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1 [2025 苏州三模]下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（
A.高层建筑物起火立即乘电梯撤离
B.油锅着火,放入大量蔬菜可以降低油的着火点
C.汽车发动机增加空气进气量,促进燃油充分燃烧
D.不慎碰倒酒精灯,酒精在桌面燃烧,用水来灭火
C
）A.高层建筑物起火立即乘电梯撤离
B.油锅着火,放入大量蔬菜可以降低油的着火点
C.汽车发动机增加空气进气量,促进燃油充分燃烧
D.不慎碰倒酒精灯,酒精在桌面燃烧,用水来灭火
答案
1. C
解析
【分析】
本题考查燃烧与灭火的原理及安全常识，解题思路是结合燃烧条件、灭火原理，逐一分析每个选项，判断说法的正误，重点区分易错点（如着火点的属性、不同火灾的灭火方法等）。
【解析】
A选项：高层建筑物起火时，电梯可能因断电停运，且电梯井会形成烟囱效应助长火势，不能乘电梯撤离，该说法错误；
B选项：着火点是物质的固有属性，一般不会改变，油锅着火放大量蔬菜是通过降低温度到油的着火点以下灭火，而非降低着火点，该说法错误；
C选项：促进可燃物充分燃烧可通过增大氧气浓度实现，汽车发动机增加空气进气量，能提供充足氧气，促进燃油充分燃烧，该说法正确；
D选项：酒精密度比水小，酒精在桌面燃烧时用水灭火，酒精会浮在水面继续燃烧，应使用湿抹布盖灭，该说法错误。
【答案】
C
【知识点】
燃烧与灭火、化学安全常识
【点评】
本题为基础题型，考查燃烧和灭火的核心知识点及生活安全应用，难度不大，需准确掌握燃烧条件、灭火原理，避免混淆着火点属性、特殊火灾的灭火方法等易错内容。
【难度系数】
0.7
本题考查燃烧与灭火的原理及安全常识，解题思路是结合燃烧条件、灭火原理，逐一分析每个选项，判断说法的正误，重点区分易错点（如着火点的属性、不同火灾的灭火方法等）。
【解析】
A选项：高层建筑物起火时，电梯可能因断电停运，且电梯井会形成烟囱效应助长火势，不能乘电梯撤离，该说法错误；
B选项：着火点是物质的固有属性，一般不会改变，油锅着火放大量蔬菜是通过降低温度到油的着火点以下灭火，而非降低着火点，该说法错误；
C选项：促进可燃物充分燃烧可通过增大氧气浓度实现，汽车发动机增加空气进气量，能提供充足氧气，促进燃油充分燃烧，该说法正确；
D选项：酒精密度比水小，酒精在桌面燃烧时用水灭火，酒精会浮在水面继续燃烧，应使用湿抹布盖灭，该说法错误。
【答案】
C
【知识点】
燃烧与灭火、化学安全常识
【点评】
本题为基础题型，考查燃烧和灭火的核心知识点及生活安全应用，难度不大，需准确掌握燃烧条件、灭火原理，避免混淆着火点属性、特殊火灾的灭火方法等易错内容。
【难度系数】
0.7
2 [2025 南京秦淮二模]实验室利用如图所示实验进行燃烧条件的探究,其中热水的温度为$80\ °\mathrm{C}$,通常状况下白磷的着火点为$40\ °\mathrm{C}$,红磷的着火点为$260\ °\mathrm{C}$,下列说法正确的是（
A.热水中的白磷燃烧,产生大量白烟
B.实验过程中气球的大小不会发生变化
C.对比Y形管中的白磷与热水中的白磷是否燃烧,说明燃烧需要空气
D.对比Y形管中的红磷与热水中的白磷是否燃烧,说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点
C
）A.热水中的白磷燃烧,产生大量白烟
B.实验过程中气球的大小不会发生变化
C.对比Y形管中的白磷与热水中的白磷是否燃烧,说明燃烧需要空气
D.对比Y形管中的红磷与热水中的白磷是否燃烧,说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点
答案
2. C
解析
【分析】
要解决本题，需结合燃烧的三个条件（可燃物、与氧气/空气接触、温度达到可燃物的着火点），通过控制变量法分析各选项：先明确实验中各物质的状态：Y形管内白磷（可燃物，温度80℃＞着火点40℃，与空气接触）、Y形管内红磷（可燃物，温度80℃＜着火点260℃，与空气接触）、热水中的白磷（可燃物，温度80℃＞着火点40℃，不与空气接触），再逐一判断选项的结论是否成立。
【解析】
A选项：热水中的白磷虽温度达到着火点，但未与空气接触，无法燃烧，不会产生白烟，A错误；
B选项：Y形管内白磷燃烧时，放热使管内气体受热膨胀，气球先变大；反应消耗氧气，冷却后管内压强减小，气球会变小，因此气球大小会发生变化，B错误；
C选项：Y形管中的白磷与热水中的白磷，均为可燃物、温度达到着火点，唯一变量是是否与空气接触，前者燃烧、后者不燃烧，说明燃烧需要空气，C正确；
D选项：Y形管中的红磷与热水中的白磷，存在两个变量：温度（红磷温度未达着火点，白磷温度达着火点）、是否与空气接触（红磷接触空气，白磷不接触），无法单一说明燃烧需要温度达到着火点，D错误。
【答案】
C
【知识点】
燃烧的条件、实验控制变量
【点评】
本题通过对比实验探究燃烧的条件，重点考查控制变量法的应用，需准确分析每组实验的变量是否唯一，避免干扰因素影响结论，是化学实验探究的典型题型。
【难度系数】
0.5
要解决本题，需结合燃烧的三个条件（可燃物、与氧气/空气接触、温度达到可燃物的着火点），通过控制变量法分析各选项：先明确实验中各物质的状态：Y形管内白磷（可燃物，温度80℃＞着火点40℃，与空气接触）、Y形管内红磷（可燃物，温度80℃＜着火点260℃，与空气接触）、热水中的白磷（可燃物，温度80℃＞着火点40℃，不与空气接触），再逐一判断选项的结论是否成立。
【解析】
A选项：热水中的白磷虽温度达到着火点，但未与空气接触，无法燃烧，不会产生白烟，A错误；
B选项：Y形管内白磷燃烧时，放热使管内气体受热膨胀，气球先变大；反应消耗氧气，冷却后管内压强减小，气球会变小，因此气球大小会发生变化，B错误；
C选项：Y形管中的白磷与热水中的白磷，均为可燃物、温度达到着火点，唯一变量是是否与空气接触，前者燃烧、后者不燃烧，说明燃烧需要空气，C正确；
D选项：Y形管中的红磷与热水中的白磷，存在两个变量：温度（红磷温度未达着火点，白磷温度达着火点）、是否与空气接触（红磷接触空气，白磷不接触），无法单一说明燃烧需要温度达到着火点，D错误。
【答案】
C
【知识点】
燃烧的条件、实验控制变量
【点评】
本题通过对比实验探究燃烧的条件，重点考查控制变量法的应用，需准确分析每组实验的变量是否唯一，避免干扰因素影响结论，是化学实验探究的典型题型。
【难度系数】
0.5
3 了解防灾减灾的相关知识，有利于保护人们的生命、财产安全。下列有关安全应急的说法正确的是
（
A.夜间发现房间内燃气泄漏，应立即开灯检查
B.山林中遇到火灾，应顺风逃生
C.室内着火，应迅速打开所有门窗通风
D.加油站、面粉厂等地方严禁烟火
（
D
）A.夜间发现房间内燃气泄漏，应立即开灯检查
B.山林中遇到火灾，应顺风逃生
C.室内着火，应迅速打开所有门窗通风
D.加油站、面粉厂等地方严禁烟火
答案
3. D
解析
【分析】本题考查生活中的安全应急常识，需逐一分析每个选项涉及的安全处理方法，判断其是否符合安全要求，进而选出正确答案。
【解析】A选项：燃气泄漏时，室内充满可燃性气体，开灯会产生电火花，可能引燃燃气引发爆炸，因此不能立即开灯检查，A错误；B选项：山林火灾中，火势会随风向蔓延，顺风逃生会被火势追赶，应逆风或向侧方逃生，B错误；C选项：室内着火时，打开门窗会引入大量氧气，使燃烧更剧烈，因此不能迅速打开所有门窗通风，C错误；D选项：加油站内有汽油蒸气，面粉厂有可燃性面粉粉尘，遇明火易发生爆炸，因此这些地方要严禁烟火，D正确。
【答案】D
【知识点】安全应急知识、易燃易爆安全常识
【点评】本题结合生活实际，考查常见的安全应急处理方法，属于基础类题目，难度不大，需要学生准确掌握相关安全规则。
【难度系数】0.7
【解析】A选项：燃气泄漏时，室内充满可燃性气体，开灯会产生电火花，可能引燃燃气引发爆炸，因此不能立即开灯检查，A错误；B选项：山林火灾中，火势会随风向蔓延，顺风逃生会被火势追赶，应逆风或向侧方逃生，B错误；C选项：室内着火时，打开门窗会引入大量氧气，使燃烧更剧烈，因此不能迅速打开所有门窗通风，C错误；D选项：加油站内有汽油蒸气，面粉厂有可燃性面粉粉尘，遇明火易发生爆炸，因此这些地方要严禁烟火，D正确。
【答案】D
【知识点】安全应急知识、易燃易爆安全常识
【点评】本题结合生活实际，考查常见的安全应急处理方法，属于基础类题目，难度不大，需要学生准确掌握相关安全规则。
【难度系数】0.7
4 [2025 常州模拟]能源是人类进行生产的原动力。
Ⅰ.能源革命。
(1)古代,原始人类通过“钻木取火”,迈进了植物能源时代,钻木取火中“钻木”过程相当于满足燃烧条件中的
(2) 18 世纪,化石能源逐渐取代植物能源。可燃冰是天然气水合物(可用$\ce{CH_{4}· 8H_{2}O}$表示),被誉为“21 世纪能源”。$\ce{CH_{4}· 8H_{2}O}$中 C、H 原子个数比为
(3)当前是新能源和可再生能源的革命。氢气的开发与储存是目前研究的热点。天然气催化重整制氢涉及的反应原理如图甲,整个转化中甲烷和氢气的质量比为
Ⅱ.能源与环境。
天然气中含有少量$\ce{H_{2}S}$,为减少对环境的影响,在使用之前必须对天然气进行脱硫处理,图乙、图丙分别为光电催化法和活性炭吸附氧化法的脱硫示意图。
(4)光电催化法的总反应的化学方程式为
(5)表面喷淋水的活性炭可用于吸收$\ce{H_{2}S}$,其他条件不变时,若水膜过厚,$\ce{H_{2}S}$的吸收率减小的原因是
Ⅰ.能源革命。
(1)古代,原始人类通过“钻木取火”,迈进了植物能源时代,钻木取火中“钻木”过程相当于满足燃烧条件中的
使温度达到可燃物的着火点
。(2) 18 世纪,化石能源逐渐取代植物能源。可燃冰是天然气水合物(可用$\ce{CH_{4}· 8H_{2}O}$表示),被誉为“21 世纪能源”。$\ce{CH_{4}· 8H_{2}O}$中 C、H 原子个数比为
1:20
。(3)当前是新能源和可再生能源的革命。氢气的开发与储存是目前研究的热点。天然气催化重整制氢涉及的反应原理如图甲,整个转化中甲烷和氢气的质量比为
8:3
(填最简整数比)。Ⅱ.能源与环境。
天然气中含有少量$\ce{H_{2}S}$,为减少对环境的影响,在使用之前必须对天然气进行脱硫处理,图乙、图丙分别为光电催化法和活性炭吸附氧化法的脱硫示意图。
(4)光电催化法的总反应的化学方程式为
$\ce{2H_{2}S + 2O_{2}\xlongequal{催化剂}S_{2} + 2H_{2}O_{2}}$
。(5)表面喷淋水的活性炭可用于吸收$\ce{H_{2}S}$,其他条件不变时,若水膜过厚,$\ce{H_{2}S}$的吸收率减小的原因是
水膜过厚,与活性炭接触的氧分子减少,导致氧原子减少
。答案
4. (1) 使温度达到可燃物的着火点
(2) 1 : 20
(3) 8 : 3
(4) $\ce{2H_{2}S + 2O_{2}\xlongequal{催化剂}S_{2} + 2H_{2}O_{2}}$
(5) 水膜过厚,与活性炭接触的氧分子减少,导致氧原子减少
(2) 1 : 20
(3) 8 : 3
(4) $\ce{2H_{2}S + 2O_{2}\xlongequal{催化剂}S_{2} + 2H_{2}O_{2}}$
(5) 水膜过厚,与活性炭接触的氧分子减少,导致氧原子减少
解析
【分析】
本题围绕能源相关知识展开，分为能源革命和能源与环境两部分。(1)钻木取火通过摩擦生热使温度达到可燃物着火点，对应燃烧条件的分析；(2)直接数出$\ce{CH_{4}·8H_{2}O}$中C、H原子个数即可得比例；(3)分析图甲中循环物质$\ce{NiFe_{2}O_{4}}$为催化剂，推导总反应后计算质量比；(4)结合图乙中反应物和生成物，根据原子守恒配平总反应方程式；(5)从活性炭吸附的接触条件分析水膜过厚的影响。
【解析】
(1)燃烧需要可燃物、与氧气接触、温度达到可燃物着火点三个条件，钻木取火时，钻木摩擦生热，使木材温度升高至其着火点，满足的燃烧条件是使温度达到可燃物的着火点。
(2)在$\ce{CH_{4}·8H_{2}O}$中，C原子个数为1，H原子个数为$\ce{CH_{4}}$的4个加上8个$\ce{H_{2}O}$的$8×2=16$个，共20个，故C、H原子个数比为$1:20$。
(3)图甲中$\ce{NiFe_{2}O_{4}}$反应前后循环，为催化剂，总反应为$\ce{CH_{4} + H_{2}O\xlongequal{一定条件}CO + 3H_{2}}$，$\ce{CH_{4}}$的相对分子质量为16，生成$\ce{H_{2}}$的总质量为$3×2=6$，故甲烷和氢气的质量比为$16:6=8:3$。
(4)根据图乙，$\ce{H_{2}S}$在催化剂下转化为$\ce{S_{2}}$，$\ce{O_{2}}$转化为$\ce{H_{2}O_{2}}$，结合原子守恒配平，总反应为$\ce{2H_{2}S + 2O_{2}\xlongequal{催化剂}S_{2} + 2H_{2}O_{2}}$。
(5)活性炭脱硫需要$\ce{H_{2}S}$、$\ce{O_{2}}$接触活性炭反应，若水膜过厚，会阻碍氧分子与活性炭接触，导致参与反应的氧分子减少，$\ce{H_{2}S}$吸收率减小。
【答案】
(1)使温度达到可燃物的着火点
(2)$1:20$
(3)$8:3$
(4)$\ce{2H_{2}S + 2O_{2}\xlongequal{催化剂}S_{2} + 2H_{2}O_{2}}$
(5)水膜过厚，与活性炭接触的氧分子减少，导致氧原子减少
【知识点】
燃烧条件、化学式计算、化学方程式书写、能源与环境
【点评】
本题结合能源实际问题，考查基础化学知识的应用，需结合图示信息分析，整体难度适中，侧重知识的理解与运用。
【难度系数】
0.5
本题围绕能源相关知识展开，分为能源革命和能源与环境两部分。(1)钻木取火通过摩擦生热使温度达到可燃物着火点，对应燃烧条件的分析；(2)直接数出$\ce{CH_{4}·8H_{2}O}$中C、H原子个数即可得比例；(3)分析图甲中循环物质$\ce{NiFe_{2}O_{4}}$为催化剂，推导总反应后计算质量比；(4)结合图乙中反应物和生成物，根据原子守恒配平总反应方程式；(5)从活性炭吸附的接触条件分析水膜过厚的影响。
【解析】
(1)燃烧需要可燃物、与氧气接触、温度达到可燃物着火点三个条件，钻木取火时，钻木摩擦生热，使木材温度升高至其着火点，满足的燃烧条件是使温度达到可燃物的着火点。
(2)在$\ce{CH_{4}·8H_{2}O}$中，C原子个数为1，H原子个数为$\ce{CH_{4}}$的4个加上8个$\ce{H_{2}O}$的$8×2=16$个，共20个，故C、H原子个数比为$1:20$。
(3)图甲中$\ce{NiFe_{2}O_{4}}$反应前后循环，为催化剂，总反应为$\ce{CH_{4} + H_{2}O\xlongequal{一定条件}CO + 3H_{2}}$，$\ce{CH_{4}}$的相对分子质量为16，生成$\ce{H_{2}}$的总质量为$3×2=6$，故甲烷和氢气的质量比为$16:6=8:3$。
(4)根据图乙，$\ce{H_{2}S}$在催化剂下转化为$\ce{S_{2}}$，$\ce{O_{2}}$转化为$\ce{H_{2}O_{2}}$，结合原子守恒配平，总反应为$\ce{2H_{2}S + 2O_{2}\xlongequal{催化剂}S_{2} + 2H_{2}O_{2}}$。
(5)活性炭脱硫需要$\ce{H_{2}S}$、$\ce{O_{2}}$接触活性炭反应，若水膜过厚，会阻碍氧分子与活性炭接触，导致参与反应的氧分子减少，$\ce{H_{2}S}$吸收率减小。
【答案】
(1)使温度达到可燃物的着火点
(2)$1:20$
(3)$8:3$
(4)$\ce{2H_{2}S + 2O_{2}\xlongequal{催化剂}S_{2} + 2H_{2}O_{2}}$
(5)水膜过厚，与活性炭接触的氧分子减少，导致氧原子减少
【知识点】
燃烧条件、化学式计算、化学方程式书写、能源与环境
【点评】
本题结合能源实际问题，考查基础化学知识的应用，需结合图示信息分析，整体难度适中，侧重知识的理解与运用。
【难度系数】
0.5
