分析】
首先我们先观察答句的内容，答句给出的是具体的时间“明天上午十点”，说明问句是针对时间进行提问的。接下来我们逐个分析三个选项的含义：A选项When是对时间提问，意为“什么时候”；B选项Why是对原因提问，意为“为什么”；C选项How是对方式/状态提问，意为“怎样、如何”。匹配答语的属性，就能直接选出对应的正确疑问词。
【解析】
第一步：翻译题干对话：——你打算______去派对？——明天上午十点。
第二步：分析答语核心信息，答语是具体的时间点，说明问句的提问对象是时间。
第三步：逐一辨析选项：
A. When 用于对时间进行提问，符合语境；
B. Why 用于对原因提问，对应的答语一般要用Because来回答，不符合本题答语特征；
C. How 用于对出行方式、状态等提问，对应的答语一般会出现by+交通工具等相关内容，不符合本题语境。
因此排除B、C选项，选出正确答案。
【答案】
A
【知识点】
疑问副词辨析；特殊疑问句
【点评】
本题是英语特殊疑问词板块的基础题型，核心考点是常见疑问副词的基本用法，解题的核心技巧就是“答什么对应问什么”，通过答语的核心信息反向推导提问的内容，就能快速锁定正确答案，是考试中非常容易拿分的基础题。
【难度系数】
0.9

()3.—Safe trip,Amy! —

A.Thank you.
B.It's OK.
C.I think so.

3.A

【分析】
首先先判断对话场景，第一句是送别时他人向Amy送上“一路平安”的美好祝福，按照英语日常交流的礼貌逻辑，收到他人的善意祝福时首先要向对方表达谢意。接下来逐一比对三个选项的适用场景，排除不符合语境的错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
先梳理对话场景含义：
第一句“一路平安，艾米！”是典型送别场景下的祝福语，收到他人的美好祝愿时，需要礼貌回应致谢：
选项A：Thank you. 意为“谢谢你”，完全符合收到祝福的应答逻辑；
选项B：It's OK. 意为“没关系/还好”，一般用于回应他人的道歉，或是说明自身状态没有问题，不适合回应祝福；
选项C：I think so. 意为“我也这么认为”，仅用于表达对他人观点的认同，和当前送别祝福的场景完全不匹配。
因此正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际，日常英语应答
【点评】
本题属于基础的情景交际考点，考察学生对送别场景下常用对话的掌握，区分不同日常表达的适用场景，只要平时积累基础的日常对话用语，就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.9

()4.We need the for the show.

A.letters
B.passports
C.tickets

4.C

【分析】
这道题属于英语语境类词义辨析题，解题思路很清晰：第一步先通读题干，翻译出句子核心含义，明确场景是和演出相关的需求；第二步逐一翻译三个选项的词义，结合日常生活的常识，判断哪个物品是参与观看演出时的必备物品，就能直接匹配出正确选项。
【解析】
首先翻译题干：我们看这场演出需要______。
逐个辨析选项含义：
A. letters 是letter的复数形式，意为信件、字母，不符合看演出的场景需求；
B. passports 是passport的复数形式，意为护照，是出入境时需要的证件，和看演出的场景不匹配；
C. tickets 是ticket的复数形式，意为票、门票，观看演出的常规必备物品就是演出门票，完全符合句子语境。
所以正确选项是C。
【答案】
C
【知识点】
名词词义辨析，语境理解
【点评】
本题属于基础题，主要考察学生对常见基础名词的词义掌握程度，结合生活常识就能快速选出答案，平时记忆英语名词时可以关联对应的使用场景，能加深记忆效率。
【难度系数】
0.9

()5.—Who is going to the museum with Amy? —Her .

A.present
B.mother
C.books

5.B

【分析】
首先梳理解题思路：第一步先观察问句的疑问词是Who，Who的含义是“谁”，专门用来对人物身份进行提问，所以答句的空格处必须填入表示人物的名词。接下来逐一比对三个选项的词义，筛选出唯一表示人物的选项就能得到正确答案。
【解析】
1. 解读题干：问句“Who is going to the museum with Amy?”的含义是“谁打算和埃米一起去博物馆？”，疑问词who针对人物提问，因此空格处需要填写指代人的名词。
2. 逐一分析选项：
选项A：present意为“礼物”，属于物品，不符合提问人物的语境，排除；
选项B：mother意为“妈妈”，属于人物，完全符合问句的提问要求，逻辑通顺；
选项C：books意为“书本”，属于物品，不符合提问人物的语境，排除。
因此正确答案选B。
【答案】
B
【知识点】
who的用法，名词词义辨析
【点评】
本题属于英语基础情景交际题，考点清晰，只要明确特殊疑问词who的提问属性是询问人物，就可以快速排除两个表示物品的干扰项，很容易选出正确答案。
【难度系数】
0.9

四、句子匹配。从方框中找出下列问句的答语,并将答案的字母标号填在括号内。
()1. What are you going to take?

()2. Where are you going?
()3. What did you do?
()4. When are you going to Beijing?
()5. Did you go with your parents?

1.C 2.A 3.B 4.E 5.D

【分析】
这是英语情景句子匹配题，解题思路很清晰：首先先逐个分析每道小题的问句类型、疑问词含义和对应的时态，明确问句的提问指向，再去方框里找完全匹配的答语：
1. 先看第1题，疑问部分是what are you going to take，提问“你打算带什么物品”，要找用一般将来时、回答携带物品的句子；
2. 第2题疑问词是where，提问地点，找回答目的地的句子即可；
3. 第3题是what did you do，用了一般过去时，提问过去做了什么动作，找过去式描述动作的答语；
4. 第4题疑问词是when，提问时间，找回答具体时间的答语；
5. 第5题是Did引导的一般疑问句，要匹配用Yes/No+did结构的标准回答。
【解析】
1. 问句"What are you going to take?"意为“你打算带什么？”，C选项"I am going to take a cake."意为“我打算带一个蛋糕”，完全对应提问内容，匹配成功。
2. 问句"Where are you going?"意为“你要去哪里？”，A选项"I am going to Beijing."意为“我要去北京”，直接回答了目的地，匹配成功。
3. 问句"What did you do?"意为“你做了什么？”，是一般过去时的特殊疑问句，B选项"I made a cake."意为“我做了一个蛋糕”，made是make的过去式，描述过去的动作，匹配成功。
4. 问句"When are you going to Beijing?"意为“你打算什么时候去北京？”，E选项"At eight o'clock tomorrow morning."意为“明天早上八点”，直接回答了出行时间，匹配成功。
5. 问句"Did you go with your parents?"是did引导的一般疑问句，D选项"Yes, I did."是该类问句的标准肯定回答，匹配成功。
【答案】
1.C 2.A 3.B 4.E 5.D
【知识点】
特殊疑问句应答，一般疑问句应答，时态辨析
【点评】
本题是小学英语核心的情景问答基础题型，重点考察学生对不同疑问词的提问逻辑的熟悉度，同时区分一般将来时、一般过去时的应答特征，整体考点基础，只要能读懂问句的核心提问方向就可以顺利完成匹配。
【难度系数】
0.8