一、小实验:小土豆大学问。
拿一个较大的土豆,削成长方体。
1. 把这个长方体横着切成两个长方体,增加了几个面? 分别与哪个面相等?
2. 把这个长方体纵着切成两个长方体,增加了几个面?分别与哪个面相等?有几种不同的情况呢?
3. 把这个长方体切成两个相同的长方体,再拼成一个新的长方体,表面积发生了什么变化?有几种不同的情况呢?

拿一个较大的土豆,削成长方体。
1. 把这个长方体横着切成两个长方体,增加了几个面? 分别与哪个面相等?
2. 把这个长方体纵着切成两个长方体,增加了几个面?分别与哪个面相等?有几种不同的情况呢?
3. 把这个长方体切成两个相同的长方体,再拼成一个新的长方体,表面积发生了什么变化?有几种不同的情况呢?
答案
1. 把这个长方体横着切成两个长方体,增加了2个面,分别与长方体的上、下两个面相等。2. 把这个长方体纵着切成两个长方体,增加了2个面;若平行于长方体的前、后两个面切,增加的面与前、后两个面相等;若平行于长方体的左、右两个面切,增加的面与左、右两个面相等;共有2种不同的情况。
@@长方体有3组不同的相对面,因此将其切成两个相同的长方体有3种不同的切法,对应3种不同的情况。切割时,表面积增加2个切面的面积;拼接时,将两个小长方体的相同切面拼合,表面积减少2个该切面的面积,因此拼成的新长方体的表面积与原长方体的表面积相等,即表面积不变。答:有3种不同的情况,拼成的新长方体表面积与原长方体表面积相等。
@@长方体有3组不同的相对面,因此将其切成两个相同的长方体有3种不同的切法,对应3种不同的情况。切割时,表面积增加2个切面的面积;拼接时,将两个小长方体的相同切面拼合,表面积减少2个该切面的面积,因此拼成的新长方体的表面积与原长方体的表面积相等,即表面积不变。答:有3种不同的情况,拼成的新长方体表面积与原长方体表面积相等。
二、小实验:巧测鸡蛋体积。
材料:鸡蛋,带有刻度的杯子,其他材料(根据个人需要定)。
1. 取一个鸡蛋,估计一下它的体积。
2. 你准备怎样求它的体积? 试着将操作的方法简要地写下来。
3. 算一算这个鸡蛋的体积。

材料:鸡蛋,带有刻度的杯子,其他材料(根据个人需要定)。
1. 取一个鸡蛋,估计一下它的体积。
2. 你准备怎样求它的体积? 试着将操作的方法简要地写下来。
3. 算一算这个鸡蛋的体积。
答案
操作方法:
1. 在带有刻度的杯子中加入适量的水,记录此时水的体积,记为$V_1$(单位:毫升)。
2. 将鸡蛋完全浸没在杯子的水中,记录此时水和鸡蛋的总体积,记为$V_2$(单位:毫升)。
3. 鸡蛋体积 = $V_2 - V_1$(单位:立方厘米,1毫升=1立方厘米)。
计算示例:
假设初始水体积$V_1=200$毫升,放入鸡蛋后总体积$V_2=250$毫升。
鸡蛋体积:$250 - 200 = 50$(立方厘米)。
答:这个鸡蛋的体积是50立方厘米。
1. 在带有刻度的杯子中加入适量的水,记录此时水的体积,记为$V_1$(单位:毫升)。
2. 将鸡蛋完全浸没在杯子的水中,记录此时水和鸡蛋的总体积,记为$V_2$(单位:毫升)。
3. 鸡蛋体积 = $V_2 - V_1$(单位:立方厘米,1毫升=1立方厘米)。
计算示例:
假设初始水体积$V_1=200$毫升,放入鸡蛋后总体积$V_2=250$毫升。
鸡蛋体积:$250 - 200 = 50$(立方厘米)。
答:这个鸡蛋的体积是50立方厘米。
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