8.为了弘扬中华传统美德，某校七(1)班开展了“典史承今”的主题活动，请你参与其中并回答相关问题。
材料一:美德故事永流传。管鲍之交，深刻揭示了朋友之间应有的相处之道；苏武牧羊，沉淀的是中华儿女对祖国的忠贞……
(1)请你列举一个中华传统美德故事，并简要概括故事中蕴含的中华传统美德。
(2)这些美德故事蕴含的道理至今仍熠熠生辉，请说出中华传统美德在今天发挥着怎样的作用。
材料二:在活动中小明分享了自己的几个生活片段。
生活片段一:参加校园捐赠活动，将书籍赠送给某儿童福利院。
生活片段二:放学路上，发现有人在偷他人手机，记下嫌疑人的体貌特征和去向，偷偷拨打110报警电话，为公安机关侦破案件提供了可靠信息。
(3)请你写出与以上生活片段相对应的中华传统美德。

(1) 示例：故事：程门立雪，蕴含的传统美德是尊敬师长、虚心求学。其他合理答案也可，例如：故事：卧冰求鲤，蕴含孝亲敬长的传统美德；故事：徙木立信，蕴含诚实守信的传统美德。
(2) ①中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，是代代传承的民族智慧，是建设社会主义现代化强国的精神力量。②中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为深入民族血脉的文化基因。③它是当代道德建设的宝贵资源，能够引导人们向上向善，提升全社会的整体道德水平。
(3) 生活片段一：助人为乐、与人为善、扶危济困的中华传统美德。
生活片段二：见义勇为、有勇有谋守护正义的中华传统美德。

(1) 本问为开放性设问，结合日常积累的中华传统美德故事，准确匹配对应的美德内涵作答即可，答案不唯一。
(2) 本问考查中华传统美德的现实作用，结合教材相关知识点，从中华传统美德的地位、对国家社会发展、对公民道德建设的价值等角度梳理作答。
(3) 本问需要结合生活片段的行为表现，一一对应匹配对应的中华传统美德即可。